同じはばのままでも様々なもようができます。色々試す中で、思いがけない美しいものができるかもしれませんね。コンパスの幅を変えてつくっても面白いものができますよ。色を塗るときは、色鉛筆やクレヨンのほうが味がでますね。

新聞紙と一緒にカップやトレーが組み合わさった、かたまりを本日（３月４日（水））に持ち帰りました。
そのかたまりとは・・なんと、お面の型なのです！
先週までに図工の時間に子供たちが、出来上がるお面をイメージしながら、アイデアを凝らして型を作りました。はりことなるお花紙も一緒に持ち帰っていますから、ぜひ、お家で作ってみてはいかがですか。

「かぶってへんしん」の作り方

＜よういするもの＞
・つぼのり（せんたくのりの代わり）・トレー　・お花紙（５〜１０枚）・新聞紙などで作ったおめんの型

＜作り方＞☆教科書Ｐ．３６に作り方がのています。
１．つぼのりをトレーに入れて、水でうすめる。のりの３ばいの水を入れる。
２．水とのりを手でよくまぜ合わせる。
３．お花紙をちぎり、のりのトレーにひたす。
４．おめんの型にはる。
５．３と４をくりかえし、お花紙をかさねていく。５〜１０まい。
６．自分が「これでかんせい。」と思ったら、風通しのよいところで、かわかす。（やく１週間）
７．新聞紙とビニールをゆっくりとはずす。
８．出来上がり。


＜ちゅうい＞
１．外すときに、ビニールぶくろの中の新聞紙を先に取ると、お花紙がはがれず、上手にできます。
２．耳などにしていたカップが外せないときは、そのままでも大じょうぶです。


＜あそび方＞
・お面をもって、そのものになりきってうごいてみましょう。
（うごいていいか、家の人にたしかめてからにしましょう。）
　へやにかざるのも、いいですね。

1枚目の写真は、簡単に作れるシャーベットの作り方です。

2枚目の写真は、一昨日の算数の問題の別解です。

文部科学省が、新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間における
学習支援コンテンツポータルサイトを開設しました。
（https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...）

また、東京都教育委員会は東京ベーシックドリルをHPで公開しています。（本校のHPでは、算数科のみ公開しています。）
（https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/stu...）

ご活用ください。

児童が借りている図書室の本がご家庭にある方は、4日（水）登校時に持ってくるようお声掛けをお願いいたします。各担任がお預かりします。

昨日の答えの形は、「正四面体（せいしめんたい）」という形でした。紙の上だけで考えると難しかったと思います。
今日は、魔法のストレッチを紹介します。これも親子でできますね。もしかしたら、大人に必要かもしれんせんね。

少し頭を使う問題です。児童の皆さんも保護者の皆さんも是非考えてみてください。