１月24日の学年集会ではここまでの総合的な学習の時間での学びを総括した発表会を行いました。司会進行も生徒が務めます。生徒主体のこのスタイルも、積み重ねてきたことによってブラッシュアップされ、発表内容や伝え方なども洗練されたものになってきていて学年としての成長を感じます。英語のスピーチに続き、前半は職場体験学習のレポート。各クラスでの発表会を経て選ばれた生徒たちが報告を行いました。後半は校外学習の総括です。都内めぐりエピソード再現スキット（寸劇）、事後アンケートのまとめ集計の報告など、充実の内容でした。出演した生徒、進行や運営を務めた生徒だけでなく、発表を聞いた生徒を含めた全員が盛り上げ、作り上げた素敵な発表会でしたね。とてもよくがんばりましたね。

英語の授業でグループチャットをしています。２回に渡るシリーズ企画。お題パート１は、教科書p.124-125も参考に「If I have one-week holiday, I'd like to visit... 行きたい国とそこで何をするかのプラン提案」。お題パート２は、教科書p126-127も参考にしながら「日本の面白いもの」。それぞれALTの先生に紹介しながら数人で自由にチャット（chat=おしゃべり）します。「やりとり」は相手がいる他さまざまな要素が入ってくるため一人で話すスピーチ（発表）よりもずっと難しいタスクですが、どのグループも笑いあり、質問やあたたかいコメントがたくさん。興味を持って聞き合い、優しい気持ちで尋ね合い、会話を広げていくコミュニケーションの楽しさを体験しています。言いたかったけど言えなかった表現はすぐに辞書や教科書、端末を使って自分で調べて習得し、実際に運用してみることで定着していくサイクルを実践しています。またやりたい！の声にお応えして、またやりましょう。