１年生の国語の時間には、おすすめの本を紹介しています。ペアになって自分が好きな本を紹介しました。興味があったら夏休み中に読めるとよいですね。

１年生の算数の時間には、「どちらがながい」という単元で学習してきました。問題を解きながら復習しているところです。

６年生の保健の時間には、病気の予防について学習しています。生活習慣病にならないためにどのようなことに気を付けることなどについて考えています。

４年生の書写の時間には、画の方向に気を付けながら「麦」という文字に取り組んでいます。

３年生の国語の時間には、「仕事のくふう、見つけたよ」という単元で学習しています。スーパーマーケットで見付けたことを報告文にまとめていきます。

１年生の算数の時間には、時こくと時間について学習しています。教科書の問題を解きながら確かめています。

７月１５日（水）

・牛乳　
・ミートトースト
・ハニーサラダ
・ひよこ豆と野菜のスープ

「ミートトースト」は、食パンに手作りのミートソースをぬり、チーズをのせて焼いています。食パンは、北海道でとれた「ゆめちから」という品種の小麦から作られたものです。　　　
給食では、国産の小麦粉や国産小麦の製品を使うことが多くなってきています。
パン以外にうどんも、北海道産と山口県産の小麦から作られたものを使っています。

１年生は、体育館で学級対抗でドッジボールをしています。歓声を上げながら楽しく取り組んでいます。

３年生のこの学級では、１学期のお疲れ様会に向けて、準備をしています。楽しい会になりそうです。

６年生の外国語の時間には、「What time do you get up?」という単元で学習しています。友達同士で言い方の確認などをしています。

５年生の総合的な学習の時間には、SDGsについて調べてきました。発表するために、調べたことを短くまとめています。

４年生の図工の時間には、「木々を見つめて」という平面作品に取り組んでいます。木から感じたことを基に、表したいことを考え色を付けていきます。

７月1４日（火）

・牛乳
・夏野菜カレーライス
・シルバーサラダ　
・フルーツヨーグルト

今日も、夏野菜を多く使った給食です。カレーに、「かぼちゃ」「なす」「ズッキーニ」、サラダに「きゅうり」が入っています。どれも、近所の畑でとれた新鮮な夏野菜です。
旬の野菜は、たくさん収穫することができ、ビタミンなどの栄養も多く含まれています。そして、何よりおいしいです。
それぞれの季節の旬の野菜を、おいしく味わえるようになるとよいですね。

１年生の国語の時間には、「おおきなかぶ」の音読劇を行う予定です。お面の準備をして役になりきって音読劇に取り組みます。

３年生の国語の時間には、「まいごのかぎ」という物語を読んできました。いよいよ最後の場面について読んでいきます。

６年生の社会科の時間には、聖徳太子は大陸の文化をどのように政治にいかしたのかということについて調べています。

５年生の算数の時間には、体力テストのデータから読み取れることを班で話し合っています。

２年生の国語の時間には、なぞなぞのような問題文を読んで、これまで習った漢字の中から当てはまる文字を探しています。なかなか難しい問題もありそうです。

４年生の理科の時間には、星や月の見え方について学習しています。この時間には、星座早見表の使い方の説明を聞いて試しているところです。

７月1３日（月）

・牛乳　
・チンジャオロースー丼
・ゆでとうもろこし　
・じゃがいもフライ

今が旬の夏野菜を多く使った給食です。
夏野菜の「ピーマン」と「ズッキーニ」で、チンジャオロースーを作りました。ズッキーニは、きゅうりに似ていますが、実はかぼちゃの仲間です。
旬の「とうもろこし」は、塩ゆでにしました。とうもろこしの粒の数は、とうもろこしのひげの数と同じということを、知っていますか？