地元局のテレビ番組収録をしていました。タイミングよく、平昌オリンピックに出場したSC軽井沢の山口選手がインタビューを受けており、子供たちはちゃっかり握手していただきました。
アイスパークの方に感謝の言葉を伝えました。それぞれの場所で、お世話になった方々へ代表児童が挨拶します。

スイープの仕方も教わりました。「イエス！イエス！イエス！ウオー！ウオー！」どうやって得点を決めるのかの説明を聞き、ナンバー１ストーンを目指して、いよいよゲームにチャレンジです。次第に慣れてくると、狙いを持って投げたり、スイープしたり・・が、言われなくても分かるようになってきました。

ストーンの投げ方を教わりました。後ろ足で台を蹴って、利き手側の膝をついて滑りながら、右か左に回転をかけるように投げます。力加減が難しいです。

予定通り到着しました。いよいよ最初のお楽しみ、カーリング体験です。初めに氷の固さや冷たさを感じることから入り、安全な転び方を教わりました。

　水曜日の朝読書の時間に、保護者を中心としたボランティアの皆様に本の読み聞かせをしていただいています。子供たちはとても楽しみにしています。ありがとうございます。

　初任の教員の授業を参観してもらい、教育委員会の教育アドバイザーより指導を受ける研究授業がありました。
　「素直に生活することの大切さ」をテーマとし、コオロギのコロとギロの関わりの中からねらいとする価値に気付かせる授業です。お話の“その後”（翌日）にとるべき行動（謝ること）をロールプレイでやってみて、「やっぱり素直に謝ることって大切なんだな。」ということを感じることができるようにしました。

　80×2.3　という小数をかけるかけ算の計算の仕方を考える学習です。算数ではいつも大事にしていることですが、これまでに学習してきたこと（既習事項）を生かすことによって新しい課題を解決していこうとします。
　数直線を使って考えてみると、2.3は0.1の23個分だから、80÷8の23倍と考えて求める方法や、×23ならできるので、80×23÷10とする方法などがありました。自力で考えたことを友達と交流し、友達の考えのよさも取り入れながらまとめていく・・・そんな学習スタイルで進めています。

　４年生は体育でネット型ゲーム、「ソフトバレーボール」の学習をしています。みんなで楽しくボールをつなぐことをめあてにして、味方がとりやすいパス、打ちやすいトスを考えながら、声をかけ合いながらプレーします。よいプレーが出たら、「ナイス」「いいね」「やったね」などの言葉をかけ合い、「ボールを高く上げて」「下から打つといいよ」などのアドバイスをし、うまくいかなくても「ドンマイ」など・・様々な声かけがどんどんできるようにしていきます。

　「やあ！」という歌を歌いました。元気いっぱいの歌声が朝の体育館に響きました。最後のところで４〜６年生が低音部を歌って音の混ざり合いを感じます。全校で歌うよさを味わいました。どの学年の子供たちも口を大きく開けて心を解放して歌えるのが秋の陽小のよさだと思います。

　黒インクで塗りつぶした中に、虹色の生き物がシルエットで浮かび上がっています。そこに白絵具で描いたり英字新聞や虹色紙の切り抜きを貼ったりして、細かい所を付け足していきました。個々の思い描いた生き物に合わせて、目を描いたり、爪を描いたり、鱗を描いたり、切り抜きを貼って帽子を被せたり・・・思い思いの感性で制作していました。

　５月２４日（木）は出前教育委員会の日でした。「児童・保護者等が教育委員会の役割や仕組みについて理解を深め、より身近に感じるために、教育委員会の会議、教育委員と児童、生徒または保護者との意見交換会等を行う」ための事業です。今年度は、本校を含め４校で実施するそうです。
　午前中に会議室で、定例の委員会（会議）を行った後、４校時には、全学級の授業の様子をご覧いただきました。お昼は、教育委員の皆様が６年生と一緒に給食を食べました。和やかな会食ができたようです。
　５校時に体育館にて、６年生との意見交換会を行いました。６年生からの質問に一つ一つ丁寧に答えてくださいました。「教育委員会の仕事はどんなことですか。」「教科によって週の時間が違うのはどうしてですか。」「学校のドアはなぜスライド式（引き戸）なのですか。」「冬に水道からお湯が出るようにできませんか。」など、９つの質問がありました。
　教育委員の方々からは、秋の陽小の子供たちが落ち着いてしっかり学習に取り組んでいること、６年生がとても立派な態度で素晴らしいことなどを褒めていただきました。

　光が丘警察のご協力により、毎年実施しています。校庭に模擬道路を作って、自転車の安全な乗り方の実地練習をしました。スタートの前の安全確認、信号機のある交差点の渡り方、曲がり方、途中から歩道が無くなって車道に出なければならないときの走り方、障害物をうまくよける走り方（スラローム）などを練習しました。
　１回練習しただけでは十分ではありませんが、教わったことを思い出しながら、普段自転車に乗るときに思い出して役立てることが大切です。
　今回、この教室のために自転車をお貸しくださった３年生保護者の皆様、ご協力くださり本当にありがとうございました。

遊びを始めるまで少し時間がかかってしまった班もありましたが、６年生の班長さんが中心になって一生懸命みんなに声をかけて頑張っていました。これから少しずつ軌道に乗って行けると思います。みんなで協力して楽しく活動できるようにしていきます。

いよいよ朝のなかよし班遊びの始まりです。各班で決めた遊びをしました。校庭では、鬼遊び系、ドッジボール、長縄跳び、だるまさんがころんだなど、体育館では、ドッジボール、教室では、ハンカチ落とし、なんでもバスケットなどの遊びをしました。

　初めに、絶対に守らなければいけない交通ルールや、道を横断するときに気を付けることなどを教えていただきました。話をしっかり聞いていました。
　その後、秋の陽公園前の横断歩道を使って、実地の歩行訓練を行いました。右・左・右の安全確認と、手を挙げての横断をしました。普段からこのように気を付けて道を歩き、交通事故に絶対に遭わないようにしましょう。光が丘警察署の皆様、ありがとうございました。

　５月２１日（月）の全校朝会の中で、先週の全校遠足で行ったポイントラリーの結果発表がありました。上位５班の名前が呼ばれ、班員はその場に立って拍手を受けました。優勝した１班は、２位以下に７５ポイント以上も差をつけました。全部のミッションでポイントを取ったこと、まと当てやフリースローでの高得点が勝因です。
　とりあえず順位はつきましたが、どの班も、「チームワークを高めよう」というめあてを達成するために一致協力してよく頑張りました。

　毎年の体力テストで課題のある「立ち幅跳び」の経験を増やすことが大切と考え、体力アップ旬間の運動遊び種目ローテーションに組み込んでいます。両足を揃えて、膝のバネと上半身の動きをうまく合わせて高く、遠くにジャンプします。

　ポイントラリーの後は、なかよし班ごとにかたまってのお弁当タイムです。どの子のお弁当もとても美味しそうでした。保護者の皆様の愛情が感じられて素敵でした。
　開会式、閉会式ともに、６年生の代表児童が取り仕切りました。なかよし班のチームワークを高めるめあても達成できたと思います。今年の全校遠足も！大成功でした。

　ポイントラリーの種目は、班の全員でやるものと、何人かの選手がやるものがあります。みんなで知恵を絞って考えたり、声をかけ合って協力したり、選手を応援したり・・・楽しそうにやっていました。校歌の１番を完璧に歌うミッションは、どの班も一生懸命声を出して歌っていて、かわいい子供たちでした。

　５月１６日（水）、絶好の晴天の下、全校遠足を実施しました。「なかよし班のチームワークを高めよう」をめあてに、発足間もないなかよし班のメンバーが一致団結してポイントラリーというミッションゲームに臨みました。
　学校から光が丘公園の芝生広場まで、約２０数分の道のりを、２列になって安全に歩きました。上級生（４〜６年）が下級生（１〜３年）と手をつないで歩きました。
　開会式の後、ポイントラリーに出発です。「人間知恵の輪」から「カメラマンを探せ」まで１２の地点でのミッションゲームが用意してありますが、全クリはなかなか難しいです。それぞれの地点でのポイント（得点）の合計を競うゲームなので、必ずしも全てを回らなくても大丈夫です。