9/12 ビブリオバトル ６年生
写真は、６年生がビブリオバトルをしている場面です。
ビブリオバトルとは、子供たちが選んだおすすめの本を持ち寄り、その魅力を紹介し合って一番読みたくなった本（チャンプ本）を決めるものです。 子供たちは、自分が読んだ本の魅力をまとめグループの友達に発表していました。とても良い取り組みだなと感心しました。 私も紹介したい本がたくさんあります。校長室前に展示しています。ぜひ来校の際は、ご覧ください。 
9/12 総合的な学習の時間の発表会 ３年生
写真は、３年生総合的な学習の時間「練馬区PR大作戦」の学習の様子です。
子供たちは今日の発表に向けて、各自の課題について調べ、まとめてきました。今日は大勢の保護者の前で、堂々と発表していました。 頑張った３年生。誇らしく感じました。 
9/12 マーチング ６年生
本日、学校公開です。大勢の保護者・地域の皆様が来校されています。
写真は、６年生のマーチングの公開練習の様子です。５年生の３学期から練習に励んできました成果が見事に表れていました。 
9月11日 給食
かぼちゃは夏が旬の野菜ですが、追熟するため、秋にもおいしく食べることができます。栄養価も高く、彩りも良いかぼちゃを今日はシチューにしました。じっくり煮込んだパンプキンシチューは、今日のような少し肌寒い日にもぴったりでした。 9/11 授業観察 ６年生図画工作
今週から、授業観察が行われています。
授業観察とは、管理職が教員一人一人の授業の様子を客観的に見て記録・評価し、指導力の向上や授業の改善につなげることです。 本日は、図画工作の授業を観ました。子供たちへの肯定的な言葉、子供たちの思考に沿った流れ、ICT機器の活用など多岐に渡ってよさを感じる授業でした。 １１月に展覧会があります。保護者・地域の皆様、楽しみにしてください。 
9/11 レンガをつんで楽しいおしろ ２年生図画工作
写真は、２年生図画工作「レンガをつんで楽しいおしろ」の学習場面です。
子供たちは、今までに自分が想像したお城を作って版を完成させました。 今日はその版にローラーでインクをまんべんなく塗ります。そして、インクのついた版の上に刷り紙をのせ、紙がズレないように手で押さえながら、バレンでこすりました。子供たちは、紙を版からはがすときドキドキしているようでした。 初めての紙版画とても素晴らしい作品に仕上がりました。展覧会を楽しみになさってください。 
9月10日 給食
日本味めぐり 今月は鳥取県の料理です。 大山おこわは、鳥取県の大山のふもとでとれる季節の食材を入れたおこわです。給食でも今日は今がおいしい食材を入れて作りました。鳥取県で生産がさかんならっきょうをサラダに、かにを味噌汁に入れて皆で味わいました。二十世紀なしは初めて食べる人が多かったようですが、その美味しさに笑顔になっていました。 この取り組みが日本各地の美味しいものを知るきっかけになりましたら幸いです。 9/10 情報モラル教育
練馬区では、今年度から全学年が情報モラルに関する学習を実施することになりました。
講師の方からは、 低学年は、「インターネットの使用方法やゲームや動画のやりすぎに注意」 中学年は、「個人情報と肖像権について」 高学年は、「デジタル時間のコントロール」「ネットいじめは人権侵害」 についてご指導いただきました。 文部科学省では情報モラルについて「情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方と態度」と定義されています。子供たちには、折あるごとにインターネットやデジタル機器を安全に、かつ適切に利用するために必要な考え方や態度を指導していきたいと考えています。 
9/10 木の子さんといっしょ ４年生図画工作
写真は、４年生図画工作「木の子さんといっしょ」の学習の様子です。
ねらいは、のこぎりやグルーガンを完全に使い木の子さんを作ることです。 写真を見てください。子供たちは、安全に気を付けて可愛らしい木の子さんを作っていました。 
9/10 曲に合った歌い方 ２年生音楽
写真は、２年生音楽「曲に合った歌い方」の学習の様子です。
ねらいは、歌詞の内容から曲の雰囲気を考えて、気持ちを込めて歌うことです。 子供たちは、「にじのクレヨン」の歌詞の内容をもとに曲が表現している雰囲気を考えました。そして、そこで考えた雰囲気を音楽に合わせて気持ち良く歌っていました。 終始和やかな雰囲気で学習が進められ、とてもあたたかい気持ちになりました。 
9月9日 給食
今日９月９日は重陽の節句です。菊の節句とも呼ばれ、菊の花を浮かべた酒を飲み、不老長寿を願ったり、食用菊を使った料理を食べたりします。今日の給食では、菊の花に見立てたシューマイと菊の花を使った和え物を作りました。 9/9 授業観察 外国語活動４年生
写真は、４年生外国語活動「Do you have a pen?」の学習の様子です。
ねらいは、文房具などの学校で使う物や、持ち物を訪ねたり答えたりする表現に慣れ親しむこと手です。教員はALTとともに、アクティビティーやゲームを取り入れてながら基礎基本を身につけたり、コミュニケーション力を養ったりしていました。 あっという間の45分間でした。とても充実した授業でした。 
９月８日 給食
今日は鯵をかば焼きにしました。給食のかば焼きは、魚を焼かずに揚げています。形が崩れるのを防ぐためです。ごはんに合うようにたれは甘辛く仕上げました。ごまも仕上げに加えて、見た目と栄養、食感をアップしました。 9/8 中休みの様子
写真は中休みの様子です。
１枚目…スイスイスイっと高鉄棒を登っていきます。凄いです。 ２枚目…「校長先生、オバケキノコを見つけたんだ…来てください」と… ３枚目…「逆上がりできるようになったんだ。見ててください」 休み時間校庭に行くと…いろいろな子が話しかけてくれます。元気が出ます。 
9/8 全校朝会
朝の時間、全校朝会が行われました。
私からは、この世で最も恐れられている「地震・雷・火事・〇〇」について触れ、１００数年前に起きた関東大震災について話しました。そして、今週土曜日に行われる引き取り訓練についての心構えを伝えました。 その後 １枚目…６年生児童が、運動会に向けて取り組んでいるマーチングについて ２枚目…代表委員会の児童が、あいさつ運動の取組について ３枚目…看護当番の先生が今週・今月の目標について それぞれ話されました。 
9月4日 給食
９月１日は防災の日でした。今日の給食では、防災備蓄品にもなる鯖の水煮缶とツナ缶を使ってそぼろごはんを作りました。今年の夏も大きな災害が各地を襲いました。災害はいつ起こるかわかりませんが、備えておくことの大切さを改めて考えるきっかけになればと思います。 9/7 環境安全委員会の発表
昨日、環境安全委員会の子供たちが、石神井商店街にあるふれあい広場にて「避難拠点」について発表しました。子供たちは、委員会で取り組んできたことを大勢の地域の皆様の前で堂々と発表しました。私は、子供たちをとても誇らしく感じました。
このような貴重なばを提供していただきました地域の皆様、ありがとうございました。 
9/4 武士の台頭 6年社会
写真は、6年生社会の学習の様子です。
平安時代の後期から鎌倉時代の始まりにかけて貴族から武士が台頭してきます。子供たちは、課題「武士はどのように生まれ、注目されたのだろう」について、個人やグループで調べまとめていました。 今後、源平の争い、鎌倉幕府の成立など…武士中心の時代に突入します。 
9/4 季節の言葉 夏は…5年生
写真は、5年生国語「季節の言葉」の学習成果です。
子供たちは「あなたの感じる夏らしいものや様子」を捉え、文にしました。とても感性豊かで優れた作品ばかりです。 皆さんは、「夏」といえば何を想像しますか… 
9/4 自由研究工作 2年生
2年生の学年フロアーには、子供たちが夏休みに取り組んだ自由研究工作の作品が展示されています。どの作品も懸命になって取り組んだ様子が伝わってきます。
2枚目の昆虫採集…私も子供のころ夢中になって取り組んでいたことを思い出しました。 
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