本校で大切にしているなかよし班活動の一環として、第２回のなかよし班給食を実施しました。日頃は、班のメンバーで一緒に遊ぶことを積み重ねていますが、一緒に給食を食べながらより親密になることをねらいとしています。
　６年生がリーダーシップをとる（座席表作成も）、５年生が配膳を担当する、１年生がいただきますの挨拶をする、２年生がごちそうさまの挨拶をする・・など、役割が決まっています。メニューは、焼きそばとフルーツ白玉でした。仲よく、楽しく食事をすることができました。

　校内研究の２年生の研究授業を、かけ算の単元で行いました。「かけ算の答えは被乗数を乗数の数だけ累加して求められることを理解する。」ことが目標です。本時の子供にとってのめあては、「６×４の答えの求め方を考えて伝えよう。」です。
　問題文に出てくるお菓子をおはじきに置き換えて並べて操作したり、○印を描いて表したりしながら、どうやって答えを求めるか考え、それを友達に分かるように伝える学習活動をしました。どの子も一生懸命考え、自分の考えをペアの友達に伝え、さらに全員の前で発表し、６＋６＋６＋６の考え方で求められることを理解しました。

牛乳
ロコモコ丼
チンゲン菜としめじのスープ
手作りオレンジゼリー

牛乳
かやくごはん
豆かりんとう
ポテトスープ

今日は、縦割りのなかよし班給食の日です！

6年生が1年生を迎えに行き、各班ごとになかよく給食を食べます！。

いつもと違うメンバーで、楽しい会話も弾んだことでしょう！


牛乳
焼きそば
フルーツ白玉

1年生が掘ったお芋を試食！

一人4個ぐらい食べることができました！
手を真っ黒にして掘ったお芋に、担任の先生から
「みんなが手を真っ黒にして掘ったお芋。どうやってこのお芋になったと思う？」と質問が・・・・

すると
「洗う」
「ゆでる」
「切る」と子供達。

「何が大変だったと思う？みんなも手を真っ黒にして掘ったよね・・・」

子供達は、口々に「洗うの！！」

「そうです。給食室の方がきれいにしてくださったの。」

一生懸命育てて、一生懸命掘ったお芋をおいしく調理！
「感謝して食べましょう！」「はーい！」

しっかりと手を洗い消毒して食べたお芋！すごく美味しかったですね。食べるものをつくる大変さ！衛生気を付けて作る大変さ！わかったかな？

校長先生の学校経営方針にある「早寝・早起き・朝ごはん」について給食委員会で取り組みました。

早寝をする理由

早起きをする理由

朝ごはんを食べる理由を給食委員会から全校に説明をしました。

1学期には各クラスを回りアンケートをとりました。2学期に、そのデータをまとめ「早寝・早起き・朝ごはん」について紙芝居を作り各クラスを回り説明をしてきました。

秋の陽小のみんなが健康に過ごすために、「早寝・早起き・朝ごはん」の大切さを知り、この活動が浸透していくといいなと思います。

牛乳
麦入りごはん
魚と練馬キャベツのマヨ焼き
人参サラダ
さつま汁

牛乳
食パン
かぼちゃのグラタン
野菜スープ

台風一過の秋晴れのもと

１年生が育てたさつまいも芋の芋ほりをしました。大きくてなかなか掘りだせないくらいのお芋がごろごろ！とてもおいしそう！

芋のつるは、みんなで協力してリース作り！

とてもすてきなリースができました。

牛乳
こぎつねごはん
鮭の黄金焼き
ゆずのおすまし

　鑑賞のほか、狂言を演じる際の基本動作（構え）や、声の出し方（笑い方）などを実技を通して教えていただきました。代表の子が衣裳を着せてもらいました。唯一無二の衣裳であるので大変高価であることを知り、子供たちはびっくりしていました。
　貴重な体験学習をさせていただき、誠にありがとうございました。

　学校支援コーディネーター鈴木裕子さんの計らいで、「文化庁講師派遣事業ワークショップ」として狂言師の大藏教義さんにお越しいただき、狂言教室を実施しました。大藏さんのほかに宮本昇さん、上田圭輔さんの３名の講師の方々に教えていただきました。
　まずは、６年の国語の教科書に出てくる「柿山伏」を演じてくださいました。文章や映像だけでは実感できない生の狂言を観て、子供たちはその迫力やおもしろさを直接味わうことができました。

　５年生は、１１月７日（火）に、練馬文化センター大ホールで行う連合音楽会に参加します。練馬区の各小学校は、３年に一度参加します。参加学年は学校によって違い、ほぼ５年生か６年生が参加します。秋の陽小は５年生が参加しています。
　子供たちは、音楽の授業時間以外にも、休み時間などを使って一生懸命練習してきました。まだまだ成長の過程ですが、今回校内で発表したことで少し自信を増したと思います。練馬文化センターでの本番は精一杯頑張ってほしいです。
　１１月１７日（金）１８日（土）の学芸発表会では、今回の曲ももちろん演奏します。是非楽しみにしてください。
　

　１０月２５日（水）校内研究の研究授業の一環で、５年生の「分数のたし算」の授業を行いました。1/5+1/2となる問題を解くために立式した分数のたし算の計算の仕方を考えることが課題です。分母の違う分数を足すにはどうするか・・・。
　子供たちは、既習事項を思い出して、小数に直して計算したり、同じ分母になる分数をコツコツ探したりしながら、まずは何とか自力で解決し、友達と意見交流しながら考えを深めていきました。前に学習したことをいかに思い出して活用し、課題解決につなげるか・・が今回の授業の重要なポイントです。子供たちは一生懸命考えていました。小数に直して計算することもできるけれども、1/3のように割り切れない分数の場合にはできないことに気付き、通分して計算することが必要であることを理解しました。

　主題は、「一番大切なのは友達」です。誰かと遊びたくて仕方がないどっちーぬくんが、色々な友達を遊びに誘いますが、みんな用事があって断られます。みんなはぼくのことなんて大事じゃないんだとすねます。すると、さっきは断られた友達がみんな遊びに来て、どっちーぬくんに、「友達より大事なものなんてあるわけがない。」と言います。
　自分の勝手さに気付き、友達の大切さに気付くどっちーぬくんの気持ちに共感することを通して、友達を大切にし、仲よく過ごそうとする心情を育てる学習でした。子供たちは、どっちーぬくんの立場になって役割演技をしてその気持ちを実感し、友達のいる素晴らしさを感じ取りました。

牛乳
キムチ丼
ゴマポテト
わかめスープ

牛乳
ごはん
里芋の煮物
ひじきごはん

牛乳
麦入りごはん
鮪のかりんと揚げ
塩もみ
みそ汁

　まるたころがり、まえころがり、うしろころがりなどの動きを、色々な場でやってみました。友達同士で見合って、いいところを伝え合ったり、動きのアドバイスをしたり・・・なかなかレベルの高い学習ができる１年生です。安全に気を付けて楽しく学習することができました。