中休み、今日の昼の集会に向けて、図書委員会が集まって最終確認をしています。全校児童が楽しみにしている集会、頼みますね。

　ハーフコートでのハンドボール。どうやったらパスがうまくつながるか、チームで作戦をたててゲームをしています。結構難しいものです。

　先週の研究授業で頑張った子供たち。今週も元気に登校しました。さあ、一日を始めましょう！

　先週から、秋の全国交通安全運動が行われています。登校途中の君たちの安全を、地域の方々が見守ってくださっています。ゼッケンを着た地域の方とあいさつをした人もたくさんいるでしょう。
　そしておとといの土曜日は、上北まつりでした。参加した人がたくさんいましたね。お祭りのために、地域の方々や保護者の方々が、当日だけでなく、何週間も前から準備をしてくださいました。昨日の日曜日も、何時間もかけて片付けをしてくださいました。
　こんなに温かく地域の方々に見守ってくれる、素敵な上北小の地域。君たちは幸せですね。感謝の気持ちをもって過ごしましょう。

　今週も、遊びのきまりを守りましょう。あずきロードの上は走りません。雨の日が続くので、教室での過ごし方を考えられるといいですね。　

　先程まで降っていた雨は、今は小やみです。今日から一週間が始まります。笑顔で楽しく過ごせますように。

　保護者有志の「おばけ教室」は結構本格的。食べ物のお店も大盛況。何日間もの準備で、子供たちに素敵な時間をありがとうございました。

　シールのお店、ストラックアウト、ボッチャ。どのお店にも長い列ができています。

　みんなが楽しみにしていた上北まつりが始まりました。上北小地域委員会長の桜井さんにお話を頂き、早速模擬店がスタートです。

　分科会からの提案をもとに、本日の授業についての意見や疑問をタブレットへ入力して共有。その後、グループごとに活発に討議を行いました。
　講師の開進第二小学校長　高石　直貴 先生からは、通常学級と異なる、みつば学級での体育学習についてご指導をいただきました。「子供にとっての学習の価値は、自分で解決した、自分で決めた、自分ができた満足感・達成感」「挑戦する機会を多く設けることが大切」「できないと決めつけずにできることを増やさせる」「わかりやすくゆっくり具体的に話して伝える」「子供を言葉で言えたかどうかだけで主体性を判断しない」「支援学級の体育は、運動量の確保、多様な動きの獲得」「本時の課題。グルーピングの根拠は何か。一人一人の目標に設定されていたか。技能習得の時間はどのくらい確保したのか。子供たちはチームの特徴を本当につかめていたのか」「まずは物を障害にし、自分で抜けられた達成感を味わう段階から」「いつも同じ子供が意見を言って終わらないようにチームを分けるのもよい」「可視化構造化でとらえられるようにするのがユニバーサルデザイン」「心的ユニバーサルデザインが多様性の法則」「ここにいていいと思える学習の場に」。
　どれも全学級で取り入れられる内容。運動の楽しさを味わい、自らすすんで運動に親しむ子供の育成を目指し、明日からの指導に生かしていきます。

　作戦を選んで確認した２ゲーム目。夢中で運動する子供たち、次々に得点を重ねていきました。集まっての振り返りにも、集中して取り組めています。子供たちのやる気が伝わってくる、素敵な学習でした。

　本年度第２回目の校内研究授業。チームで作戦を考えて、うまくすり抜けて得点する楽しさを味わっています。試合前の「いくぞー」「おー！！」の掛け声が素敵でした。

　てきぱきと食器を片付けをして、帰りの支度が始まりました。１年生、連休明けの２日間、頑張りました！

・牛乳
・麦ごはん
・豚肉と野菜の生姜炒め
・里芋のみそ汁
・お月見団子

《ランチタイム》
　今日は十五夜です。他の言い方で、「中秋の名月」とも言います。きれいなお月様を見ながら、お酒を飲んだり、お団子を食べたりする文化があります。秋に収穫される作物をお供えし、収穫する習慣でもあります。

　全員でルールを確認してから、チームごとに作戦を考えて選んでいます。より深く考えて、校庭に出たら一気に運動します。楽しみです。

　自分でつくりたい動くおもちゃを設計して、材料を使ってつくっています。風で動く車、ゴムで飛ぶロケット。動かして遊ぶのが楽しみです。

　レモン、オレンジ、にんじん、牛乳。ＡＬＴが英語で話した食材を、子供たちが聴きとって、どれかを当てています。かなり慣れてきました。

・牛乳
・麦ごはん
・麻婆豆腐
・春雨サラダ
・ぶどう

《ランチタイム》
　ぶどうは、夏から秋にかけて旬をむかえる果物です。ぶどうは、生で食べるものに加えて、お酒のワインを作るときにも使われます。世界中で一番多く栽培されている果物だそうです。

　２組も、チームで練習後に総当たり戦。トスを上げてスパイクを撃つ３弾攻撃で試合を楽しんでいます。だんだんうまくつながってきました。

　金属を温めたり冷やしたりすると体積は変わるのか。予想を立ててから実験に取り組み、湯で温めた結果をワークシートにまとめています。

　音楽会に向けて取り組む曲の楽譜を、順序正しく貼りつけて製本しています。これからの取組に、子供たちはワクワクです。