その１２５

帰校式での児童代表の言葉には、この３日間、自分たちが目標にしてきた「楽しい移動教室にしよう」に向かって、「切り替え・ルール・協力」の３つにみんなで取り組んできた達成感が表れていました。

子どもたちの姿からも、出発前とは違う学年集団の「空気感」が伝わってきました。
もちろん、最初からうまくいっていたわけではありません。
課題もありました。
しかし、子どもたちが自分たちで意識や行動を変えてきました。
「豊小プライド　自立・創造・共生」の「創造」である自分たちで自分たちの生活を創り、そしてこの武石移動教室を創り上げることができた３日間でした。

ベルデ武石に常駐していらっしゃる看護師さんから帰り際に声を掛けられました。
「以前来た豊玉小の子どもたち（中１・６年生）と同じように、素直で素晴らしい子どもたちですね。挨拶からも気持ちが伝わってきました。私の期待を裏切らなかったです。しっかりと豊玉小の先輩の伝統が引き継がれているなと感心しました」という称賛のお言葉をいただきました。

私（校長）は、お世辞だけではないと感じています。
やはり子どもたちの「よさ」を認めていただけることは嬉しいです。
日々の教職員の指導の賜物であり、支えてくださっている保護者の皆様のお陰です。
改めて、本校の子どもたちを誇りに思います。
（実は・・・２日目の朝会では、私（校長）に始まり、川田主任教諭、小山教諭、鈴木主幹教諭・・・と、４連発！？で「喝！」を入れました。詳細はお子様に聞いてみてください（笑）　でも、そこから子どもたちが見事に修正していきました。）
　
　これで終わりではないので、明日からの子どもたちの姿を更に期待しています！！

　ここまでの５年生保護者の皆様のご協力に感謝いたします。また、本日、たくさんのお出迎えをありがとうございました。
　ホームページもご覧いただきましてありがとうございました。約3,000の過去最高のアクセスがありました。私（校長）にとっても励みとなりました。
　
　他の学年の保護者の方々もご覧いただいたかもしれません。ありがとうございました。

その１２４

学校到着が遅れてしまい大変申し訳ございませんでした。
無事に到着しました。

疲れも見せず、帰校式に立派な態度で臨んでいました。
ここに３日間の成長を感じました。

その１２３

ベルデの方が作ってくださったお弁当をレストランをお借りして食べました。
昼食後はバスに乗り込み、学校に向けて出発です。

その１２２

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親指のオブジェがあり「親指広場」と呼ばれていました。

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美ヶ原高原美術館です。

その１１１

一人一人が形式ではない「気持ちを伝える挨拶」をしていたのが本当に嬉しかったです。
ベルデの方々が最後まで見送ってくださいました。

その１１０

児童代表の言葉には、３日間のベルデでの生活で自分自身が成長したことをしっかりと話していました。
そして、ベルデの方々への「感謝」も自分の言葉で伝えていました。全体の空気も締まり、とてもよい閉校式で、子どもたちの顔も達成感が感じられ嬉しかったです。

その１０９

とてもよい緊張感の中、堂々とした司会のもと、閉校式を行いました。
私（校長）からの話は一点、「感謝」「挨拶」についてです。

ベルデを出るときにも、一人一人が自立して、「感謝」を自分の言葉で伝えようと話しました。

その１０８

閉校式を体育館で行いました。
部屋の「合格」をもらい、集合してくる態度等が素晴らしく、３日間の成長を感じました。

その１０７

その１０６

生活係は最後が一番大変です。
シーツ等をたたみ、枚数を数え返却します。
慣れない中、一層懸命やっていました。