【献立】
麦ご飯
鶏肉のチリソースあえ
トックスープ
牛乳

今日は鶏肉のチリソースあえでした。
辛めの調理でご飯がよく進みましたね！

【献立】
ビーンズドライカレー
カリカリポテトのサラダ
牛乳

２学期最初の給食は、やっぱりカレーからです！
ビーンズカレーなので、普通のカレーとは少し違いましたが、
それでも美味しかったですね！

栄養士さん、調理師さん、２学期も美味しい給食を楽しみにしています！

９月９日（金）に生徒会役員選挙が行われます。

現在、立候補者は選挙活動中で、放送で公約を話したり、ポスターを掲示したり、自分のことを積極的にアピールしています。

生徒会役員選挙では、実際の選挙を模した形式で行い、選挙啓発もねらいの１つとなっています。

自分の１票をきちんと行使して、有権者としての意識を高めましょう！

立候補者の皆さんも活動がんばってください！

（副校長　藤本）

９月１日（木）　２学期始業式が行われました。
４２日間の夏休みが終わり、いよいよ今日から学校生活の再開です！

儀式的行事である「始業式」は、厳かな雰囲気で校長先生のお話をよく聞いていました。
２学期は開校６０周年記念式典もあるので、校歌もしっかり覚えて、大泉学園中学校の一員であることの意識を深め、学校生活で諸活動に励んでくださいね！

式の後は生活指導主任から学校生活についての話と、養護教諭からコロナ感染症対策について話がありました。どちらもこれからの学校生活で大事な話でしたので、生徒の皆さんはよく覚えておいてくださいね。

最後は表彰でした。陸上競技部が夏の大会で優秀な成績を収めたので、２名の生徒が表彰されました。今後の活躍も期待しています！

（副校長　藤本）

母国に帰省するALTの先生のご家族に向けて、英語でメッセージを書いてみました。ALTの先生との授業の様子や、英語について、いつかアメリカに行ってみたい、など個性豊かで温かいメッセージとイラストがいっぱいです。あなたの書いた英語は、このあとアメリカに上陸します。みなさんとALTとの絆や信頼関係がメッセージにあふれていて、これは喜ばれること間違いなし。有志参加でしたが、多くの生徒が積極的に参加してくれましたね。２年生が明るくコミュニケーションをとってくれることと、英語をササっと書ける力もつけていることを、ALTの先生も喜んで褒めてくれていましたよ。嬉しいですね。

学期末の大掃除です！１学期もあっという間に過ぎ去り、夏休みに入ります。教室、廊下、階段、特別教室など、割り当ての箇所を一生懸命掃除しました。この１学期も、２年生の生徒のみなさんも学年の先生方も、本当によくがんばりましたよね！　Have a nice & healthy summer vacation!

教科書p.50 Daily Lifeの単元では、レストランでピザをオーダーする会話を学びました。それを踏まえて、発展学習では自分の好みのサンドイッチを作製しましょう！野菜、肉、ドレッシングなど各カテゴリーから具材を選んで、オーダーできますか。それを、英語でもできるようにしています。最後は、自分のサンドイッチをまとまりのある英語で紹介する活動をしました。It was so much fun! You did a good job, everyone.

英語の授業風景より。ALTと話すテストと、講師の先生の前でのグループチャット。終わったあと「うまくできなくて悔しかった」「なんて言えばよかったんだろう」「こんな風に表現したいけど、どうすればいいのかな」など、実技を経て個別学習に戻っていきます。友達との対話を通して理解を深めたり、教え合う活動にもずいぶん慣れてきました。自分にとって必要な勉強が自分でわかっているので、ザワザワと活発に英語が行きかう教室の中で、遊んでいる生徒は一人もいません。

１年生の時から継続して取り組み、ブラッシュアップしている「キリン研究」。英語で動物と生態を紹介する活動を通して、文型の習熟、英語の文章構成を学び、語彙と表現を拡充しています。調べた事実に加えて、自分の意見を述べることにも慣れてきて、構成に工夫が見られとても充実したプレゼン内容になってきました。去年交流したカナダのキリン博士の映画が今年の秋公開されます。制作中だった昨年は、映画の予告編を見せてもらいましたね。覚えていますか。学習は続いています！リアルな世界を通して英語をどんどん使っていきましょう。練馬区の学校は英語教育に一層力を入れていくそうですから、皆さんの英語学習にとっては嬉しい追い風ですね。

２年生になって２度目の英語パフォーマンステストです。ALTとの会話では、状況の描写、自転車のルール、フリートーク。回数をこなすうちに、聞く力と話す力がついてきて、楽しめた人が多かったようですね。meetを活用したオンライン授業をしたクラスは、チャットで単語テストや英作文をしたり、ALTと話したり教科書QAをしました。オンライン授業でできる内容も充実してきました。

昼休みに、校庭で全力で遊んでいます。今年の夏はとても暑いですが、元気に走り回ったりボール遊びをしたり、仲良く過ごす姿が微笑ましい２年生。思いっきり楽しむ時間を意識的にもつことは、制約の多い日々の生活の中で、とても大事なことだと思います。

給食の様子です。保健給食委員や学級委員の呼びかけの努力はもちろんみんなの協力もあり、準備が一層スムーズになって、食べる時間が確保できています。黙食は続きますが、一日も早くグループになってワイワイおしゃべりしながら給食を食べられる日々が戻ってきますように。

カードゲームの手法を使って、異文化理解の学習をしました。普段コミュニケーションをとる時は、表情、言葉、ジェスチャーなどを使っています。そのうち、言葉が使えない状況を教室に作り出し、異文化を疑似体験しました。分かり合えない大変さやもどかしさを身をもって体験した後、グループとクラス全体でディスカッション。自分が当たり前だと持っていることが必ずしも正しいわけではないこと、高圧的で人の話に聞く耳をもたない態度は決して人を幸せにしないこと、相手の状況や思いを理解することの大変さとおもしろさ、尊重し合うとはどういうことか、など、感想には多くの声が寄せられました。今日の気付きをこれからの生活に活かして、多様性に優しい学年を作っていきたいですね。

（写真左）カードを使い、つじつまが合うように英作文する練習をしています。今日は接続詞whenやifが必要になる場面や状況で、ALTの先生が出題してくれました。知らない単語があっても、怖じ気づくことはありません。推測したり情報を関連付けたりして、仲間と対話しながら思考錯誤して取り組んでいました。（写真右）自分の名前の由来や意味を、英語でスピーチしました。話しながら黒板に名前を書くパフォーマンスを入れ、漢字の意味や名づけ親の思いを説明する生徒が多く、堂々とした英語スピーチでした。一人ひとりが大事に名付けられ、ここまで育ってきたのだな、ということが互いによくわかる感動的なスピーチでした。次回のスピーチも楽しみですね。

あなたの大切なものは何ですか？それを英語で発表し合いました。イラストとキーワードでポスターを描き、それをメモとして英語で自由に表現します。ペアやグループで伝え合い、質問やアドバイスしたり、これは英語で何というのだろう、他に使える表現はないかな？と、自らツールを使って調べるうちに語彙力も表現力も鍛えられます。そうした「自己調整力」は、言語の学習の際にとても有効な勉強方法であり、考え方です。