平成22・23年度　練馬区教育委員会　教育課題研究指定校　研究内容資料
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　練馬区立開進第一中学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011.10.21(金)

学力向上を目指した学び合いのある授業の工夫

　　-　読書指導を基盤とした全教科の取組　-

はじめに

練馬区教育委員会　教育長　河　口　浩
平成22年度　　　　校　長　長谷川秀一
平成23年度　　　　校　長　高畠 勇二

第1章　研究概要

１　研究主題　　　２　研究主題設定の理由　　　３　研究仮説　　　４　研究の方法
５　研究構想図　　イメージ図　　　　　　　　　　　６　研究計画

第2章　各教科等の研究

１　国語　　　　２　社会　　　　３　数学　　　　４　理科
５　英語　　　　６　音楽　　　　７　美術　　　　８　保健体育
９　技術・家庭（技術分野）　　　10　技術・家庭（家庭分野）

それぞれの内容として以下のような項目で教科ごとに構成
　　(1)　これまでの課題 (2)　指導目標 (3)　指導の重点 (4)　授業改善に向けての具体的な取り組み
　　(5)　授業評価から授業改善へ (6)　学力調査から授業改善へ (7)　研究の成果と課題

11　読書活動

(1)　朝読書 (2)　課題図書 (3)　ブックトーク (4)　中学生に薦める本（教職員・保護者） (5)　読書感想文コンクール
(6)　道徳授業地区公開講座　 (7)　読書調査 (8)　国語科の授業での取り組み　 (9)　読書活動の成果と課題

第3章　各教科等の成果と課題

１　国語　　　　２　社会　　　　３　数学　　　　４　理科
５　英語　　　　６　音楽　　　　７　美術　　　　８　保健体育
９　技術・家庭（技術分野）　　　　10　技術・家庭（家庭分野）
11　読書活動　　　　12　各教科の課題

第4章　研究の総括

１　授業評価から見た研究の成果と課題
２　学力調査から見た研究の成果と課題
３　言語活動の充実から見た研究の成果と課題
４　読書活動から見た研究の成果と課題

研究を終えるにあたって

平成22.23年度　副校長　加藤　芳和

資料

１　「授業評価」調査用紙様式
２　学習指導案様式
３　平成22年度、23年度の学習指導案、発表会当日の学習指導案
４　本校で検討した各教科の言語活動例
５　指導講師・研究に携わった教職員一覧