今日は、２学期最初の第二土曜学校公開日でした。今回も３校時まで、Ａ〜Ｃのグループに分けて、分散公開としました。
　４年２組では、「わたしたちの校歌」という道徳の授業がありました。道徳の内容項目の「よりよい学校生活」に関する学習です。道徳の教科書には、いつもの読み物とは違った感じの資料が載っていました。埼玉県熊谷市の小学校で、校歌について調べ学習をしたことが書かれています。そして、それを基に、自分たちの校歌について考える内容になっていました。（写真上）
　旭町小の校歌については、１学期の全校朝会で話をしています。開校５周年の時に、校歌がほしいという強い願いによって作られました。また、まど みちお さんが作詞した校歌であることなどを話しています。４年生の子ども達も、有名な詩人のまど さんが作詞したことは、みんなよく知っていたようです。
　授業の後半では、旭町小の校歌にどんな思いが込められているのかを考え、発表し合いました。「勉強をがんばってほしい。」、「元気に育ってほしい。」…当時の地域や保護者の方々の願いが込められていることが想像できました。それらは、もちろん現在の保護者のみなさんの願いでもあります。
　旭町小は、再来週の２０日に開校記念日を迎えます。今年で６５周年になります。５年前の平成２９年９月に、開校６０周年の記念行事がありました。その時、私は区内校長（及び、旧職員）として参加しています。式典と祝賀会の合間に、６年生のマーチングが校庭で披露されたことを覚えています。さらにその１０年前の５０周年の時は、６年の担任として在籍していました。
　１年生は、算数の時間に「なんじ なんじはん」の学習をしています。時計の長い針と短い針に注目して、「何時」という場合と「何時半」という場合の時刻について学びます。
　この単元では、短い針がちょうどをさす「何時」と、長い針が６のところに来た場合の「何時半」を読むことができればよいのですが、配当されている指導時数は１時間のみです。今後も引き続き、日常生活の中で時計に注目をさせつつ、その読み方を教えていくことが大切です。
　１組では、ダイヤルを動かして時計の針を動かす算数用の時計を使って学習していました。普段はゆっくり動いている時計の針が、どのように動くのかが分かってきます。（写真中）
　「〇時半」の時は、短い針が数字と数字の間に来ます。（長い針は６をさす。）短い針が１と２の間であれば、１時半です。２と３の間であれば、２時半です。ということは、数字の小さい方を読んで「〇時半」と言えばよいことになります。ところが…、１２時半の場合はどうでしょうか。１２と１の間に短い針があり、小さい方の数字を読むと、１時半ということになります。この場合だけは大きい方を読んで、「１２時半」と言わなければなりません。２組は３校時に時計の勉強がありましたが、実際に素直なそういう間違いがありました。
　５年生は、家庭科の時間に「物やお金の使い方」についての学習をしています。今日は１組で、「目的に合った選び方や買い方」についての授業がありました。買い物をする品物を想定し、どのようなことに注意して品物を選んだらよいのかを考えました。値段や使いやすさ、デザイン、丈夫さなど…グループで話し合って考えを深めていきました。（写真下）
　家庭科の教科書には、「持続可能な暮らしへ」という言葉が使われています。つまり、ＳＤＧｓの意識を子ども達にもたせることから、必要な物をよく考えて購入できるように指導することになっています。また、インターネットでの取り引きに注意することも記載されています。「課金でのトラブル」や、「悪質なURLから利用代金を請求される被害」についても家庭科の教科書に載るようになりました。