７月１１日（木）
　練馬清掃事務所の方々をゲストティーチャーにお迎えして、ふれあい環境学習を行いました。リサイクルやリユース、ごみの分別の仕方、集められたごみの行方など、大変分かりやすく教えていただきました。正しく分別するとともに、ごみを減らす努力が必要だということを強く感じる学習となりました。
　環境学習用の清掃車両（小型プレス車）を見せていただき、ごみの収集について学ぶこともできました。清掃車両の荷箱（ごみを積載する部分）の側面から内部の様子（ごみの押し込み）を見たときは、子供たちから驚きの声が上がっていました。

７月１１日（木）
　「ダンゴムシのまるちゃん」という教材を読んでみんなで考えました。身近な自然に親しみ、動植物に優しい心で接していこうとする心情を育むことをねらいとした授業です。子供たちはよく考え、それを伝え合い、更に考えていました。

７月１０日（水）
　「どちらがながい」という単元の学習の様子です。１年生の算数では、身の回りにあるものの特徴を量に着目して捉え、量の大きさを比べる方法を考える力を養います。
　並べて直接比べること（直接比較）やなわとびのなわや紙テープなどを用いて長さを写し取る考え（間接比較）について、実際にやりながら学んでいきます。写真は、いろいろなものの長さを測った紙テープを並べて比べている様子です。

７月４日（木）
　朝から真夏のような強い日差しが照りつけました。今日は東京都に熱中症警戒アラートが出ました。学校の校庭で計測した熱中症指数も朝からかなり高かったので、外での活動（プールでの学習以外）は行いませんでした。子供たちは校舎内で安全に過ごしました。
　写真は交通安全教室で動画を見ながら「自転車の交通ルールとマナー」を学んでいる４年生、集中してテストに取り組む３年生、落ち着いて静かに給食を食べる２年生の姿です。

７月３日（水）
　「かかえ込み跳び」についても「安心してできる易しい場」で実際にやってみました。やりながら技能のポイントや技に挑戦する子供の見方や声かけの仕方も学びました。その後、易しい場で頭はね跳びもやりました。
　今日は、教員自身が「できる喜び」「人に見てもらえる喜び」を味わいながら実技研修を行うことがてきました。笑顔もたくさん見られました。「やってみると子供の気持ちが分かるなー」と話す人もいました。大変お忙しい中、指導してくださった小高校長先生、本当にありがとうございました。

７月３日（水）
　感覚づくりの運動の後、「ウイング跳び箱」を体験しました。安心して挑戦でき、開脚跳びの技能習得につながる運動です。着地の位置で自分の上達も分かりやすいので、達成感も得られます。
　また、器械運動は自分の動きがどうなっているかを自分で認識する必要があります。そのために、ポイントを理解して友達と見合うことが大切だということも分かりました。

７月３日（水）
　「どの子も運動の楽しさや喜びを味わえる体育学習」という研究主題で体育科を通した校内研究が進んでいます。今日は、練馬区立大泉小学校の小高敏男校長先生にご指導いただきました。「跳び箱運動・跳び箱を使った運動遊び」についての実技研修です。
　器械運動の特性や切り返し系と回転系の技のポイントについて教えていただいた後、準備の仕方や運動の場づくりについて確認しました。その後、感覚づくりの運動を実際にやってみました。

７月２日（火）
　水遊びや水泳運動を楽しむために、身に付けさせたい知識・技能があります。１枚目の写真は、１年生が水の中を移動したりもぐったりした後、「体を伸ばした姿勢で進むこと」を目指してけのびの姿勢を学んでいる姿です。２.３枚目の写真は、６年生が平泳ぎのキック（壁キック）を互いに見合いながら学んでいるところです。

７月１日（月）
　雨が止み、昼休みは校庭で遊ぶことができました。芝生のおかげです。元気に遊ぶ子供たちの姿を見ているとうれしくなります。中庭の朝顔は雨に濡れていますが元気そうです。きゅうりは大きくなりました。

７月１日（月）
　７月は雨のスタートとなりました。中休み、校庭では遊べませんが、友達と絵本を読んだり、お手本の動画を見ながら折り紙をしたりして楽しんでいる子供たちの姿が見られました。

６月２７日（木）
　３年生が近隣のスーパーマーケットに行きました。社会科の学習です。子供たちは実際に見て、説明を聞いたり、質問をしたりしながら一生懸命学んでいました。お店の様子や仕組み、様々な工夫や働いている人たちの思いなどを知ることができました。とても丁寧に対応してくださった店長さんをはじめお店の方々、本当にありがとうございました。