令和8年6月1日(月)
【コメント】 今日から青葉の読書旬間です。今年度も図書と給食のコラボ、「きたまちブックランチDays」を実施します。今日は、『精霊の守り人』というお話に出てくる「鳥飯」をイメージして「鳥の照り焼き」を作りました。給食時間には、調理をしている給食室の様子を動画にまとめて紹介しました。「読んで楽しい!食べておいしい!」ブックランチを楽しんでほしいと思います。 【主な食材の産地】 米:青森 じゃがいも:長崎 鶏肉:宮崎 しょうが:高知 セロリ:長野 たまねぎ:兵庫 にんじん:千葉 えのき:長野 ねぎ:千葉 こまつな:埼玉 6/1 5年 図工
6/1 2年 生活
6/1 2年 算数
6/1 1年 国語
担任の先生が図書館で「はなのみち」の絵本を見つけたそうです。 「あ、知ってる〜!」という子もたくさんいました。 違いはあるのかな? 6/1 全校朝会
5/29 教育アドバイザー訪問
5/29 3年 国語
令和8年5月29日(金)
【コメント】 練馬区は、東京23区で一番、畑が多くあります。そして、一番多く収穫されているのは“キャベツ”です。今日は、練馬区の多くの小・中学校で、練馬区産のキャベツ「ねり丸キャベツ」が給食で出る日です。北町小には、立派な「ねり丸キャベツ」が40kg届きました!この時期に採れるキャベツは、葉が柔らかいので和え物にしました。「今日の給食も全部最高だった!」と4年生からうれしい声が届きました。 【主な食材の産地】 米:青森 さば:長崎 たまご:群馬 ちりめんじゃこ:韓国 しょうが:高知 ねぎ:千葉 たまねぎ:兵庫 小松菜:埼玉 キャベツ:練馬区 にんじん:徳島 令和8年5月28日(木)
【コメント】 写真は、11時を少し回った頃の給食室の様子です。11時を過ぎると給食室の中はバタバタと慌ただしくなります。1日の中で1番忙しくなるタイミングです。料理の仕上げや重さをはかってクラスごとに分配する配缶作業がはじまるためです。温かいものは温かく、冷たいものは冷たいまま、食べられるように工夫して調理をしています。 【主な食材の産地】 米:青森 じゃがいも:鹿児島 豚肉:千葉 しょうが:高知 たまねぎ:兵庫 にんじん:徳島 干ししいたけ:大分・熊本・宮崎・鹿児島 グリンピース(冷):ハンガリー キャベツ:練馬区 こまつな:埼玉 5/28 体力テスト保護者ボランティア
今日と明日は全校体力テスト2・3日目になります。この2日間は計測のために保護者の皆様にもご協力をいただきます。連日20名の保護者の方が手伝ってくださいます。お忙しい中ありがとうございます。保護者の方の応援で、子供たちのやる気も倍増です。保護者の方のスタンバイ、完了です!
5/28 全校体力テスト2日目
自分の力を出し切ってがんばって!
5/28 3年 算数
3桁のたし算のひっ算の計算です。2年生の時とはどこが違うのかな?どのようにやればいいのかな?意見を出し合います。
5/27 先生方も学ぶ
校内研究授業のあと協議をし、よりよい授業づくりのために必要なことを学びます。
今回は練馬区教育委員会教育指導課 高橋庸介指導主事にご指導いただき、特別支援教育について学びを深めました。
5/27 校内研究授業1回目
令和8年5月27日(水)
【コメント】 四川豆腐はたまねぎ・にんじん・たけのこ・干しシイタケ・豚肉・チンゲンサイなど具材をたっぷり使っています。豆腐は別で茹でてから加えているので、崩れずに仕上げることができます。トウバンジャンを使っていますが、低学年でもおいしく食べられる辛さに調整して作りました。 【主な食材の産地】 米:青森 豚肉:千葉 しょうが:高知 にんにく:青森 干ししいたけ:大分・熊本・宮崎・鹿児島 にんじん:徳島 たまねぎ:兵庫 たけのこ(水煮):福岡・熊本・宮崎・鹿児島 チンゲンサイ:千葉 ねぎ:千葉 もやし:栃木 甘夏みかん:熊本 5/27 1年 音楽
5/27 6年 理科
葉に日光があたったときと、当たらないときにどんな違いがあるでしょう。結果から考えられることをまとめました。
5/27 2年 ヤゴ取り
プールの水を足元まで減らして、プールの中にいるヤゴを救出します!教室で育てていきます。虫取り網をもってみんな一生懸命探していました。
令和8年5月26日(火)
【コメント】 今日の給食は「かつお」をたくさん使っています。「かつおの梅しそ揚げ」は、角切りのかつおに梅干しとシソで下味をつけ、粉をまぶして油で揚げています。「キャベツのおかか和え」の「おかか」はかつおを加工してできた「かつおぶし」のことです。今日は 2つの料理で「かつお」を味わいました。 【主な食材の産地】 米:青森 じゃがいも:鹿児島 かつお:宮城・静岡 梅干し:和歌山 しそ:愛知 たまねぎ:兵庫 にんじん:徳島 ねぎ:千葉 キャベツ:茨城 こまつな:埼玉 |
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