３年生も学習したことを発表していました。蚕を育てることで学んだことを一人一人が発表していました。毎日、お世話をしながら蚕の成長を観察して気付いたことや調べたことなどを発表していました。生き物博士が研究したことの発表です。聞き取った情報は、自分の学びに生かしています。

２年生も発表会をしていました。自分のお気に入りの本を友だちに紹介する学習です。友だちの数だけ素敵な本が増えます。これから夏休みに入り、友だちが紹介してくれた本を読む機会もあります。

１年生が、自分の好きな物を紹介する発表会を行っていました。「好きこそものの上手なれ」と言いますが、好きなことを見つめ、ますます好きになったり好きなことが増えたりすることは、学びを広げたり深めたりする基本です。笑顔で発表する子どもたちが素敵です。

牛乳、ごまごはん、シイラの野菜甘酢あんかけ、太平燕（熊本）

牛乳、チンジャオロース丼、キャベツとザーサイの炒め物、豆腐とたまごのスープ

ＩＣＴ環境が整い始めてから、電子黒板等を多くの授業で活用しています。児童のノートや資料の拡大掲示だけでなく、書き込みをしたり記録機能を使って今までの学習を振り返ることにも活用したりしています。各児童のタブレットでの学習を共有する時にも活用されています。便利なツールとして、有効活用をこれからもすすめていきます。

４年生が、育ちゆく体の学習をしていました。成長期に入り、個人差もでてくるこの時期に、正しい情報を知り、自他を尊重し、人権的な感覚も育てる大切な学習をしていました。子どもたちの真っすぐな眼差しから、真剣さが伝わってきました。

子どもたちが給食後に回収している牛乳パックのリサイクルとしてのトイレットペーパーが届きました。子どもたちが地道にがんばった成果です。地球のために一人一人ができることをしていきたい気持ちを子どもたちは育てています。

クラス毎ですが、６年生が水泳の記録会をおこないました。感染予防対策を講じての水泳の学習をすすめ、小学校６年生の時の記録を今後の水泳の学習に生かしていってほしいと思います。自分の泳力を知っておくことは、健康で豊かな今後の生活にも役立つものであると考えます。全員が、最後まであきらめずにベストを尽くしていました。また、その姿を応援する仲間の姿も素敵でした。

２年生が、「リズムで遊ぼう」と題して、いろいろな手拍子などの活動をしていました。英語の歌詞の歌に合わせた手拍子など、様々な曲にのってリズムを楽しんでいました。

１年生が、体育館前の砂場で活動していました。シートがかかっていた砂場ですが、たくさんの草が生えていました。生命の強さに驚かされます。また、その草にもめげずに、きれいに抜いて活動している１年生にも驚かされました。

オンラインで音楽集会が行われました。クラス単位であれば、マスクを着用しての歌の活動を行っています。音楽集会では、「ゆかいに歩けば」を動きもつけて、楽しく歌いました。体育館から届けられた音楽委員会の演奏と合唱団の歌声と共に、各クラスで楽しく歌いました。

牛乳、ご飯、ししゃもの磯辺揚げ、もやしのごま和え、豚汁

今年度の校内研究の第１回目は、２年生が算数科で行いました。多くの先生方が参観する中で、「緊張する」と話していた子どもたちでしたが、授業では、緊張しながらも、多くのお友だちが発言し意見を交換し、主体的に学ぶ子どもたちの姿が随所に見られました。授業後の協議会では、講師の先生から多くのご示唆をいただくと共に、子どもたちの多くの良い面も話題となりました。これからも、子どもたちのために、研究をすすめてまいります。

牛乳、ツナのオープンサンド、ラタトゥイユ風スープ、みかん入りミルクゼリー

６年生が洗濯の学習をしてました。家から持ってきた洗濯物を、実際に手洗いをしていました。洗濯の大変さも感じてくれています。経験から学ぶことの大切さを感じます。

５年生が家庭科室で青菜をゆでる学習をしていました。健康で豊かな生活には、安全でおいしい食生活が欠かせません。将来に役立つ学習です。

画像は、学校公開の３年生図工の授業風景です。紙を工夫してランチを制作しています。野菜やお肉など、紙をくちゃくちゃにするなど質感も工夫して思い思いのおいしそうなランチを制作しています。

画像は、放課後の掃除の様子です。少人数で協力して教室の清掃を行っています。

１年生が、生活科で水を使った学習をしていました。砂場で水を使ってどんな遊びができるのか、活動を計画して実際に遊んでいます。砂場での活動は、協力や譲り合いなど、人生での大切な経験が隠れています。みんなで楽しく遊べたようです。