同じはばのままでも様々なもようができます。色々試す中で、思いがけない美しいものができるかもしれませんね。コンパスの幅を変えてつくっても面白いものができますよ。色を塗るときは、色鉛筆やクレヨンのほうが味がでますね。

新聞紙と一緒にカップやトレーが組み合わさった、かたまりを本日（３月４日（水））に持ち帰りました。
そのかたまりとは・・なんと、お面の型なのです！
先週までに図工の時間に子供たちが、出来上がるお面をイメージしながら、アイデアを凝らして型を作りました。はりことなるお花紙も一緒に持ち帰っていますから、ぜひ、お家で作ってみてはいかがですか。

「かぶってへんしん」の作り方

＜よういするもの＞
・つぼのり（せんたくのりの代わり）・トレー　・お花紙（５〜１０枚）・新聞紙などで作ったおめんの型

＜作り方＞☆教科書Ｐ．３６に作り方がのています。
１．つぼのりをトレーに入れて、水でうすめる。のりの３ばいの水を入れる。
２．水とのりを手でよくまぜ合わせる。
３．お花紙をちぎり、のりのトレーにひたす。
４．おめんの型にはる。
５．３と４をくりかえし、お花紙をかさねていく。５〜１０まい。
６．自分が「これでかんせい。」と思ったら、風通しのよいところで、かわかす。（やく１週間）
７．新聞紙とビニールをゆっくりとはずす。
８．出来上がり。


＜ちゅうい＞
１．外すときに、ビニールぶくろの中の新聞紙を先に取ると、お花紙がはがれず、上手にできます。
２．耳などにしていたカップが外せないときは、そのままでも大じょうぶです。


＜あそび方＞
・お面をもって、そのものになりきってうごいてみましょう。
（うごいていいか、家の人にたしかめてからにしましょう。）
　へやにかざるのも、いいですね。

1枚目の写真は、簡単に作れるシャーベットの作り方です。

2枚目の写真は、一昨日の算数の問題の別解です。

文部科学省が、新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間における
学習支援コンテンツポータルサイトを開設しました。
（https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...）

また、東京都教育委員会は東京ベーシックドリルをHPで公開しています。（本校のHPでは、算数科のみ公開しています。）
（https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/stu...）

ご活用ください。

児童が借りている図書室の本がご家庭にある方は、4日（水）登校時に持ってくるようお声掛けをお願いいたします。各担任がお預かりします。

昨日の答えの形は、「正四面体（せいしめんたい）」という形でした。紙の上だけで考えると難しかったと思います。
今日は、魔法のストレッチを紹介します。これも親子でできますね。もしかしたら、大人に必要かもしれんせんね。

少し頭を使う問題です。児童の皆さんも保護者の皆さんも是非考えてみてください。

臨時休校に伴い、保護者の皆様におかれましては、様々なご対応をしていただくことになると思います。どうぞよろしくお願いいたします。

3月2日〜6日、3月9日〜13日、3月16日〜19日の間に週に1回程度荷物や学習課題を受け取るための登校日を設定する予定です。

詳しい日時や登校方法などは、3月2日（月）の午前中に学校HP及び連絡メールでお知らせします。
校長
池上　育志

本日、配布しました学校だより・学年だよりは、２月２７日（木）の１７時までに作成・印刷したものですので、ご了承ください。なお、今後の行事予定等のお知らせは、学校HPや学校連絡メールなどで随時お伝えする予定です。
校長　池上　育志

本日（2月19日）現在、本校も文部科学省の通達のように対処・指導しております。（https://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/index...）

保護者の皆様におかれましては、通常通りご家庭での朝の健康観察や手洗いうがい、咳エチケットの励行をお願いいたします。仮に、お子様の具合が悪いようでしたら無理をせず、自宅で休ませてください。
なお、今後の情勢により、急なお願いや行事の変更等出てくることも想定されますが、ご理解ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。
校長　池上　育志

他学年との交流活動がたくさんの2月でした。
1年生との交流では優しくリードし、4年生との交流では甘えながらも手本となる行動を真似している2年生でした。

２月１９日（水）の児童集会で代表委員から発表がありました。
今年度の募金金額は、画像の通りです。
ご協力ありがとうございました。

２月１９日（水）　今年度最後の仲良し遊びがありました。
１，６年生は校庭でペアリレーや鬼ごっこ
２，４年生は体育館でフラフープリレー
３，５年生は各教室でなんでもバスケットなど

みんな笑顔で楽しむことができました。各きょうだい学年の上学年の姿から、よりお姉さんお兄さんらしさを感じることができました。

４年生は、２月１８日（火）そなエリアと浅草寺（主に境内付近）の見学に行きました。そなエリアでは、１人１台のタブレットをもち、大地震が起こった際の対処法を学びました。
浅草寺では、グループに１人ガイドの方が懇切丁寧に指導してくださいました。

４年生は、話をしっかりと聞き、こまめにメモをとるなど、見学態度がとても立派で、そなエリアでも浅草寺でもお褒めの言葉をたくさんいただきました。

観覧される方を入り口で迎える全校共同作品の紹介です。きょうだい学年の各班で協力して作りました。風に揺られ、日光に照らされるとさらにきれいに見えます！

7日はきょうだい学年で鑑賞しました。心を込めて作った作品をお互いに紹介したり、他学年の作品を楽しそうに話しながら観たりと心温まるひとときになっていました。

本日から3日間（2/6〜2/8）の展覧会が始まりました！今日は学年ごとの鑑賞日です。保護者・地域の方もお楽しみいただける展覧会になったと思います。

1月19日に武蔵野音楽大学で、本校の合唱団（有志の集まりです）が練馬区立小学校音楽祭に参加しました。そこで披露した、「大空賛歌」と「スケッチブックの空を」を1月27日（月）に谷原っ子にも披露してくれました。1学期からこつこつと練習を重ねてきた成果が分かる、とても素敵な声色でした。谷原っ子も静かに鑑賞し、月曜の朝から心が朗らかになりました。

1月22日（水）に児童集会でジェスチャークイズ集会がありました。各学級1列に並び、お題をジェスチャーのみで伝え合いました。初めの子と最後の子のジェスチャーがかなり異なっているクラスもありましたが、みんな笑顔で楽しめました。

”Hello.
How are you?
I'm happy.(hungry.sleepy.sad.)”

ルーク先生はユニークなジェスチャーを交えながら、簡単な英会話を教えてくれました。授業後半のゲームは動きもあり、とっても楽しくあっという間の45分間でした。