網が上がって来ると、魚たちが必死で跳ねて逃げていきました。それでも、結構かかっていましたよ〜。獲れたのは、多かったのがサッパ（別名ママカリ）という魚です。ほかに鯛、フッコ、サヨリ、イトヒキハギ、ホウボウ、フグ、エイ、イカ、スミイカ、アジなどです。今晩の夕食にどれかを出してくださるそうです。

始まる直前に雨が上がってくれました！クラスごとに分かれて、息を合わせて綱を引いていきます。決められた所まで引いたら、すぐさま前（海の方）に走ってまた綱を持って引きます。どんどん引いてきたら、綱と綱の幅を狭めていきます。

６年生が移動教室中のため、本日は「給食試食会」を実施です！

牛乳
きなこ揚げパン
ポークビーンズ
フルーツサラダ

試食会アンケートには、

「給食が美味しいと言って帰ってくる」
「毎日美味しいと言って帰ってくる」
「給食室の安全性、メニューへのこだわりを知り安心。」
「今日の献立もとても美味しく幸せな気持ちになりました。」
「とても美味しくいただきました。」
「子どもが大好きなレシピを教えてください。」
「秋の陽小の給食は本当に美味しいです。」
「とても積極的に食育を取り組んでいると思いました。成果も出て素晴らしい。」
「給食が美味しいと毎日おかわりをいただいているようです。児童のために美味しい給食　をありがとうございます。」
「栄養教諭の先生のご指導で、他校より専門的な学びができて恵まれた環境だと思います。」
まだまだ載せきれないコメントをありがとうございました。
保護者のみなさまのお力添えがあってこそです。
給食室一同これからも安全でおいしい給食を提供します。食育もどんどん推進いたします。

最後に役員のみなさま、色々とお手伝いしていただきありがとうございました。

アシカのショーはほのぼのと、安心して観ていられました。お弁当は、スイーツ付きでした。これから岩井に戻り、地引網の予定です。

班行動ではありますが、イルカ、シャチ、アシカ・・と順番にパフォーマンス（ショー）を見学していくと、だいたいは同じような動きになります。
一番人気は、やはり豪快なシャチのパフォーマンスです。ベンチの前の方に座れば、かなり水がかかります。カッパレジャーシートで防御していても、油断すると濡れてしまいます。３枚目飛沫の下には、秋の陽小の◯◯さんたちが・・

朝食は、セルフスタイル（バイキングではありません）で、各自で選んでいただきます。食べ残しは厳禁なので、やや加減して取っていきました。食べ切れると判断してからおかわりしていました。
今日は雨降りなので、３日目に予定していた鴨川シーワールドに行きます。

ベルデのロビーからの海の景色はこんな感じです。午後から雨が止む予報に期待です。
朝会は屋根の下で行いました。みんな少し眠そうな目をしています。
５分前までにしっかり集まれた班、開始時刻ギリギリになってしまった班・・行動のスピードに課題がありました。直せるといいです。
ヒヨコレースで体を動かし、目を覚ましました。

１日目の夜のイベントは、体育館レクリエーションです。約１時間、身体を使う活動と頭を使う活動をやって楽しみました。身体を使う方は、引率補助員の青年リーダーお二人に指導をお願いしました。写真は、進化ジャンケンヤキトリです。

各部屋ごとに、思い思いに楽しく過ごしています。

気温が低くて風が強く、雨も収まらないので、残念ですが鋸山（日本寺）には寄らず、ベルデ岩井に直行しました。約１時間半程早く到着し、開校式を行いました。
岩井は、マザー牧場より風が暖かく感じました。
すすんで挨拶し、しっかり返事をする子供たちの目が輝いていました。
ちなみに、早く着いた分は部屋での自由時間です。実はこれ、子供たちにとって最高の時間だったりします。

牛乳
中華丼
広東スープ
柿

「ふれあいタイム」では、羊やシープドッグに自由に触れます。とってもおとなしい羊たちやお利口さんなシープドッグとたくさん触れ合いました。

ウサモルタッチでは、かわいいウサギやモルモットにさわることができます。優しい気持ちになれる場所です。
シープショーのコーナーでは、様々な羊の紹介のあと、毛刈りの実演、赤ちゃんへの授乳、シープドッグの紹介などがありました。

早朝からの見送り、ありがとうございました。
順調に走れたので、３０分近く早く到着しました。マザー牧場では行動班で動きます。多くの班が、まずは牧場カフェでソフトクリームを食べながら計画を練っています。バニラ、チョコレート、ブルーベリー、抹茶・・それらのミックスもあります。外は細かい雨が降っていて寒いですが、みんな元気一杯です。

　研究授業の翌日には、他のコースでも同じ内容の授業を行いました。活発に考えを伝え合い、思考力・判断力・表現力を伸ばしていく子供たちです。

　１０月１１日（水）に、３年の研究授業を行いました。対象は、習熟度別“イルカコース”です。「１つ７５円のおかしがあります。１箱に５こずつ入っています。２箱買います。代金はいくらですか。」という問題を解くために、どんな式を立てるのか、すなわち、３つの数のかけ算の式（３口のかけ算）を考える課題です。
　自分で考えたことを人に分かるように伝え合う学習活動を中心に授業を組み立てています。子供たちは、ノートに書いた自分の立式について、友達同士で伝え合いました。７５×５×２という３口のかけ算の式には、この時間にはたどり着きませんでしたが、意味をよく考えて自分なりの式を立てることができました。次の時間に、それらを合わせて１つの式にすることと、５×２を先に計算すると簡単に答えが出せることも学習しました。

　南校舎と北校舎をつなぐ渡り廊下は、静かな美術館になっています。各学年の図工作品が随時展示してありますので、学校にお越しになった際にはゆっくりご覧になってください。今回の紹介は、４年生の「ガムテープヒーロー」です。

　１０月１２日（木）に図書委員会集会を行いました。１０月２３日（月）からの読書旬間にも関わらせ、全校の子供たちが本を読みたくなるように、という趣旨です。絵本の読み聞かせ、おすすめの本の紹介をしました。読書の秋です。子供たちにはたくさん本を読んでほしいです。図書委員会のメンバーが一人一人一生懸命に準備、練習して臨みました。大変よくできました。

　夏休みに第３期工事が終わり、校庭の農園を拡張させることができました。この畑で、４年生はニンジンを、３年生はダイコンを育てています。身近な畑で作物を育てると、必然的に継続した世話が必要になり、子供たちは愛着をもって熱心に観察します。グングン育つといいなぁと思います。

　前の週にブラインドサッカーを通した“スポ育”を受けた４年生ですが、今週は、“おも活”を受講しました。日本ケアフィット共育機構から、荒井先生、渡部先生のお二人にお越しいただきました。おも活は、「おもてなしの心」と「おもいやりの心」を育む共育プログラムで、「障がいがある人の体験と介助体験を通して、人の多様性に気付き、その人の立場になり、あらゆる人たちと共に生きることの大切さを自然と身に付ける」ことをねらいとする体験学習です。
　アイマスクを付けた友達を介助して街を歩くにはどんな言葉かけや動きのサポートをすればよいのか、実際に体験しながら学びました。学習を進めるにつれ、狭い場所を通り抜けることや、大きめの段差を乗り越えることなども適切にサポートできるようになりました。相手の立場になって考えることの大切さを知り、自分にできるお手伝い方法を考えることや、お互いに支え合って社会ができていることを理解することができました。