先生方が、タブレットなどの研修を精力的に行っています。子どもたちだけでなく、夏休みに、先生方用のタブレットも配布されました。タブレットを活用した授業を効果的に行う研修や、働き方改革につながる研修などを行っています。導入された今、集中的に研修をすすめています。

６年生が、体育館で走り高跳びの学習をしています。助走スピードを上へジャンプする力に生かしてより高く跳び越すように工夫して学習しています。振り上げ足は、バーの高さにあるボールを蹴り上げるようなイメージで跳んでいます。ぬき足は、お尻よりも踵が高く上がるよに胸に引き付けています。記録の伸びが楽しみです。

３・４年生の遠足は、天候にもめぐまれ、子どもたちの心のように晴れやかです。安全に気を付けていってきます。

３・４年生が日和田山と巾着田に出発しました。３年ぶりの電車を使っての遠足です。縦割り班での活動や、高麗の山と川などの自然にふれる、校内では体験できない学習をしてきます。画像は、出発の様子です。

２年生が、校庭で、色々な動きを楽しんでいました。スキップやギャロップ、最後は、色々な動きをゲームに取り入れて活動していました。

体育の先生の「だれかゼッケンの片付け手伝ってくれる」と声が聞こえると「はーい」という声が聞こえてきて嬉しくなりました。思わず校庭に出て写真を撮りました。先日は、運動委員会のお友達が、休み時間にゼッケンをきれいに整理してくれていました。

１年生の体育の準備は、大変意欲的です。仕事をすることの気持ちよさ、みんなのためになることのやりがい、協力することの大切さなど、いつまでも持ってほしい気持ちです。

３年生は、国語で詩の群読をしていました。これから、思いを込めた読み方の工夫や、相手を意識した読み方の工夫などを見つけ、どんどん向上させていきます。

１年生は、図工でお面を作っていました。色画用紙を工夫してカラフルで個性豊かな素敵な面が出来上がっています。

おもちゃ作りパート２です。思い思いに制作したおもちゃをタブレットで撮影してまとめています。ビックリ箱などは、宝石箱のようにとてもきれいに作られていてビックリしました。

６年生は、外国語でスピーチをしています。スライドを見せながらゆっくりとはっきりと相手を意識して笑顔で話しています。緊張しますが、よい経験です。

教科担任制の授業の様子を東京都教育委員会の先生方が見に来てくださいました。子どもたちの輝く姿を見ていただきました。

「エプロンづくり」をしている６年生です。型紙から印を付けて、布を裁断しています。丁寧に作業している姿から、オリジナルの素敵な作品にしたいという思いを感じます。

５年生が、豊玉中学校の先生から教えていただきました。ピュアサポートの学習として「相手の気持ちがわかる」をテーマに、学びました。言葉を使わずに、同じカードの友達を見つける活動など、楽しい活動を通して、人と人とのかかわりの大切さなどを学びました。ありがとうございます。

ＪＡあおばの方をお招きして、３年生が農業体験をしました。３年生が、これから育てる大根のために、土づくりを学びました。雑草をとり、シャベルで畑を耕しましたが、耕運機を使うことも見せていただきました。土は、おいしい野菜が育つためには、欠かせない物です。石灰を混ぜて土の成分を調整したり、耕運機でふかふかの状態にしたりすることの大切さを学びました。自分で育てたとれたて野菜の美味しさを実感してほしいと願っています。これからも、継続して指導していただきます。よろしくお願いいたします。

「図工室のイメージを表現しよう」と投げかけて、描いています。どんな色のイメージなのかな等、思い思いに感覚的な表現をしています。カラフルにしている人、ぼかしを生かしている人、宝石のような細かい模様をちりばめている人、様々な表現が見られます。

外国語の学習では、実践がとても大切です。友達どうしがインタビュー形式で、英語での会話を経験しています。

二学期がはじまり、子どもたちも学校生活に慣れてきました。そんな時には、気のゆるみもあり、危険なことも起こりがちです。安全な下校のために、先生方が、街頭に立って下校指導をしました。

休み時間に屋上で遊んでいた４年生のお友達が、ヒマラヤスギで不思議な物を発見しました。「先生、ヒマラヤスギの上に卵がある」と伝えて来てくれました。なかなか見つけにくい所にあるので、発見の目がすばらしいです。形は、卵そのものです。しかし、模様もあり何の卵だろうと興味が広がったようです。正体は、ヒマラヤスギの実です。地上には、ばらばらになって落ちてくるので、なかなか実物を目にすることができません。これからも、子どもたちの発見の目を広げていけたらいいと思います。

５年生が花の観察をしています。アサガオの花の作りを慎重に観察しながら調べていました。