６月２６日（火）に、SUBARU矢島工場とロッテ浦和工場の見学に行ってきました。工場内は撮影できませんので、ロッテ工場でカカオマスの試食をした様子を紹介します。全く甘くなくて渋〜い感じのカカオマスをなめた後、砂糖やミルクを加えて美味しくなったものをなめました。予め「苦いよ。」「甘くないからね。」と言われてからなめたせいか、カカオマスをなめてもそんなにビックリした子はいませんでした。

　６月２８日（木）、６年生は社会科見学として、最高裁判所と国会議事堂（参議院）に行ってきました。
　参議院では、模擬委員会と模擬本会議を通して、国会の仕組みについて学びました。厚生労働委員会で「身体障害者補助犬法案」について審議しました。法案について説明する衆議院議員役と厚生労働大臣がいて、３つの会派の委員がいて、委員会を取り仕切る委員長がいます。今回は秋の陽小だけしかいなかったので、全ての役を独占できてラッキーでした。台本を読みながらですが、実際の委員会の審議の様子を体験することができました。最後は本会議での採決です。ボタンを押して投票しました。５３対１４で本案は可決成立し、法律となりました。

　今年も東京都水道局の水道キャラバン隊の皆様にお越しいただきました。毎年、社会科の学習を深めるとても意義のある学習ができています。
　スライドを使った分かりやすい説明を聞いて、東京都の水道水がいかに高品質であるかを学びました。そして、薬品を使って水の汚れを固めて沈殿させる実験、砂や砂利で濾過して細かいゴミをも取り除く実験を行いました。濁っていた水がきれいで透き通った水に変わりました。おいしい水道水がつくられる過程を目の当たりにする貴重な経験でした。
　４年生は水道メッセンジャーとして、東京水の素晴らしさと水を大切に使うことを広める大切なミッションを担うことになりました。

　６月２６日（火）３・４年生と６年生もプールに入ることができました。一人一人、自分のめあてをしっかりもって学習していきます。初回の今日は、泳ぐばかりじゃなく、ちょっとシンクロ？みたいなこともやってみました。

　今週になってようやく暑さが戻ってきて水温も上がり、１・２年生が待望のプールに入っての「水遊び」の学習を始めることができました。
　１年生にとって初めての学校のプールは大きく感じたことでしょう。先週練習したように、バディになって人数を数えたり、１・２・３・４と順々に水に入ったりすることを実践で覚えました。プールの中で、色々な動物になって歩いたり、水に顔をつけたり、水中でブクブク息を吐いたり・・・楽しく学習することができました。

　回転がよく、待ち時間がほとんどないお店と、結構な順番待ちが生じてしまうお店とがありました。面白そうだから・・待つのですが、そうするとあっという間に時間が過ぎてしまい、色々なお店を回れなくなってしまいます。それでも人気店（？）で待つ子供たちでした。待ち時間のワクワク感もまた楽しみのうちなのですね。
　廊下では、宣伝して歩いている子がいます。

　閉会式の会場では、「もっとやりたい！」という声がたくさんありました。子供たちにとってとても楽しい行事なのでした。企画調整・進行を担当した代表委員会の皆さん、ありがとうございました。

　【追伸】ＰＴＡのお店「おさかな海に帰る」は、今年もにぎやかに繁盛していました。ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

　私（校長）が回れたお店だけを紹介しています。基準は空いていたかどうかです。

　今年も子供たちが楽しみにしていた秋の陽まつりの日がやってきました。２〜６年の１１クラスが１つずつお店を出しました。限られた時間内で楽しむために、なるべく待ち時間が無いように、分かりやすく遊べるように、難易度を変えるなどしてみんなが楽しめるように、お金をかけず、ゴミも出さない・・・など、みんなで知恵を絞って協力して準備を進めてきました。
　初めて登場したのが、「カーリング」でした。さすが６年生！と言える工夫がありました。「パターゴルフ」の机バージョンは、手で転がすのですが、簡単には入らない工夫がありました。「わなげ」は、椅子の脚を利用するというナイスなアイデアでした。

　６月１８日（月）から「水泳指導開始」ですが、例年のごとく、今年もこのタイミングで雨が降ったり気温が低かったりする日が続いています。
　しかし、各学年ともプール開きの儀式だけは体育館にて行いました。代表児童が今年の水泳のめあてを発表しました。３・４年生は、プールで行うリズム水泳を陸上で行って汗をかきました。写真は、低学年と高学年のものです。早く暑くなって、プールに入れるようになってほしいです。

　３００÷２．５　の計算の仕方を考えて説明することがめあてです。わる数が小数であることが新しい（未知の）課題です。新しいことを解決するために、既習のノートを見直すとヒントが隠されているはず、ということで、過去ノートをめくって振り返ることを子供たちは自然に行います。自力で解決したあと、全体発表の前に隣同士で説明し合います。「なるほど〜そう考えたんだね。」と、友達の考えのよさに気付くこともあります。
　本時の課題の解決としては、わられる数、わる数とも１０倍して３０００÷２５として計算するという考えと、わる数だけを１０倍して３００÷２５として計算すると、商は１０分の１になってしまうので、商を１０倍して戻すという２つの考えにまとまりました。計算のきまりを活用すると、新しい（未知の）計算もできることが分かりました。

　２０日（木）の秋の陽まつりで出すお店の宣伝をする集会です。各クラス持ち時間は３０秒！それぞれ工夫して自分たちのクラスのお店の紹介をしました。当日が楽しみですね。

　今週のあいさつ隊は４年生です。火曜日は、光四中の生徒会と生活委員のメンバーが来て、一緒に朝の校門であいさつをしてくれました。中学生のお兄さん、お姉さんたちの間に挟まって、元気にあいさつの声を響かせていました。中学生の皆さん、木曜、金曜もよろしくお願いします。

　６月１６日（土）に、青少年育成第七地区委員会主催の「親子自転車安全教室」が本校を会場として開催されました。前日までの雨が上がったので、なんとか校庭での自転車の実技指導もできました。あまり多くない人数の参加でしたが、参加した人たちにとっては意義のある教室だったと思います。自転車の事故を防ぐためには、日頃から交通ルールを遵守することだけでなく、自転車のブレーキの整備なども重要です。各ご家庭でもお子さんの自転車の整備や安全な乗り方の注意等をよろしくお願いします。
　第七地区委員会の皆様、光が丘警察署の皆様、田柄町会の皆様、各校ＰＴＡの皆様、練馬区自転車商組合の皆様、ありがとうございました。

　なかよし班遊びの時間は、８時２５分から８時３５分までの１０分間しかありません。ただし、メンバーが早く集まることができれば、８時２５分より前からでも始められます。「今日はなかよし班遊びがあるぞ！」と意識して、素早く集合できるようになると遊びをより楽しむことができます。
　校庭では、長縄跳び、だるまさんがころんだ、ふやし鬼、ドッジボールなどで遊んでいました。

　学校歯科医の先生と歯科衛生士の方々が、今年も４年生に歯磨き指導をしてくださいました。
　染め出しを行って、歯垢が残っている所を確認し、自分の磨き方の癖（磨き残してしまう所）を知ります。鏡を見ながら、その場所を念入りにブラッシングしました。虫歯や歯肉炎のない健康な歯でい続けられるよう、今回の経験を生かしていってください。

　今週と来週は読書旬間です。子供たちに読書の楽しさを知ってもらうために、光が丘図書館の方に、この２週間中に全学級でブックトークをしていただいています。
　今日は４年３組に少しだけお邪魔してみました。『タイムチケット』というお話。昭和４４年４月４日に行けるの？『ボタンのお皿』色々なボタンが、自分のことを話してくれる。『世にも不思議な本を食べる男の子の話』の読み聞かせ。子供たちが目を輝かせて見入って、聞いていました。ブックトークを聞いていると、本当に本が読みたくなってきます。

　６月の避難訓練は、「緊急地震速報〜強い地震発生〜用務室から出火」という想定で実施しました。速報の鳴動からほぼ間をおかずに強い揺れが発生したことを放送で伝えました。児童は急いで机の下にもぐりました。揺れが収まったけれども用務室から火事が発生したことを伝え、校庭に避難しました。
　最近の秋の陽小の子供たちは、指示をよく聞いて、まじめに落ち着いて避難行動をすることができています。この姿を続けられるようにしていきたいです。
　３校時には、４年生が煙体験、５年生が起震車体験を行いました。煙は吸い込まないようにハンカチで口を押さえて息をすること、姿勢を低くして壁を触りながら進むことなどを指導され、実践しました。写真２は、煙の中から無事に出てきたところです。
　起震車は震度７クラスの実際にあった揺れを体験し、相当頑張ってテーブルの脚をつかんでいないと飛ばされそうになる位でした。
　指導してくださった練馬区防災課の皆様、光が丘消防署の皆様、ありがとうございました。

　６月９日（土）午後に漢検協会認定の準会場として実施しました。今回は２年生以上を対象として募集したところ、計８９名の申し込みがありました。土曜授業の日でしたので、子供たちは一旦下校してから再登校して検定を受けました。１０〜８級は４０分、７級以上は６０分です。皆真剣な表情で取り組んでいました。皆さん合格できるといいですね。
　４つの教室を使って検定を行いました。１０名の保護者の方々に協力していただきました。ありがとうございました。
　次回は１月１２日（土）の土曜授業日の午後に実施する予定です。

　６月８日（金）が、全学年一斉の体力テストデーでした。校庭でのソフトボール投げ、体育館での反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳びを学年ローテーションで進めていきました。その他の種目は、各学級ごとに行います。

　今年度本校では、外国語活動の授業を柱に校内研究を進めています。研究主題を、『いきいきとコミュニケーションを図る児童の育成〜伝える楽しさ　伝わる喜びを感じる授業づくり〜』として、子供たちが英語を使って自己開示、自己発揮しながら楽しくコミュニケーションを図ることができるような授業づくりを目指していきます。
　今回は、What foods do you have in Japan?日本にはどんな食べ物がありますか？
We have sushi. We have sukiyaki. We have dango.　などと答えます。会話のやりとりを増やすために、It's delicious.　It's sour.　など、味を教えます。さらに、Do you like susi? などを問いかけ、答える・・というように、言葉のキャッチボールをし、考えて（決めて）答える、というコミュニケーションができる力をつけていきます。
　まだまだ誰に対しても相手の目を見て話すことができないことがありますが、コミュニケーションを楽しむことはできていました。これからの子供たちの成長が楽しみです。