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アボリジニアート(6年)

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6年生の図工の時間には、アボリジニアートに取り組んできました。地道な作業を繰り返してきて完成間近です。

音読劇をしよう(1年)

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1年生は国語の時間に読んできた「おおきなかぶ」で音読劇をします。この後、役割を決めていきます。

未来への讃歌(5年)

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5年生の音楽の時間には、「未来への讃歌」という曲に取り組み前。初めに歌詞の意味を考え、少しずつ歌ってみます。

ローマ字(3年)

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3年生の国語の時間には、ローマ字について学習しています。基本的な書き方や読み方を学んだ後、ローマ字で自分の名前などを書いてみます。

おまつりの計画(4年)

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4年生のこの学級では、1学期の最後におまつりを行う予定です。係に分かれて相談しているところです。

全校朝会 7/7

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7月7日(火)の朝の時間には、全校朝会を行いました。校長先生からは、七夕や五節句についてのお話がありました。副校長先生からはハンカチについてのお話がありました。

7月7日(火)

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7月7日(火)
七夕献立
・牛乳
・七夕ちらしずし 
・そうめん汁
・小玉すいか 

今日、7月7日は七夕です。七夕には、行事食としてそうめんを食べる風習があります。天の川や、織姫がはたを織る糸を、細長いそうめんに見立て、食べられるようになったと言われています。
今日の給食は、ちらしずしとそうめん汁に、にんじんとかまぼこのお星さまが入っています。そして、今夜は、ぜひ夜空を見上げてみてください。

糸のこ探検隊(5年)

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5年生の図工の時間には、糸のこぎりを使って学習をしています。薄い板を糸のこぎりを使って思い思いの形に切り取っています。

のこりはいくつ(1年)

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1年生の算数の時間には、「のこりはいくつ ちがいはいくつ」という単元で学習しています。問題を読んでどんな式になるのか考えて、答えを求めています。

むらからくにへ(6年)

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6年生の社会科の時間には、「むらからくにへ」という単元で学習しています。学習問題に対する自分の考えを書いているところです。

風で動く車(3年)

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3年生の理科の時間には、風やゴムのはたらきについて学習しています。この時間には、体育館で風で動く車を走らせています。

7月6日(月)

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7月6日(月)

フランスの料理
・牛乳
・ソフトフランスパン
・りんごのコンフィチュール
・コック・オ・ヴァン 
・リヨネーズポテト

フランス人の主食のパンを、「ソフトフランスパン」で味わいます。これは、給食用にパン工場で作られているパンです。パンには手作りの「コンフィチュール」というジャムを付けてください。
「コック・オ・ヴァン」は、鶏肉と野菜の赤ワイン煮です。よく煮込んで食べやすくしています。「リヨネーズポテト」は、甘くなるまで炒めた たまねぎ を合わせたポテトです。

なみぬい(5年)

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5年生の家庭科の時間には、針と糸を使ってなみぬいなどについて学習しています。練習布の使い方の説明を聞いているところです。

お面を作ろう(1年)

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1年生は国語の時間に、「おおきなかぶ」という物語を読んでいます。役割分担して音読するときのお面を作っているところです。

鼓笛の練習(6年)

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6年生は鼓笛の練習にも取り組んでいます。「聖者の行進」も上手になってきています。

水のかさ(2年)

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2年生の算数の時間には、水のかさについて学習しています。この時間は、水のかさの足し算について考えています。

まいごのかぎ(3年)

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3年生の国語の時間には、「まいごのかぎ」という物語を読んでいます。この時間には、印象的な表現を書き出しています。

心にのこったことを(4年)

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4年生の国語の時間には、「一つの花」という物語を読んできました。単元の終わりに、心に残ったところを、タブレットで互いに伝え合っています。

避難訓練

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7月3日(金)の朝の時間には、避難訓練を行いました。火災の想定でしたが、各学年とも静かに速やかに避難することができました。雨上がりのため、校庭には日難ぜず廊下に並ぶまでの訓練でした。

7月3日(金)

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7月3日(金)

・牛乳
・ごはん 
・ホキの東煮風
・おかかあえ 
・みそけんちん汁 

「ホキの東煮風」の「東煮」とは、「東」と書いて「あずま」と呼び、甘辛く味付けた関東風の料理のことをいいます。
「煮る」という字も付いていますが、給食では、実際に煮てはいません。「ホキ」という白身のお魚を油で揚げて、甘辛いたれとあわせています。
 白いご飯とよく合う、給食で人気の味付けのおかずです。

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