10月15日の給食
本日のメニュー
焼うどん ニラスープ マーラーカオ 牛乳 今日は「マーラーカオ」について、栄養教諭よりお話しします。 マーラーカオは、中華風の蒸しカステラのことです。中国語で、マーライはマレーシアの意味があり、マレーシアの方から伝わった蒸しカステラであるとされています。 さてクイズです。 マーラーカオのカオは、中国語でどんな意味があるでしょうか。 （１）ケーキ （２）まんじゅう （３）人の顔 正解は、（１）のケーキでした。ふわふわで少し甘いマーラーカオを味わって、今日も残さず食べましょう。 
10月14日の給食
本日のメニュー
キンパ風ポックムパ タッカンマリ キムチマンドゥ 牛乳 「キムチマンドゥ」について、栄養教諭よりお話しします。 今日は、新メニューのキムチマンドゥを給食に出しました。餃子の韓国バージョンで、日本のように焼かずに、蒸した餃子です。本場の韓国で実際に食べた人気のキムチマンドゥを先生が給食で再現してみました。中に、キムチと春雨が入っているのが特徴です。おいしく仕上がっていたら嬉しいです。 これからもいろいろな新メニューを出していきます。皆さん楽しみにしてくださいね。 
１０月１４日【文化発表会２日前】
今、目の前で見ている姿は、600年前と変わらぬ人々の姿だということの驚き。そのために、600年変わらない「型」を守り、その心を受け継ぐための絶え間ない「努力」をしていること。そして、600年続く「伝統」を受け継ぐという強い「覚悟」をもっているということ…。 教職員も含め、その「信念」に圧倒されました。 たくさんの「お言葉」をいただきました。 ・狂言が「面白かった、楽しかった…」そう思えたなら、「わかった！」と思っていい。 ・大切なことは、狂言に対して、いつでも「素直」でいることです。 ・一度習ったことは３回で覚えなければならなかった。…だから練習は１００％全力で取り組んできた。そうすることで２回目、３回目には、自分のできる限界が上がっていった…。 ・やらされるのではなく、自分がやっているという意識が「やりがい」につながる…。自分がしている今の努力が、先祖のために、そして子孫のために繋がっていく…。 いただいた言葉は、合唱コンクールを直前に控えた生徒の心にストレートに伝わったようです。「良い歌にしたい」という思いに更に火が付き、「あと二日」という状況も重なって… どのクラスも美しいハーモニーを奏でています。今日の６校時は、南が丘中の校舎の至るところで、生徒たちのもつ素晴らしい力が「歌」という形であふれ出しているような感覚になりました。それは、とても幸せな感覚です！ あと一日… きっとまだできることはあるはずです。頑張ってください！ １０月13日【狂言鑑賞教室を開催しました】
今年度、本校では「狂言鑑賞」の機会をいただき、５、６校時に「和泉流宗家による狂言鑑賞教室〜聞いて、観て、やってみる！」を開催しました。 十世三宅藤九郎様による丁寧でわかりやすいお話、和泉元彌様と和泉淳子様による狂言「盆山」と狂言小舞「暁」の鑑賞、そして参加者全員を巻き込んだ素敵なワークショップを通じて、６００年の伝統をもつ狂言の面白さを体感し、伝統芸能をより身近に感じることができました。 口伝による稽古は一体感を伴った素晴らしい時間となり、宗家の皆さんからは最上級のお褒めの言葉をいただきました。 「さらばさらば」…忘れられないフレーズとなりました。 10月13日の給食
本日のメニュー
古代ご飯 豚汁 ほっけの塩焼き 五目きんぴら 牛乳 今日は「古代ご飯」について、栄養教諭よりお話しします。 今日の古代ご飯には、黒米（くろまい）という種類の米が入っています。黒米は、むらさき米とも呼ばれ、黒っぽいような紫色のような色をしています。この色は、アントシアニンと言って、ポリフェノールの一種です。ブルーベリーなどの色素と同じものです。日本ではあまり見かけなくなりましたが、中国やタイでは、今でも普段から食べられているお米です。 ちょっと珍しいので、味わって食べてみてくださいね。 
１０月１０日【学校公開】
１６日に延期となったため、今日は授業日となり、午前中４時間の授業を公開いたしました。生徒たちは「本当なら今日は…」という思いを持ちながらも、気持ちを切り替えてしっかりと授業に取り組んでいました。 多数の保護者の皆様にご参観いただきました。どうもありがとうございました。 ご家庭で準備していただいたお弁当を食べた後、５時間目は「歌練習」をおこないました。各クラスがそれぞれ、与えられた５０分間を有効に活用しようと、工夫をしながら取り組んでいました。 「今日ステージで歌っていたかもしれない…」そんなイメージを共有しながら真剣に声を重ねていました。ここから先は、本来ならばなかった…「余白の」時間。この余白を仲間とともに、温かな思いで満たしていってほしいです。 放課後には、実行委員を中心とした関係者が体育館に集まって「リハーサル」を行いました。当日の進行がスムーズにいくよう、様々な動きを丁寧に確認してくれています。頼もしいリーダー達です！ 明日からの二日間の休みで、身体や喉の疲れを癒し、体調を整えてください！そして、より良いコンディションになって来週を迎えてください！ １０月９日【Ｅ組の合唱と合奏】
合唱はkiroroの「未来へ」、合奏はSEKAI NO OWARIの「RPG」です。 生徒・教職員一丸となって練習に励んでいます。１階から聞こえてくる「合奏」は、日を追うごとに、力強く正確に、しっかりとリズムを刻んだ美しい音色へと変化しています。 自分が担当する楽器に対して、責任をもって一生懸命に練習し、正確に弾く（叩く）ことができるようになっています。一人一人の努力が、しっかりと混ざり合い、素敵な響きを奏で始めています！ Ｅ組の学級通信「百花繚乱」には、実行委員二人へのインタビューが掲載されています。 Q1 練習で頑張ったことは何ですか？ Ａさん：楽譜をよく見てリズムを覚えること。家で練習を頑張りました！ Ｂさん：指揮を見たり、周りの音を聴いたりして合奏をすること。毎日のようにみんなで練習しました！ Q2 見どころや聴きどころは何ですか？ Ａさん：「未来へ」では、ソプラノとテノールでハモリます。とてもきれいです！ Ｂさん：「RPG」では、サビ部分は特に迫力があります。かっこいい音を聴かせたいです！ 当日が楽しみです！ 10月9日の給食
本日のメニュー
コーンピラフ トマトスープ チョコケーキ 牛乳 今日は「チョコケーキ」について、栄養教諭よりお話しします。 １６日は文化発表会ですね。そこで給食でも、皆さんを応援するためにスペシャルなチョコケーキにしました。濃厚なチョコの味がおいしく仕上がっているでしょうか。 では、ここでクイズです。 チョコはカカオの実から作られています。そのカカオの実は木になるのですが、とてもユニークな実のつけ方をします。どんな実り方をするでしょうか。 （１）実が木の幹に直接なる （２）地中にもぐるようにして実をつける （３）実がぶどうの房のようにたくさんつく 正解は（１）の木の幹に直接なるでした。おもしろいですよね。 今日も残さず食べましょう。 
10月8日の給食
本日のメニュー
セルフ手巻き寿司（ツナ・えび） わかめとふのみそ汁 きんぴらごぼう 牛乳 今日は「手巻き寿司」について、栄養教諭よりお話しします。 今日は手巻き寿司です。ツナとえび、そしてきんぴらごぼうものりで巻いて食べてください。今日は手巻き寿司ですが、日本のいろいろな地方では、太巻きなど、のりでご飯を巻いた料理があります。中でも、千葉県の房総地方には、太巻き寿司を切ったときに花などの美しい模様になるように作られた飾り巻き寿司が有名です。 今日は皆さんも、オリジナルの手巻き寿司を作って、楽しんで食べましょう。 
10月７日の給食
本日のメニュー
カレーピラフ ミネストローネ モンブラン風スイートポテト 牛乳 今日は「モンブラン風スイートポテト」について、栄養教諭よりお話しします。 今日のスイーツは栄養教諭オリジナルのスイーツです。 スイートポテトの中には、ぜいたくに栗を混ぜこんであります。また、モンブランケーキのように飾りつけました。 さてここでクイズです。 モンブランケーキの名前にあるモンブランとは、いったいどういう意味でしょうか。 （１）くり （２）フランスの田舎町 （３）白い山 正解は（３）の白い山でした。 モンブランは、フランスとイタリアの国境にあるアルプス山脈の最高峰のモンブランのことを言っていて、この山に見立てて作られたケーキです。ちなみに、フランス側から見た山とイタリア側から見た山の形が少しずつ違うため、ケーキの形もそれぞれの国で少しずつ違うそうです。 
１０月８日【技術の授業で生成AI導入ガイダンスを実施しています】
授業ではまず生成AIの基本的な仕組みについて学び、単に答えを丸投げするのではなく、自らの「思考を広げる学びの相棒」として活用する意識の大切さを確認しました。そして、AIを上手に使いこなすために必要な3つのスキルとして「自分から動く力」「うまく伝える力」「見極める力（ファクトチェック）」を共有しました。 そして、質問や相談ができる対話型AI「Gemini」をはじめ、学習を補助する「Gem」、特定の資料に基づき情報を整理・分析する「 Notebook」の操作や画像生成などを実際に体験してみました。 また、安全に利用するための重要ルールとして「個人情報や秘密を入力しない」「AIの回答を鵜呑みにせず自分で確かめる」「AIの作成物をそのまま自分の作品として提出しない」といった注意点についての確認もしました。 5日（月）に２年生、７日（水）には1年生、そして13日（火）に３年生… ガイダンスは続いています。 南が丘の生徒たちが、「AIが使える人」にとどまらず、「AIを活用して自分で深く考えられる人」に… そうなってくれることを願っています！ １０月７日【文化発表会実施の延期を受けて】
「延期の発表」は、朝学活で担任から伝えられました。10日に目標を定め、一生懸命に取り組んできた生徒たちにとって、この決定に対しての動揺は少なからずあったことでしょう。「なんで…」「やっぱり…」様々な思いが駆け巡ったことでしょう。それでも、担任からの説明を聞き、「中止じゃないんだ。ならばそれに向けてまた頑張ろう…」と前を向いてくれる生徒がたくさんいました。 ６校時には、校舎内のあちこちから、「いつものように」歌声が聞こえてきます。耳を澄ましていると、様々な歌が混ざり合って、素敵なハーモニーにも感じられます。 新たな目標に向けて、生徒たちはしなやかに、そして力強く… 動き始めています。この期間を糧にして、さらに素晴らしい歌へと進化していくはずです! 平日開催となり、保護者の皆様には日程の調整など新たなご負担をかけてしまうこと… 心苦しいばかりです。どうぞご理解いただき、生徒たちの頑張りを共に応援していきましょう。 １０月６日【２年生リハーサル】
６校時に、リハーサルをおこないました。 先週末の取組ができなかった分を取り戻そうと、一生懸命です。課題曲を通し、そして自由曲途中までの２曲を歌いましたが、現時点でできる精一杯の声を響かせていたと思います。技術的な部分や、全員が揃わない中での声の厚みなど、課題はもちろんありますが、２年生ならば、仲間とともにそれらを乗り越えてくれるはずです。 クラス合唱の前には、全体で課題曲「明日へ」を練習しました。２年生になって「声」に落ち着きが生まれ、厚みのあるハーモニーへと大きく成長してきていることに自分たちでも驚いているのではないでしょうか。育児休業中の教員が、当日に参観できないからとのこととで急遽駆けつけてくれて温かい励ましの言葉をかけてくれました。 ２年生の皆さん、頑張ってください！！ 10月6日の給食
本日のメニュー
海鮮あんかけ焼きそば モッチー 牛乳 今日は「モッチー」について、栄養教諭よりお話しします。 モッチーは、栄養教諭オリジナルの料理です。名前も食べた時の感じから名付けました。 さてクイズです。 モッチーはちょっとモチモチした食感だと思いますが、どうしてモチモチするのでしょうか。 （１）生地に力を入れてたくさんこねるので弾力が出る （２）材料の中にもち米の粉を入れている （３）弾力が出るように先生が念力を込めて生地をこねている 正解は（２）でした。 ちなみに、念力ではなく、愛情をこめて一生懸命に生地をこねています。 今日も残さず食べましょう。 
10月５日の給食
本日のメニュー
キムチチャーハン わかめスープ チヂミ 牛乳 今日は「チヂミ」について、栄養教諭よりお話しします。 皆さんは、チヂミを食べたことがありますか？チヂミは韓国の料理です。韓国でチヂミと言えば、屋台などで売られていて、とても人気があります。特に緑豆（りょくとう）という豆をひいたものを生地にして焼いたチヂミをピンデトツと言い市場の名物になっています。 さて、クイズです。今日のチヂミのたれは、栄養教諭特製のタレですが、本場では、本当は給食には出せないあるものを入れて一緒に食べます。そのあるものとはいったい何でしょうか。 （１）生卵 （２）生たまねぎ （３）生のえび 正解は、（２）の生のたまねぎでした。 今日も残さず食べましょう。 
１０月５日【合唱練習が進んでいます】
…残念ながら、1クラスが本日より学級閉鎖になったため、リハーサルは中止となりました。その時間は、２クラスが前後半に分かれて順番に体育館に入り、座席や入退場の確認をおこなったり、課題曲・自由曲の２曲の通し練習もおこなったりしました。マスク越しの「声」でしたが、それでも、豊かな声量が体育館中に響き、「さすがは３年生」と頼もしさを強く感じました。 最後の合唱コンに対して強い思いをもって練習に打ち込んでいる３年生…。だからこそ、全クラスが、思いっきり歌いきるステージになることを心から願っています。 【実行委員会だより ３年文発実行委員から】 ・クラスや学年で一丸となって心に残る素敵な文発を作り上げよう！ ・一人ひとりが成果を発揮できるように、力を合わせて練習しよう！ ・全力で歌って、来年も楽しみと思える文発にしよう！ ・一つ一つの練習を大切に！一生懸命に！ ・他の人に頼らず、自分も声を出し全力出しきれるように頑張ろう！ ・最後の文化発表会、がんばるじょ！！ １０月２日【文化発表会実行委員の思い】
昨日、実行委員だよりが発行されました。 そこには、実行委員一人一人からの「文発」にかける思いが掲載されています。 ご紹介します。 【1年文発実行委員から】 ・クラスや学年の壁を越えて切磋琢磨していこう！ ・本番で皆が全力で楽しかったと思える文発にしよう！ ・一生の思い出に残る文化発表会にしよう！ ・学校全体が一つになって感動できる行事にしよう！ ・全力で歌い、クラスの団結力を深めよう！ ・全員が健康な状態で文発を迎えよう！ ・勝っても負けても笑顔で最高の文発にしよう！ ・切磋琢磨して技術やチームワークを高めよう！ 【２年文発実行委員から】 ・頑張った分だけ結果や思い出に残るから全力で歌おう！ ・頑張って練習して心に残る文発にしよう！ ・このメンバーだからこそできる最高の歌声を学校全体に響かせよう！ ・自分の最大限の力を！その先にしかない景色をクラスで見に行こう！ ※３年生文発実行委員の思いは後日掲載します！ 10月2日の給食
本日のメニュー
中華おこわ 春雨スープ じゃがまるくん 牛乳 今日は「じゃがまるくん」について、栄養教諭よりお話しします。 「じゃがまるくん」は、じゃがいもをゆでて、つぶして、チーズを混ぜて丸めた後、まわりに衣をつけて油で揚げた料理です。ころころした形がかわいいので、名前は「じゃがまるくん」です。 また、今日の中華おこわは、栄養教諭が試行錯誤の上に完成した、うま味たっぷりのおこわになっています。ほたての味が効いたぜいたくな味に仕上げました。 スープの野菜もしっかり食べて、元気な体をつくりましょう。 
10月１日の給食
本日のメニュー
マッサマンカレー風バターチキンカレー 海藻サラダ 牛乳 今日は「マッサマンカレー」について、栄養教諭よりお話しします。 マッサマンカレーは、タイの料理です。タイの料理はとても辛い味のものが多く、スパイシーなのが特徴ですが、このマッサマンカレーは辛くありません。タイの本場では、ココナッツミルクやナッツなどをたくさん入れて作るので、とてもクリミーでまろやかな味のカレーです。まろやかな味の中に奥深いスパイスの味や香りが広がるカレーで、世界で最もおいしい料理ランキングで１位に選ばれたこともあるほど、とてもおいしいカレーです。 今日は本場の味をできるかぎり再現してみました。 今日も残さず食べましょう。 
9月30日の給食
本日のメニュー
ガーリックフランス ポークビーンズ ツナサラダ 牛乳 今日は「ツナ」について、給食委員会よりお話しします。 ツナは、マグロやカツオなどの魚の総称です。ツナの缶詰は、魚を長く保存するための方法として昔から作られてきました。 今ではサラダやおにぎりなどのさまざまな料理に使われています。 給食のツナサラダをぜひ味わって食べてください。 今日も残さず食べましょう。 
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