写真は、雨の日の図書室の様子です。
1枚目…図書委員会の子が貸し出しをしています。
2枚目…一冊の本を二人で見ています。
3枚目…ソファーに座って本の世界に親しんでいます。

事務室前に子供たちが集まっています。
このような光景をよく目にします。
皆さん、なんでだと思いますか…

実は、給食の献立レシピをもらいに来ているのです。
好きなデザートや美味しかったメニューがあると…子供たちは栄養士さんのところに来てレシピをもらうのです。家で作った子もいるようでとても喜んでいます。

3枚目…時間が経ったらこんなにも多くの子がレシピをもらいに来ました。
凄いですね。

今日の献立は「スパゲティ　ナポリタン」「キャベツのツナドレサラダ」「米粉のはちみつレモンケーキ」です。
８００人分のナポリタンの材料はとても多いです。麺と絡むように工夫して作ったソースと、約５０ｋｇのパスタを３回にわけて混ぜて作りました。給食室の調理員さんたちはおいしくなるようにたくさんの工夫をしてくださり、麺の茹で加減もソースの絡み加減もばっちりなおいしいナポリタンができました。

今日の献立は「ツナの炊き込みご飯」「鶏肉と野菜のうま煮」「華風きゅうり」「水ようかん」です。
今日のデザート、水ようかんは給食室で手作りです。寒天をつかってなめらかに固めました。お昼の放送で「水ようかんの材料は小豆ですので、水ようかんを食べると豆の栄養をとることができます」と話してもらったところ、「水ようかんには栄養があるんだね！」と声をかけてくれる人が多かったです。

「1L（リットル）は10dL（デシリットル）」
これは2年生の算数の授業「水のかさ」で習います。
担任は、実際に「1Lます」と「1dLます」という道具を使い、「1dLますで何杯分すくうと、1Lますがいっぱいになるか」を実験していました。子供たちは、この実測によって、1L = 10dL であることを体感していました。

写真は、1年生が図画工作で初めて絵の具を使っている場面です。
絵の具の出し方（米粒ひとつ分）、水の量（筆洗バケツの使い方）、パレットへの色の並べ方、そして片付けの手順など、基本の約束事をしっかり学んでいました。

写真は、国語「おおきなかぶ」の役割演技をしている場面です。役割演技は、登場人物になりきってせりふや身体表現を工夫し、物語の理解を深める学習活動です。
皆で協力してかぶを抜く楽しさや、気持ちの変化を体験できます。子供たちは、おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、になりきって演技していました。可愛らしいですね。