3桁のたし算のひっ算の計算です。2年生の時とはどこが違うのかな？どのようにやればいいのかな？意見を出し合います。

校内研究授業のあと協議をし、よりよい授業づくりのために必要なことを学びます。
今回は練馬区教育委員会教育指導課　高橋庸介指導主事にご指導いただき、特別支援教育について学びを深めました。

年間７回の校内研究授業を行い、教員の指導力研鑽の場を設けています。本日はその1回目。すまいる学級の授業でした。カードゲームを使って算数の習熟をしていきます。算数を行いながら、学習のルールも身に付けていました。

【献立】ごはん・牛乳・四川豆腐・チンゲンサイともやしの中華炒め・くだもの（甘夏みかん）
【コメント】
四川豆腐はたまねぎ・にんじん・たけのこ・干しシイタケ・豚肉・チンゲンサイなど具材をたっぷり使っています。豆腐は別で茹でてから加えているので、崩れずに仕上げることができます。トウバンジャンを使っていますが、低学年でもおいしく食べられる辛さに調整して作りました。
【主な食材の産地】
米：青森
豚肉：千葉
しょうが：高知
にんにく：青森
干ししいたけ：大分・熊本・宮崎・鹿児島
にんじん：徳島
たまねぎ：兵庫
たけのこ（水煮）：福岡・熊本・宮崎・鹿児島
チンゲンサイ：千葉
ねぎ：千葉
もやし：栃木
甘夏みかん：熊本

校歌、とっても大きな声で上手に歌えるようになっていてびっくりしました。入学して１か月半。北町小を大好きになっていってくださいね。

葉に日光があたったときと、当たらないときにどんな違いがあるでしょう。結果から考えられることをまとめました。

プールの水を足元まで減らして、プールの中にいるヤゴを救出します！教室で育てていきます。虫取り網をもってみんな一生懸命探していました。

【献立】ごはん・牛乳・かつおの梅しそ揚げ・じゃがいもとわかめのみそ汁・キャベツのおかか和え
【コメント】
今日の給食は「かつお」をたくさん使っています。「かつおの梅しそ揚げ」は、角切りのかつおに梅干しとシソで下味をつけ、粉をまぶして油で揚げています。「キャベツのおかか和え」の「おかか」はかつおを加工してできた「かつおぶし」のことです。今日は
２つの料理で「かつお」を味わいました。
【主な食材の産地】
米：青森
じゃがいも：鹿児島
かつお：宮城・静岡
梅干し：和歌山
しそ：愛知
たまねぎ：兵庫
にんじん：徳島
ねぎ：千葉
キャベツ：茨城
こまつな：埼玉

今日はソフトボール投げの計測です。自分の力を出し切ってがんばってくださいね！

【献立】ガーリックフランス・牛乳・ボルシチ・ベーコンと野菜のソテー
【コメント】
「ガーリックフランス」は、すりおろしたニンニクとパセリ、マーガリンを混ぜ、ソフトフランスパンの上にぬって、オーブンで焼いて作ります。食パンで作る「ガーリックトースト」も香ばしくておいしいのですが、ソフトフランスパンで作ると表面はカリッと、
中はふわふわで、違った食感を楽しめます。
【主な食材の産地】
じゃがいも：鹿児島
豚肉：千葉
インゲン豆（水煮）：カナダ
にんにく：青森
にんじん：徳島
たまねぎ：兵庫
キャベツ：茨城
こまつな：埼玉

今日は全学年で情報モラル講習会をやるなどしてバタバタしていますが、授業を見て、さらによい授業づくりをしようと学んでいる先生方です。

アップとルーズを伝える
アップやルーズの写真を用いるのはなぜでしょう。自分の考えを伝えるためにどんな工夫をしているのか探っていきましょう。友達と考えを交流しながら学びました。

情報モラルとは。タブレットを使うとき、インターネットを使うときにどんなことに気を付けて行く必要があるでしょうか。低学年にはちょっと難しかったかな？小学生でもインターネットと無縁ではいられません。使う際のルールを意識して、自分も相手も心地よく使っていけるようにしていきましょう。

今年度も北町小学校評議員の皆様に来校いただき、北町小学校の教育活動についてご理解いただき、ご意見いただきます。いつもいつも北町小学校をあたたかく見守ってくださっています。今年度もよろしくお願いいたします。

主語と述語の学習です。複雑な構造の文でも区分けできるでしょうか。

ピアノの音楽に合わせて走ります。リズムよく走っています。

敬語について学習しています。尊敬語、難しいですね。日常で使っていくと慣れていきます。

２つの写真を見比べて、違いを見つけていきますタブレットを使って考えを交流していきます。

地図を見て近隣の公共施設を見つけています。東西南北を意識してうまく見つけられるかな。

同じ部分をもつ漢字について調べています。一つ覚えるとたくさんの漢字に使えるね！