９月20日（金）
算数で、４年生は
「改良した車が進んだきょりは、改良前の車が進んだきょりの４倍で、20ｍです。改良前の車が進んだきょりは、何ｍですか？」という問題に取り組んでいました。

式は20÷４で答えは５ｍですが、
どうしてその式が立つのか、倍の意味を図なども駆使して考えていました。

問題文の数だけを見て、立式すると間違うこともありますが、どうしてその式になるのか、どうしてわり算になるのかということを考えた上で立式すれば、確実に正解が導けますね。

授業の中で「分かった！」、「できた。」とたくさん思えるとよいですね。

９月20日（金）
つい最近の新聞記事で、「読書離れ全世代へ」という記事がありました。
読書量が減った大きな理由として、スマートフォンやタブレット端末などの情報機器で時間が取られるということです。
しかし、「読書は思考力や表現力を育成する力があり、学校で多くの本に触れてもらい、子供たちに読書の意義を教えることが大事だ」と、その記事の最後には書いてありました。

まさしくそのとおりですよね。

本校も来週24日から10月18日で読書旬間になります。PTAサークルマザーグースさんたちの読み聞かせもあります。

その読書旬間を来週に控えた金曜日、１年生は図書室で本を借りたり、読書に集中したりしていました。

本の世界に没頭すると、本当に時がたつのも忘れるくらい、その世界に入り込みます。
そういった様子の子も、たくさん見られました。

来週からの読書旬間、１冊でも多くすてきな本と出会えますように。

９月20日（金）
昨日は代休だった６年生
ゆっくり休めましたか。

１校時から運動会の練習
「組体操」です。

６年生の団体演技は運動会の「華」です。
これから練習が続くと思いますが、きっと本番は最高の演技をしてくれるでしょう。
期待しています。


移動教室の二日目に行った「短歌づくり」

どの班も力作ぞろいで正直、コンテストの賞を決めるのが難しかったですが、
次の三つが金・銀・銅賞です。表彰式を行いました。

【金賞】カーリング　氷の上を　歩いたよ　ストーン投げて　すいすいすいと
【銀賞】友達と　トランプをする　時間でも　きずな深まる　思い出になる
【銅賞】１日目　キャンプファイヤー　良く燃えた　炎をかこみ　レクリエーション

移動教室を経てまた一段と成長した６年生　
頑張っていきましょう！

９月20日（金）
合唱団早朝練習です。朝練も数回行っているため、集合も早くなっています。
今日のめあては、「E場面の特徴をつかもう」

こうやって、歌詞・メロディをどうやって歌ったらよいかよく考えながら練習をしているのですよね。

パートリーダーの見事なリーダーシップでパート練習も行います。

どんどん上達していきますよ。

そして、校庭では恒例の朝遊びです。

ちょうど曇っていて湿度は高かったですが、日差しが弱く

元気よく遊べましたね。


朝からたくさん活動をしている開一小の子供たちです！

９月19日（木）

「16」は、どんな数と言えますか？
子供たちは「10＋６」、「20−４」...と答えていきます。

「1600」は、どうですか？
「1000＋600」、「１を1600個集めた数」...とまたまた答えていきます。

そしてついに数は大きくなり「16000」

スモールステップで数を徐々に大きくしていったので、１万の位の数でも
この数の見方を考え、答えていけました。

「20000−4000」、「1000×16」、「１を16000個集めた数」などなど
このように、一つの数はいろいろな見方ができること、言葉や式で表せることを学びました。


３年生、意欲的です。ノートにたくさん考えを書き、挙手をして発表します。

「最近、算数いっぱい勉強しているから、分かるよ！」という声も聞こえました。
素晴らしいですね！

９月19日（木）

廊下を歩いていると、そろった音で「カッコウ」の曲が聞こえてきました。

鍵盤ハーモニカを上手に扱う２年生です。

１年生のときから音楽の時間で学習・練習をしている２年生ですから、上手ですよね。

これからも更に練習して、クラス全体でまとまったすてきな曲をいっぱい聴かせてくださいね。

９月19日（木）
もう25年位前になりますが、テレビドラマで中学生たちが踊って全国に広がっていった「南中ソーラン」

あのイントロを聴くと、力強い踊りの幕開けに胸高まります。

ちょうど、そのイントロを練習していた５年生

昨日まで移動教室に行っていた６年生が不在の中（今日も代休で６年生はいません。）、
本校のリーダーとして、頑張ってくれてありがとうございます。

その５年生は運動会に向けてソーラン節を練習していきます。ダンスリーダーはいち早く振付を覚えたということで、頼もしいですね。（ダンスリーダーは写真でビブスを着ています。）

運動会を見据えて、頑張っていきましょう。

たくさんの保護者、先生方に迎えられ、６年生
学校に帰ってきました。

保護者の皆様、祝日の朝の出発時、そして今日の帰校時、たくさんの御来校、誠にありがとうございました。

帰校式を行い、「さようなら」です。

６年生はこの三日間、主体的に、協力して、とても楽しく過ごせました。

親元を離れて三日間生活することで身に付けるスキル、気持ち等は大きなものがあります。

ぜひ、この経験を普段の生活に生かしてほしいです。

６年間の最高の思い出の一つになりましたね！

見学が終わり、これで体験・見学の全行程が終了

後は、開一小に帰ります。

予定どおり13時30分にかみつけの里を出発しました。

社会の歴史の授業で古墳については学習しましたが

実際の前方後円墳の迫力を感じられました。想像以上に大きかったですね。

石室と言って、古墳の中がどうなっていたかも階段を下りて見ることができました。

お弁当（ベルデ軽井沢から）も食べて、おいしかったですね！

勾玉づくりの後は、
お弁当・八幡塚古墳見学・展示室見学の３ローテーションです。

前方後円墳の下で集合写真を撮りました。

すごい集中力！です。

短時間でも頑張って、完成！

もし終わらなかったとしても家で磨く方法も聞きました。

スタッフの方々、丁寧にありがとうございました。

形がある程度仕上がったら、落とさないように水道に行き、ぬめぬめしたものをきれいに洗います。

一生懸命磨き、見本の形を目指していきます。

スタッフの方の助言もありがたいです。

勾玉づくりスタート！

頑張って作り上げましょう。

まずは石を削っています。

スタッフの方が紙芝居や、模型を使って勾玉づくりの説明をしてくださいました。

とても分かりやすかったですね。

勾玉の形は牙、胎児の形？諸説あるそうです。

軽井沢を出発し、長野県から群馬県に
最終体験・見学場所である「かみつけの里」に到着しました。

バスを降りた瞬間、久しぶりに高温多湿を感じました。

その後、屋根付きの小屋に集合です。

初日に「開一小」から「ベルデ軽井沢」がみんなの学校となりました。
いよいよそれも終わり
さみしいですが、「閉校式」です。

施設が素晴らしく、食事がおいしく、何より働いているスタッフの方々が温かい

とても快適ですてきな三日間を過ごさせていただきました。

ありがとうございました。

みんなで感謝の気持ちを伝えました。

食事係の皆さん、最後の最後まで役目をしっかり果たしてくれてありがとうございました。

きちんと片付けをして

ごちそうさまでした。

出発準備をします。

今日一日また元気よく頑張るためにも
栄養をたくさん摂っています。

おいしいからどんどん食べられますね。