1年生を対象に歯磨き巡回指導を行いました。小学校でも経験はあるかもしれませんが、中学生時期の歯の成長や歯のケア方法を学びました。ぜひ実践してみてください。
生徒たちの反応からは思ったよりも強い力でゴシゴシ磨いているようでした。

本校3年生の生徒の作品が練馬東税務署長賞を受賞しました。
その表彰式の様子です。運動面だけでなく文化面での栄えある賞をいただきました。おめでとうございます。

明日から2日間、学校から離れてそれぞれの体験場所で職業体験に行きます。そのための事前指導が学年全生徒に向けて行われました。2年生の大きなイベントにもなりますので、数カ月前から取り組んできました。もっといえば、1年生から取り組んできました。今年度は社会人としてのマナーも学びました。
ぜひ学びを深めて帰ってきてほしいと思います。
各事業所の皆様、明日からよろしくお願いします。

少し照れくさそうな場面もありましたが、与えあれた7分間を有効に使っていました。時間が少々余ると質疑応答に当てている班もありました。クラスメイトから素朴な疑問があがっていました。

1年生は10月に校外学習に行きました。そのまとめとして、実際に訪れて感じたこと、学んだことなどをプレゼンテーションソフトでまとめて、発表会を行いました。ただ、話すだけでなく、クイズを入れながら工夫を凝らした発表を行いました。
写真上 中 : 発表中
写 真 下 : 発表後に各グループの評価をしていました

2年生では書写の授業が始まりました。お手本を参考に丁寧に集中して文字を書くことは少なくなりました。墨のにおいもたまにはいいものです。冬休みに行う書き初めにつなげたいですね。

写真上:お手本を参考に・・・・
写真中:筆遣いを参考に・・・・
写真下:立ち上がって書く方がいいかも・・・・

自分たちで協力して作った料理を食べていました。見た目はどうでしょう。いやいや味がよければ・・・・・どうでしたか。うまくできたかな。

1年生が調理実習を行っていました。しゅうまいと中華スープを作っていました。うまくできるかな?

月に一度の定例会になっている生徒会本具役員と校長の意見交換会をやりました。
新役員とは2回目です。今、取り組んでいることやいじめ防止の取組について報告がありました。生徒が意見をいいやすい環境を整えようと頑張ってくれています。頼もしい役員たちです。

先週水曜日から始まった解体工事ですが、1週間とちょっとでかなり進みました。
近隣の方々にはご迷惑をおかけしており心苦しいです。旧校舎で過ごした私たちからすると寂しい気持ちもあります。

・カレーライス
・コーンサラダ
・スイートポテト
・ジョア

秋の味覚さつまいもでスイートポテトを作りました。
大人気のデザートです。
皮をむいて蒸したさつまいもをマッシュし、
砂糖やバター、生クリームなどを混ぜ、成形しオーブンで
焼きました。
さつまいもの素朴な甘みを生かした仕上がりでした。
全クラス完食でした。

・麦ごはん
・キムムッチ
・韓国風肉じゃが
・小松菜とひじきのナムル
・牛乳

キムムッチはのりを使った韓国風のふりかけです。
にんにくとごま油の香りが良く香っていました。
韓国風肉じゃがはとても好評で、完食のクラスが多かったです。
にんにくやコチュジャンを入れ、韓国風に仕上げました。

・黒砂糖パン
・シェパードパイ
・スコッチブロス
・牛乳

毎月１９日は「食育の日」です。
今月は、イギリス料理を作りました。
シェパードパイは、パイといってもパイ生地は使わず、
ひき肉と野菜で作ったミートソースの上にマッシュポテトを
かぶせて焼く、イギリスの家庭料理です。
スコッチブロスは、イギリス・スコットランドの伝統的な
スープで、肉や野菜に加え、押し麦を入れて作るスープです。
どちらも、私たちの口にとてもよく合う料理で、
田柄中生もよく食べていました。

・じゃこごはん
・根菜入り鶏つくね
・野菜のごま酢和え
・大根のみそ汁
・牛乳

鶏つくねには、ごぼう、れんこん、にんじんといった根菜に加え、
ひじきや豆腐など様々な食材を入れました。
ひとつ120g超えと、ボリューム感のあるサイズでしたが
とてもよく食べていました。

今日から来月にかけて使用する大根は田柄の農家・
吉田茂雄さんの畑から届けていただく予定です。

・上海焼きそば
・手作り春巻き
・フルーツ白玉
・牛乳

春巻きは、一つ一つ給食室で手作りしました。
複数の調理員で巻く作業を行いますが、形がととのうよう
気を配りながら作業を進めます。
パリパリとした、美味しい春巻きができあがりました。

音楽の授業中でした。身の回りの物の名前を例にとって音符で表していました。自分の好きな言葉はどんな音符で表せるのか。ただ音符を習うより、より主体的に授業に参加していました。

数学の授業です。生徒が先生となり、自分の考え方を説明していました。ハイレベルな取組ですが、他人に説明できれば、理解できているといいます。友達がどんな説明をしてくれるのか、聞いている生徒たちも楽しそうに学んでいました。

技術科の授業を見学してみると、生徒がプログラミングの学習をしていました。
プログラム言語は難しく時間もかかりますが、スクラッチを活用して映像で取り組むとハードルが下がります。今回は野球を成立させることを目標に取り組んでいました。投手が投げてバッターが打つという簡単なことですが、これをプログラムして正確にやろうとする場合、いくつもの命令を決めてあげないとできません。
うまくいかないところを見つけて修正するなど、生徒は熱心に取り組んでいました。

生徒会本部では、ペットボトルキャップを集めています。定期的に数を数えて、生徒に公表しています。集められたペットボトルキャップは回収業者によってリサイクル資源として売却されます。次に、リサイクル資源としての売却益がJVC(世界の子どもにワクチンを日本委員会)に寄付されます。JVCとUNICEFが連携し、世界のワクチン工場へワクチンの製造を依頼し、ワクチンが製造されると冷蔵、冷凍して航空便で支援国へ届けられます。
これも本校の生徒会の取組です。自宅にあるペットボトルキャップをいただけると助かります。ぜひ、世界の子どもたちのためにご協力ください。
数を数えて袋に入れていただけるとありがたいです。

校舎内に2カ所、意見箱が設置してあります。生徒が普段思っていることや困っていること、悩んでいることを伝えることができます。よりよい学校を作るため、生徒が楽しく学校に通うことができるようにするために行っています。良い取組です。本校の生徒会本部のさらによいところは、もらった意見に対して丁寧に誠意をもって回答していることろです。
写真にもあるように、無香料でない制汗剤で気分が悪くなっているという意見があれば、生徒会朝礼で生徒会長が無香料の制汗剤にしてくださいと訴えます。様々な意見に回答するところがすばらしいと思います。

また、昨年度より、生徒会役員の人たちの発案で、オンラインで意見を伝えることができるよう、オンライン意見箱の取組も始まりました。なるべく意見をいいやすい環境を整えようということです。生徒会本部の意気込みが伝わってきます。