感染症予防の観点等から、今まで活動を控えていた安全安心ボランティアが再開しました。玄関前での来校者対応や郊外の見回りなど、大きな抑止力となる活動をしてくれています。出来る時間にできる範囲で無理なく活動していただければと思います。ありがとうございます。

５年生が茶道の先生から特別講義を受けました。体を乗り出して聞く子どもの姿や座り方を教わり背筋が伸びて美しい座り姿となった子どもたちが印象的でした。茶道の様々な動きは意味のある無駄のない美しい動きであることや相手を思いやる日本の感謝の心などを感じていました。

４年生の理科の学習に、プラレールが登場しました。スイッチを入れても動かないプラレールの原因を考え、確かめる思考活動を通して、電気や回路の学習への興味関心を引き出しています。動かない原因は電池が逆さだったようです。

校庭で３年生が、初めから最後までの隊形や移動の練習を行っていました。旗の動きがそろうととてもきれいです。旗の難しさは、手首の１ｃｍの動きの違いが、旗の先端では３０ｃｍ近くの大きな違いになってしまうので、動きを合わせる難しさがあります。本番では、旗のそろった動きが見せられるようにがんばっています。

本日は、耳鼻科検診を行いました。１年生は、少し緊張気味ですが、前のお友達の動きを見習って、左右の耳を見てもらい、次に鼻とのどを見てもらっていました。

牛乳、大豆茶めし、凍り豆腐の卵とじ、よもぎ団子

記憶にあるでしょうか。昨年、スズメバチに襲われたミツバチの巣のことを。春なので巣別れしたミツバチが、今年も豊玉小西門のヒマラヤスギの洞に巣を作ってくれたようです。登校して来た子どもたちに伝えると、覚えているお友達も多く、「今年は、大丈夫かな」と心配する声も聞かれました。自然の厳しさも感じます。

定期健康診断も進んでいます。タブレットの急激な普及・使用やコロナ禍での家庭でのゲーム時間の増加など、子どもたちの目の心配は尽きません。一生使う目の健康等のためにも保健指導も進めていきます。

登校してきた班長さんが、朝の健康観察をする場所で１年生を並ばせる優しい声掛けをしてくれていました。思いやりの心が自然な行動や言葉掛けに表れていて、心があたたまります。

発芽の仕組みの学習をしています。実際に種を割って虫眼鏡などで観察したり、ヨウ素液で反応を見たりして発芽の謎に迫っていました。発芽の映像や師範実験を真剣に見ている様子をみると子どもたちの好奇心を感じます。

全員の意見がタブレットで共有できます。友達の意見を見て自分の意見に生かすこともできます。カードの色によって意見の種類を分けることで、分かりやすくもしています。みんなの話し合いの中では、詳しい説明を直接聞いたり質問し合ったりして話し合いの話題の基となっています。

たくさんの輪を裏返し合うゲームです。出来るだけ接触をしないゲームの工夫です。この後、輪の裏表が分かりやすくなるように、全員できれいに絵を描きました。表だと校庭中が花畑になったようになります。

毎日の水やりを欠かさず行っている１年生。アサガオを大切にしている１年生がアサガオの観察をしていました。以前よりも大きくなった葉の成長を教えてくれました。大切にしているから成長に気付きます。

牛乳、黒砂糖パン、マカロニクリーム煮、レモンドレッシングのツナサラダ

視聴覚室などを使って、３年生が理科の実験をしていました。ゴムのおもちゃを動かしてゴムの力について考察を広げています。体験や実験を通して得た知識は忘れないものです。

整列や体操の隊形への移動の仕方などを学習しました。集団行動は、避難訓練などの命を守るばめんでも大切になります。

２年生が、団体競技で使う道具に思い思いの絵を描いていました。道具が華やかになりました。

２年生が自分の育てる野菜の苗を植えていました。手を汚しながら土を掘り、丁寧に植えていました。これから毎日お世話をしたり観察をしたりしていきます。

１年生が登場人物になりきって音読をしていました。授業の最後には、動作も付けて気持ちを込めて音読をしてくれました。

スポーツフェスティバル本番まで２週間をきりました。踊り方だけでなく、いくつかの隊形移動の場所やタイミングを覚える学習もしています。お家の人に、自分の踊る場所を伝えられたらいいですね。