朝の読書タイムに、読み聞かせをしていただきました。高学年であっても、読み聞かせはとてもワクワク、ドキドキするものです。素敵な時間が流れていました。図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　小中一貫教育の今年度最後の事業、開四中作品展見学を実施しました。２時間目に仲町小、３時間目に開四小の子供たちが見学しました。
　保健体育科以外のあらゆる教科の成果物、茶道部、美術部、家庭科部の作品が展示されていました。４年生の子供たちは、中学生の作品のクオリティや発想、着眼点のすごさに目を輝かせて見学、鑑賞していました。
　小中一貫教育の取組として、今年度も６年生の「児童生徒会サミット」、５年生の「部活動紹介」、そして今回の４年生の「作品展見学」を実施しました。持続可能な小中学生の交流事業として、今後もこの形を継続していく予定です。

　運動委員会が、体力アップのためにドロケイ大会を企画しました。今週の中休み、月曜日は１・６年、火曜日は２・５年、水曜日は３・４年が参加します。ドロケイと言っても、捕まえるのはビブスを着た運動委員で、参加者はひたすら逃げる側です。校庭いっぱいを使って、思い切り走り回っていました。

　５年生が企画・運営して、６年生との交流会を行いました。５年生対６年生のドッジボール、そしてふやし鬼を行いました。白熱した勝負が見られました。６年生は強かった！？楽しく交流できました。

　１・２年生の交流活動「ワンツータイム」の最後の取組です。２年生が色々なおもちゃやゲームを作って、１年生に楽しんでもらいました。どんな話声が聞こえてきますか？

　東昇降口の壁面に、掲示してあります。先日の６年生を送る会に間に合わせるように制作しました。１年生が、お世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて描きました。メッセージも付けてあります。誰の似顔絵か分かりますか？

　３年生の算数にはそろばんの学習があります。授業時間は２時間です。たった２時間しかありません。昨日と今日の２日間、そろばんの講師の先生にお越しいただいて指導を受けました。
　押さえ方、指の使い方と動かし方、一玉と五玉、足すと引くの操作の仕方など、基本中の基本を学びました。そして、計算練習をしました。足すと引くが混ざってもできるようになりました。

　もうすぐ卒業する６年生に感謝の気持ちを伝え、中学校での活躍を願って応援のエールを送る集会です。１〜５年生の出し物は、それぞれ工夫されていて、これまで開四小のリーダーとしてカッコいい姿をたくさん見せてくれた６年生への憧れの気持ちや感謝の気持ちを伝えていました。６年生からの返礼もありました。最後は、開四小「伝統の鍵」の引き継ぎです。５年生がしっかりと受け取りました。
　企画・進行の４・５年生の代表委員は、立派に務めを果たしました。

　「部屋（教室）にはどんなよごれがあるのかな？」「そうじをしないとどうなるのかな？」という疑問から、掃除をする目的は、「かいてき」「ながもち」「けんこう」のためだということを学びました。
　そして、ほうきとちりとりの正しい使い方と雑巾の正しい使い方を体験を通して学びました。
　ほうきは、ごみをよく見て、掃き止めるようにする「おさえばき」をすることで、埃をまい上げないようにする。雑巾は、４つ折りに畳んで拭くことで、全体に力が入り、きれいな面で何回も拭くことができる。洗うときは、バケツを使って「振り洗い」と「こすり洗い」をしてから、キューっと水を落として二つに折って、たてしぼりで固く絞る。
　掃除の極意を学びました。これからの掃除に役立ちそうです。振り返りでは、掃除を頑張ろうという意欲をもっていました。ダスキンの皆様、ありがとうございました。

　２８日（金）に迫った６年生を送る会で歌う全員合唱「愛をありがとう」の練習を体育館で行いました。全校児童が集まっての音楽朝会は、久しぶりのことです。送る会当日、素敵な合唱が響くよう、しっかり練習しました。

　お台場にある「日本科学未来館」と川崎市にある「味の素グループうま味体験館」に行ってきました。
　日本科学未来館では、グループ行動などという野暮なことはせず、一人一人の意思に任せました。見たいこと、やりたいことは個人ごとにみな違いますし、一つの場所でどれくらい居たいかも違います。制限時間内でうまく見学できたと思います。新しい発見や気付きがたくさんあったようです。
　味の素の工場はとても広いので、バスに乗っていくつかの施設を回りました。サプライチェーンのことを学び、包装工場、スープ工場などが実際に稼働しているところを見学しました。瓶詰めされた製品がロボットによってラベリングされ、箱詰めされていく様子や人が行う品質管理の様子などを目の前で見ることができました。最後の所で、「つくる責任」「つかう責任」ということを考える場面があり、製品を買って使う消費者にもやるべき責任があることを学びました。
　教室を離れて学習する特別な日は、有意義で楽しい一日になりました。

　１年間近く、なかよし班のリーダーとして色々な楽しい遊びを考えてくれたり、優しくお世話をしてくれた６年生に感謝の気持ちを伝える会です。今回は全ての班が教室での遊びを行い、その後、５年生以下のメンバーが一人一人６年生に感謝の言葉を伝えました。
　１年間リーダーとして頑張ってくれた６年生の皆さん、本当にありがとう！

　中休みの体育館に大勢の観客が集まりました。今日は、ダンスクラブの発表がありました。クラブの時間に一生懸命練習をしてきた成果を披露しました。素敵な発表でした。とても盛り上がりました。

　２月１７日、１８日の２日間、近隣の幼稚園や保育園の年長さんたちが学校に来て、１年生と交流しました。１年生はこの日のためにたくさんの準備をしてきました。学校の案内をしたり、教室で１年生になったらやることやお勉強などを教えてあげました。ランドセルを背負う体験もさせてあげました。１年生先生はとても頼もしかったです。

　今日も図書ボランティアの保護者の方々に、朝読書の時間に読み聞かせをしていただきました。どのクラスの子供たちも、とても楽しそうでした。終わった後に感想を伝えている場面もありました。図書ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　「４年生になったらどのクラブに入ろうかな・・・」と考える３年生のために、今日のクラブ活動は３年生が見学する日です。校庭や体育館を使う運動系クラブ、家庭科室や図工室や理科室や音楽室などで行う文化系クラブがあります。クラス単位で順番に回って色々なクラブの活動の様子を近くで見学しました。でも、写真は２枚しかありません。

　「おはようございます！」
　朝の昇降口で、さわやかで元気なあいさつをしているのは、４年生です。２月は４年生があいさつ当番です。開四小の朝を気持ちよくスタートする力になります。

　各自３桁の数字を考えて紙に書きます。集会委員が番号を引いて発表します。３桁がピッタリ合えば大当たりのぴったり賞です。ほかにニアピン賞や位が違う数字ぴったり賞があります。さて、結果やいかに？

　ＮＰＯ法人青果物健康推進協会のベジフルティーチャーの皆様に、食育の出前授業をしていただきました。「地元の野菜を知り、野菜・果物博士になろう。」というテーマです。
　朝食時に野菜を摂ることが大切（例えばミニトマト７個）、野菜を摂るべき量は一日３５０ｇ、果物もしっかり食べましょう・・・なかなか理想に近付くのは難しいかもしれませんが、健康のために野菜や果物がいかに大切かがよく分かる授業でした。
　ベジフルティーチャーの皆様、ありがとうございました。

　５年生は、展覧会会場の後片付け、体育館の現状復帰作業という大きなミッションを見事にやり遂げました。「布はがし」「机・テーブル等まとめ」「布たたみ」「元の場所へ運ぶ」仕事を、分担し協力しながら、手際よく進めました。力仕事、知恵が必要な仕事など色々ありましたが、本当によく動いてくれました。「楽しくできた」という感覚をもてた子が大勢いました。頼もしい限りです。