５年生は、展覧会会場の後片付け、体育館の現状復帰作業という大きなミッションを見事にやり遂げました。「布はがし」「机・テーブル等まとめ」「布たたみ」「元の場所へ運ぶ」仕事を、分担し協力しながら、手際よく進めました。力仕事、知恵が必要な仕事など色々ありましたが、本当によく動いてくれました。「楽しくできた」という感覚をもてた子が大勢いました。頼もしい限りです。

　たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、誠にありがとうございました。

　今日は、２・５年生と３・４年生でペア鑑賞をしました。とてもよい雰囲気で鑑賞していました。見ている大人も心が温まります。

家庭科の学習で、お米を「お鍋」で炊きました。
現代は、「炊飯器」にたよってしまうことが多い中、
お鍋で火加減をみながら、お米が炊きあがるのを待ちます。

「炊けた!」

「あれ?おこげ??」

いろいろなつぶやきが聞こえる中、おいしそうにお米を食べました。

総合でも「お米」の学習をしています。

「炊飯器って、すごい。」
「お米って深い。」

身近なお米にいろいろなことを感じることができました。

　本校の展覧会の大切な取組の一つである兄弟学年でのペア鑑賞が始まりました。今日は、１年生と６年生、明日が２年生と５年生、そして３年生と４年生です。
　６年生の方が多いので、一人の１年生に対して複数の６年生が付く形が多いですが、とても良い雰囲気で作品を見て回っていました。自分の作品について説明し、その感想を伝えたり、自分がいいなと思った各学年の作品を教えてじっくり鑑賞したり・・・様々な対話がありました。

　今朝は久しぶりに朝の気温が氷点下になりました。ひょうたん池と丸太池には氷が張り、回りの土には霜柱ができました。氷を触って冷たさを実感している子もたくさんいました。

　今日は、６年、１年、２年、４年が学年ごとに鑑賞しました。１年生は、会場に入った瞬間、目を輝かせていました。体育館いっぱいに展示されたみんなの作品が素敵でした。
　一人一人鑑賞カードに、印象に残った作品の感想を書きました。

　今日から展覧会です。水・木・金を児童鑑賞日にしました。クラスごとに鑑賞する時間と、兄弟学年でペア鑑賞をする時間があります。子供たちにの心が豊かになる３日間になりますように。

　今年は、石神井公園区民交流センターにて開催されました。場所の関係で、平面作品のみの出品となりました。

展覧会に向けて、一人ひとりが作品をがんばって作ってきました。
「個人作品」に加えて、展覧会の会場を華やかにするため、
「共同制作」にも取り組んでいます。

先週、各学年が作ってきた「共同制作」を高学年が代表して
飾りつけを行いました。だいぶ体育館が華やかになってきました。

いよいよ今週が展覧会です。
華やかでステキな展覧会になることでしょう。お楽しみに。

　中休みの全校一斉なわとびは、今日で終わりになりました。今日まで天候に恵まれ、いい気分でなわとびの練習に励むことができました。「校長先生、見て見て」と、色々な子が自分の練習の成果を見せに来てくれました。できなかった技ができるようになったときの嬉しさはよく分かります。コロナ禍以来すっかり運動不足になってしまった私も、新調したなわとびを使って励みました。すぐに息切れしてしまうのが、子供たちとの大きな違いでしたが、終わった後すっきりした気分になるのは、運動をするよさだと思いました。

　３年生は、社会で練馬区のことを学習しています。今年の見学場所は、石神井公園ふるさと文化館と練馬消防署の２か所です。
　ふるさと文化館では、練馬区の歴史や文化が分かりやすく展示、紹介されています。練馬大根やたくあん漬けについて、昔の道具と道具の移り変わり（手作業の道具から電化製品へ）、昭和の暮らし・・・様々なものを実際に触ったり使ったりすることができました。古民家の内田家住宅は、明治時代に建てられたかやぶき屋根の家です。頑丈な大黒柱や太い梁、萱（かや）で葺いた屋根のこと、部屋のつくり、当時先進的だったガラス、足で踏んではいけない敷居・・・見ること聞くことすべてが初めて知ることでした。
　
　練馬消防署には直接向かわず、大泉ＪＣＴ〜外環の側道〜大泉町の畑などを巡って車窓から練馬区の様子を見学しました。
　
　練馬消防署では、ポンプ車の説明を聞いたり、実際の訓練の様子を目の前で見学したりしました。救急車、消防車が出動する場面を見ることができたクラスもありました。

　ビニール製の簡単な作りの凧ですが、うまく風を受けると結構よく揚がります。子供たちは走って揚げるのが楽しいみたいです。

　いよいよ体育館を展覧会モードに切り替えます。６年生がテキパキと仕事をしてくれました。マットなどの体育用具を片付け、机や椅子や掲示用パネルなどを運び込み、布を掛け・・・短い時間に体育館が大変身しました。素晴らしい６年生の働きぶりでした。

　今年は、狭い会場での書きぞめ展となったため、各校からの出品点数が７点になり、とても少なくなりました。１〜５年が学年１点、６年が２点です。学校内では、例年通りの代表作品数を選出して金賞として展示しています。区展の会場には展示されませんでしたが、賞状は授与されます。

5年生は社会で情報の学習をしています。
テレビ朝日の方が来てくださり、ニュース番組ができるまでの流れを教えてくださいました。後半は、「アナウンサー」「ディレクター」「タイムキーパー」「音声」の仕事の役割を体験できました。有意義な学習でした。

　今年度のなかよし班活動も、残り少なくなりました。寒い時期ですが、風の無いまあまあの天気に恵まれて、校庭での遊びもやりやすかったと思います。どの班も楽しく遊んでいました。

　集会委員会企画の集会を行いました。スポーツ〇✖クイズでした。問題をモニターに映し、クイズの音声は放送で行いました。「へえ〜、ラグビーって１５人でやるんだ。」など、知らなかったことも知ることができるクイズでした。

　１月１７日（金）の中休みから、全員校庭に出て短なわとびを始めました。なわとびカードにある技に挑戦したり、自分が上手になりたい技を練習したり、友達と競い合って跳んだり・・・様々です。２人横並びで互いのなわを持ち合って息を合わせて跳ぶことに挑戦している人もいました。運動委員に見てもらってなわとびカードの進級を目指す低学年の子もいました。
　なわとびは寒い今の季節にピッタリの運動です。できる技を増やしたり、長く続けて跳んだりしながら、体力向上につなげていきます。

　税理士の皆様による出前授業です。税金について、１学期に学習済みですが、税の仕組みや中身についてはよく知りません。様々な税金があり、日本には約５０種類もあることを知りました。
　最後は、新しい国に水道を引くために税金でお金を集める方法を考えました。持っているお金に差がある３人からどのように税金を集めるか、個人、グループ、全体で話し合い、最終的に同じ割合で集めることに決まりました。この考え方は法人税の仕組みだそうです。誰からも一定の税を集めるのが消費税・・・など、税の種類によってその集め方が違うことも知りました。
　税金のことがより身近に感じられるようになる学習でした。ご指導くださった税理士の皆様、ありがとうございました。