日々かわる かだん
1年生のかだんにまいた ５つのしゅるいの たねから 芽（め）が出てきました。 ひゃくにちそうの芽が、いちばん多く出ています。 かだんは、毎日、ようすがかわっていきます。 すると、草をぬいたばかりのほかのかだんに、 こんな鳥が来ました。 くちばしと足が黄色の鳥です。 なんという鳥でしょうか。 実のなる木
ペンギン門の近くで実のなる木を見つけました。 ザクロの木は、赤い花がところどころにさいています。 これから実ができてくるのでしょう。 イチジクの木もあります。 みどり色の実がいくつかかたまっています。 このように、いろいろな実ができることも 南町小学校のよいところです。 みどり色がたくさん
雨がたくさんふりました。 2年生のかだんに、みどり色の小さなミニトマトが なりました。 2年生のみなさんのミニトマトはどうですか。 花はさきましか。 つゆのきせつによく見かける花の木です。 いまは、みどり色になっています。 どんな花がさくのでしょうか。 芽（め）が出ました
3年生のかだんにまいた、オクラの芽が出ました。 たねから出たばかりで、青いぼうしをかぶっているように見えます。 3年生のみなさんが育てているオクラは、芽が出ましたか？ 6年生のかだんからも、芽が出ました。 ジャガイモです。 ジャガイモは、「たねいも」という、 うえつけるために作られたジャガイモがたねのかわりになります。 先生たちは、「たねいも」を4月30日に かだんにうえていました。 白い花は・・・
今日は、1年生のかだんに、先生たちが花のたねをまきました。 ５つのふだに、それぞれ花の名前が書いてあります。 どんな花がさくか。たのしみですね。 きのうしょうかいした、白い花の名前を教えます。 「ミカン」の花です。 ミカンの木のあちこちで、花がさきはじめました。 白い花がさいています
4年生の畑は、草がぬかれ、かわりに 支柱が立っています。 支柱にはあみもかかっています。 先生たちが土をたがやして、ツルレイシのたねをまきました。 4年生のみなさんのツルレイシの芽はもう出ましたか。 校庭に、白い花がさいている木が何本かあります。 なんの花でしょうか。 ヒント 秋ごろにおいしい実がなります。 なんの なえでしょう？
3年生の畑に、先生たちが野さいのなえをうえました。 草をぬき、土をやわらかくして、 ひりょうをやり、うねをつくってうえました。 ヒント 練馬区で多く作られている、野さいの一つです。 ほかの花のたねもまいてあります。 なんの花でしょう？
2年生の畑に、先生たちが野さいのなえを うえました。 今日の朝、もう花がさいていました。 少し下をむいていますが、むらさき色の花です。 なんの野さいの花でしょう？ 大切に育ててね
学校では、スズランの花がみごとにさいています。 今日は、学校にたくさんの人が（分散して）来ました。 そして、今日は学校で、 たくさんのえがおを見ることができました！ 学校の花もすてきですが、 みなさんのえがおほど、すてきなものはないです。 1年生は、アサガオのたね 2年生は、ミニトマトのなえ 3年生は、オクラのたね 4年生は、ツルレイシのたね をもって帰りました。 たねやなえは、小さいけれど ふしぎな力がつまっています。 大きくそだつように、 これからだいじに そだててくださいね。 保護者の皆様、ご協力をありがとうございます。 引き続きよろしくお願いいたします。 子供たちへのメッセージ
みなさんお元気ですか？
お休みの間、みなさんは今何をしているのかな？と思いながら先生達も過ごしています。学校が再開して皆さんに一日でも早く会えることを楽しみにしています。健康に気を付けて過ごしてくださいね。 ことばの教室担任より 子供たちへのメッセージ
感染症のため休校が続き、つつじルームの学習もできない状況が続いています。みなさん、健康に気を付けて「ステイホーム」ですごしていますか。南町小学校のつつじルームのページに、家でできることをのせています。ぜひ取り組んでみてください。また学校がはじまって、会うことができたら、お家でどんなことをしていたか、聞きたいです。勉強や遊びやお手伝いの話など、楽しみにしています。
つつじルームの先生達より 子供たちへのメッセージ
南町小学校の皆さんへ
新型コロナウイルスの流行で、学校は休校となっています。皆さんの元気な声がこだましていた学校は静まり返り、先生達は皆さんが毎日どんなふうに過ごしているが気にかけています。 公園も遊具が使用できなくなったり、お友達とも会えない生活はストレスがたまることでしょう。新型コロナウイルスにかからないために、心と体の健康を保ってください。毎日の生活は早寝・早起きに心がけてください。お家でできるストレッチや人混みを避けて散歩するなど、体も動かしてください。 学校が再開し、元気なみなさんに会える日を楽しみに待っています。 専科（算数・図工・音楽・保健室）の先生より つぼみ→花
オオルツボの花がみごとです。 １まいめは、５月１日 ２まいめは、５月５日 ３まいめは、５月８日、今日のしゃしんです。 つぼみが花になり、さらにちがったすがたを見せています。 生きているなあとかんじます。 これからどんなふうにかわっていくのでしょうか。 子供たちへのメッセージ（６年生へのメッセージ）
６年生のみなさんへ
みなさんやおうちの方々と電話でお話してから２週間位経ちました。元気に規則正しく生活できていますか。体調は崩していないですか。 課題の進み具合はどうでしょう。毎日決まった時間にコツコツ進めて、しっかり提出できるようにしましょう。課題の他にも自分でできそうなことにチャレンジしてみてください。（例えば【テレビで見た内容や今日の出来事を、１００字から２００字位で家族に報告する。】【現在の時刻などの４桁の数字を使って四則計算で１０を作る】【お菓子作りや普段作らない料理に挑戦する】など） まだ学校のない生活が続きますが、学校が始まったときに気持ちのよいスタートを切るために、少しでも有意義な時間を過ごしてください。 ６年担任 子供たちへのメッセージ（５年生へのメッセージ）
子供たちがいない教室はさみしいです。「子供たちの元気な声を聞きたい。」「一緒に体を動かしたい。」そういう日常が早く戻ることをただただ願うばかりです。ステイホームだからこそ、できることがあるかもしれません。新しい発見があるかもしれません。しかし、同時にストレスもたまるかもしれません。限られた中でできることを探していきましょう。力を合わせて乗り越えていきましょう。 ５年担任
子供たちへのメッセージ（４年生へのメッセージ）
みなさんの中には、不安や退屈をかかえている人もいるかもしれません。あまりにもつらいひとは、話を聞いてくれる人を見つけてほしいです。また、家で楽しめることや頑張れることを見つけて、過ごしている人もいるかと思います。
この先どうなるかは、まだ分かりませんが、今だいじなことは、今を生きることです。今学んだことを、また復習するかもしれないし、また別な機会に役立つかもしれません。わたしたち担任から、４年生のみなさんに、心をこめてよびかけます。 「学びを止めるな。充実（じゅうじつ）して生きよう！」 ４年担任 子供たちへのメッセージ（３年生へのメッセージ）
学校がお休みになって、先生たちもみなさんが「どうすごしているかな？」「元気に学習したり、体を動かしたりしているかな？」と毎日気にしています。手あらい・うがいをして、けんこう第一ですごしてくださいね。そして、先生たちはみなさんに会えるのをとても楽しみにしています。 ３年担任
子供たちへのメッセージ（2年生へのメッセージ）
しぎょうしきから１か月がすぎ、1日もがっこうでべんきょうができないことが、とてもざんねんです。そして、まだしばらくおうちですごす日がつづきそうで、みなさんに会える日がのびてしまいました。
でも、電話のむこうのみなさんの声は、とても元気そうで安心しました。おうちの人の手つだいや、べんきょう、うんどうにしっかりとりくんでいるお友だちがたくさんのいました。 １日でも早く、学校でべんきょうができるように、みなさんも体を大切に、そして「えがお」をわすれずに過ごしてください。 ２年たんにん 子供たちへのメッセージ（１年生へのメッセージ）
１ねんせいのみなさん、おげんきですか。にゅうがくしてがっこうでべんきょうしたり、あそんだりすることをたのしみにしていたこととおもいます。せんせいたちは、みなさんにあえなくて、とてもさびしいです。これからも、おうちでけんこうやあんぜんにきをつけてすごしてくださいね。がっこうがはじまったら、みんなでなかよく、たのしくすごしましょう。あえるひをたのしみにしています。
１ねんたんにん はなのみち
みなさん、元気にしていますか。 校庭の「はなのみち」の入口は、 バラの花がまんかいです。 タイヤの近くのつつじもきれいにさいています。 おうちの外に出られない日がつづいています。 できないことが多くて、なんだかつまらないですよね。 その上、また学校がお休みになってしまいました。 私は早く学校でみなさんに会いたくて、たまりません。 でも、お休みになるのは、みんなのけんこうのため、 いのちのためですので、がまんします。 今は、 「自分のいのちとけんこうは自分で守る」ことを 一ばんに考えていきましょう。 また会える日を心から楽しみにしています。 校長 星 美登里（ほし みどり） |
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学校の教育活動再開について