製鉄所を見学しました。
厚板工場では、１０００度くらいに熱した板を
機械で伸ばして形を整えていました。

私たちは、少し離れたところから見ていましたが、
高温で真っ赤になった板が目の前を取る度に、
熱い空気が伝わってきました。
夏の暑いとき、室内の気温は４０度近くなるそうです。

海ほたるでは、５階の展望デッキに行きました。
海底トンネルを掘ったときに使った
シールドマシンのカッターの実物があり、
その大きさに驚いていました。

６年生は、岩井移動教室１日目です。
朝の出発式には、早朝にもかかわらず、
たくさんの皆様のお見送りをいただき
ありがとうございました。

４年生は、
練馬警察署のおまわりさんから、
自転車の安全な乗り方について教えていただきました。

ヘルメットをかぶること。
運転の始めや止まれの場所、交差点では、
「右、左、右」を見た後、右後ろを見ること。

が大切だそうです。

右の後ろから他の自転車や車が
猛スピードで来ることがあるからです。

４年生は、実際に自転車に乗ってみました。

校庭につくった道路にある
信号のない交差点、信号のある交差点
横断歩道などを
「右、左、右、右後ろ」を何回も確認しながら、
安全に自転車に乗っていました。

皆さん、自転車に乗るときには、
安全に十分気を付けてください。

１年生は、保健室で初めて耳鼻科検診を受けました。

最初に、検診の受け方を教えてもらいました。

見てくださる耳鼻科の先生に、自分の名前を言って、
最後に「ありがとうございます」とお礼を言います。
初めてでしたが、静かに、上手にできました。

耳鼻科の先生は、
「南町小の子どもたちは、どの学年もみんな
お礼がしっかり言えて、いい子たちですね」
とほめてくださいました。

３年生は、南町小の周りを探検しに行きました。
「この道は学校に行くときに通っている道」など、
よく知っている道もありましたが、
初めて通る道もありました。

車がたくさん通る大きな通りだけでなく、
細い道でも車が通る道もありました。

道の周りには、
家が多いところ、お店が多いところ、
お寺や神社があるところなど、
いろいろな景色が見られました。

５年生は、校庭で５０ｍ走をしていました。
「用意・ドン」の合図でコースをまっすぐ走るのは久しぶりです。

真剣な顔でゴールまで走ってくる姿がとてもすてきでした。
今日のタイムを参考に、リレーのチームを作るそうです。

その後、みんなで大なわをしました。
４年生の時、休み時間にたくさんの人が練習して
上手になったのを思い出しました。

２年生は、１年生と一緒に探検して
知っていることを教えていました。

班ごとに校内を回っていました。
校長室の案内にも来ました。
入るときには、「失礼します」
出るときには「ありがとうございました」
と２年生があいさつしたので、
１年生も上手にあいさつができました。

探検が終わったら、体育館でまとめをしていました。
２年生は、さすが学校の先輩でした。

１年生は、行ってみたい場所の学校探検をしました。

一人一人が、いちばん行ってみたい場所を決め、
事前にお願いをして、今日を迎えました。
お兄さんお姉さんがいる教室や
理科室、校長室、給食室へ行き、
何をしているのか、どんなものがあるのか
お部屋をじっくり探検していました。

給食室では、今日のチンゲン菜のスープが
作られるなべの大きさを栄養士さんが、
ロープを広げて教えてくれたり、
自分の身長くらいのしゃもじを持たせてくれたりして、
探検に来た１年生はとても驚いていました。

４年生は、
水道キャラバンのかたに教えていただきながら、
水道の水について、グループごとの実験をしました。

まず、きれいな透明の水が入った入れ物に
「にごりのもと」の粉を入れて、棒でかき混ぜ、
にごった水を作りました。

次に、凝集剤を入れてかき混ぜてみると、
にごっていた水の上の方が、
たちまち透明になり、驚きの声があがりました。

下の方には固まったものが沈んでいました。
これも、水道の水をきれいにする方法の一つだそうです。

６年生は、
５月１９日から岩井移動教室に行きます。

岩井は海の近くで漁業が盛んです。
今日は、
海で捕った魚がどのように私たちの元に届くのか、
岩井でお世話になる方から事前にお話を伺いました。

練馬区の小学校の給食には、魚が入ったメニューが
一週間に２回くらいあるので、よく口にする大切な食材ですね。

お話を聞いて移動教室がとても楽しみになりました。

６年生は、理科の時間に
理科室で、
火の付いたろうそくを入れた集気びんの中の空気が、
ろうそくが燃える前と後で
どのように変わるか実験していました。

気体検知管を使って、酸素や二酸化炭素の量を
丁寧にめもりを読んで測りました。

薬が入った細長いガラスの棒や火を使うので、
安全にも気を付けていました。
正しく測れてよい結果が出た班が多かったです。

３年生は、国語の時間、
「春風をたどって」の学習の終わりに、
主人公の「ルウ」が、
このお話の次の日からどのように暮らしていくか、
お話の続きを考えました。

書き方についての説明が終わったら、
みんなすぐにお話を書き始めました。
教室では、
ただ鉛筆のコツコツという音が響いているだけでした。

集中して書いたので、
どのお話もキラリと光るいい言葉がたくさんありました。

１年生は、平成つつじ公園に行って、
満開のつつじを見てきました。
公園の名前の通り、
つつじが何種類もあってとてもきれいでした。

公園には、他のお客さんもたくさんいましたが、
ルールを守って過ごすことができました。

行き帰りの道路も安全に気を付けて
横断歩道を渡っていました。

今は、学校のつつじも満開でいい季節です。

５年生は、家庭科の時間に
自分たちでお茶を入れました。

初めて、家庭科室でガスレンジを使ってお湯を沸かし、
急須を使ってお茶碗に丁寧にお茶を注ぎました。

飲んでみると、
最初は苦いですが、後から口の中に甘い香りが広がりました。
味が苦手な人も勇気を出して飲んでいました。

片付けは、みんなで協力して素早く終わりました。
他の班の流しをきれいに拭いている人もいて立派でした。

１年生から声をかけられ、
「もっと知りたいお部屋があるので、見に行っていいですか。」
とお願いされました。

この前、みんなで初めて学校探検をしましたが、
もっと知りたいお部屋をもう一度探検したいと思い、
「校長先生にお願いしよう。」と相談したそうです。

自分たちでしっかりお話できていたので、とても感心しました。

３，４年生は所沢航空記念公園に遠足に行きました。

あまり暑くなく、気持ちのいい風が吹いていました。

４年生は、２回目なので懐かしい！と言いながら公園に入りました。
ふれあい班に分かれてオリエンテーリングをしました。
班のメンバーと公園を歩き、
先生方を見つけて、
出されたお題をクリアしていきます。

４年生が３年生に声をかけて、班でまとまって行動できました。

５年生は、社会科の時間に
ワールドツアー(世界旅行)を計画しました。

世界で行ってみたい国を班ごとに決めて、
行きたい国の場所や有名なものを調べて、
何をしたいかスライドで紹介しました。

移動するときに通る海も、
みんなで地図や地球儀で確認しました。

行きたい国がどこにあるか探すのがとても大変で、
世界にはたくさんの国があると分かりました。

１，２年生は、「はたらく消防の写生会」をしました。

校庭に来た消防車２台を、
画用紙いっぱいに描いていました。

２年生は、「１年生の時よりもうまく描けたよ。」と
話していました。
消防士さんも、
「みなさん、上手に描けていますね。」
とおっしゃっていました。

消防士さんに
ホースの先を持たせてもらった人もいました。
２年生が消防士さんにお礼を言ったので、
１年生もお礼を言っていました。

４年生は、体育の時間に、
鉄棒や登り棒、うんてい、ジャングルジムを使って
自分ができる動きを確かめました。

体育カードに書いてある動きだけでなく、
工夫してみた動きを試した人もいました。

４年生は、低学年の頃よりも体が大きくなっています。
自分がしたい動きをするには、
低学年よりも体力が必要だと気付いた人がたくさんいたようです。