４年生の保健の学習の様子です。
自分たちの体の成長の変化や大人への体や心の変化、よりよく成長するために必要なことを養護教諭が分かりやすく話してくれました。子供たちが身近に感じられる物を使って説明していたことで、子供たちも自分事としてしっかり話を聞いている様子がうかがえました。

３年生の社会の様子です。
単元「火事からまちを守る」の学習に取り組んでおり、今日は学校内にある消火設備について調べていました。どこに何があるのかを校内マップに書き入れながら、その目的について考えていました。

１年生の図工の様子です。
紙を折ったり切ったりして口がパクパクと動く「パクパクさん」をつくっていました。
パクパクと動く様子を基にして、感じたことや想像したことから表したいことを見付けて、好きな形や色を選んだり、いろいろな形や色を考えたりしながら楽しく取り組んでいました。

牛乳、きびご飯、チーズタッカルビ、トックスープ

開二オリンピック（運動発表会）で行う、全校ダンスの練習を朝の時間に行いました。
６年生の全校ダンス担当係の子たちがステージから振りを教え、みんなでまねしながら練習が進みました。当日の全校ダンスで心一つに楽しく踊れるよう、これからクラスでも練習をしていきます。

牛乳、五目あんかけ焼きそば、じゃが芋の甘辛和え、ぶどう食べ比べ

昼休みの開二オリンピック応援団の練習の様子です。
赤組・白組ともに本番に向けて練習をがんばっています。
ちょうど１年生の下校と重なり、１年生などが練習の様子を見ながら、応援団と一緒になって「オー！」と掛け声を言ったり、手拍子をしたりしていました。

１年生の音楽の様子です。
グループで考えたドレミの歌の替え歌を歌いました。グループで考えたオリジナルの歌詞を、動きを入れながら楽しく歌っていました。

牛乳、こぎつねご飯。さばの香味焼き、すまし汁、月見団子（みたらし）

３年生の体育の様子です。
器械運動として跳び箱に取り組んでいました。基本的な支持跳び越し技である開脚跳びをメインに練習し、発展技としてかかえ込み跳びにチャレンジしている子もいました。しっかり踏み切る、着手の位置、体重移動、着地といった基本となる動きを意識しながら、何度も意欲的に跳び箱運動に取り組む様子がうかがえました。

６年生の家庭科の様子です。
調理実習で味噌汁づくりに取り組んでいました。煮干しを使ってだしをとるための下準備を行い、水につけてから煮出すことや、火が通りやすいように食材を切ることなど、初めて取り組む子もいたようですが、声を掛け合い協力しながら調理を進めていました。

５年生の体育の様子です。
跳び箱運動に取り組んでおり、場づくりを協力して行ったあと、みんなで今日の目標を確認してから練習をしました。自己の課題に応じた場所で練習を重ね、短時間でもこつをつかんで上手に技を行える子もいました。

牛乳、萩の花ご飯、疑製豆腐、キャベツのおかか炒め、かぼちゃの味噌汁

一般社団法人 子供教育創造機構の方をお招きして、キャリア教育を行いました。
講師の方の取り組んでいることや、成功談や失敗談を交えた話から「アントレプレナーシップ」の考え方を学んでいた６年生。「好きなこと・わくわくすることは続けられる」というメッセージが印象的でした。

１年生の体育の様子です。
器械・器具を使っての運動遊びとして、鉄棒を使った運動遊びに取り組んでいました。
先生や上手に行える子の手本を見てから、何人かずつ交代で行っていきました。「ツバメ」や「ふとん干し」といった運動遊びに楽しく取り組む様子がうかがえました。

牛乳、大豆入りひじきご飯、ししゃものカレー揚げ、けんちん汁

牛乳、やきぶたチャーハン、ジャンボあげぎょうざ、中華スープ

秋のおとずれを感じる風景を発見しました。
正門の脇、体育館に沿った植え込みに、鮮やかな赤色の「ヒガンバナ」が咲いています。
開進第二小学校には、季節を感じる植物がたくさんあります。

６年生の理科の様子です。
火山灰のつぶをけんび鏡を使って、色や形、大きさなどを観察しました。
いろいろな班から「見てください！」と声を掛けられ、けんび鏡から見えた様子を撮ってみました。

３年生の社会の様子です。
単元「事件や事故をふせぐ」に取り組んでおり、今日は何で区内の事件事故件数が減ってきているのかを考えました。前時で学んだ防災についてのことや資料を基にしながら様々考えていく中、次時はそこから学習問題を考えていきます。