あさひ学級の高学年の生活単元学習の様子です。
タブレットパソコンでPadletを使いながら、弥生時代の特徴について調べていました。縄文時代との違いを比べながら、気付いたことを共有することができました。

北棟の外観に小中一貫教育校の校名が付きました。はっきりと校名が分かる大きさです。新校舎での生活に向け、工事もどんどん進んでいるようです。

牛乳、ご飯、酢鶏、春雨スープ

運動会係活動の様子です。
応援団、用具、放送、児童管理と、それぞれの係ごとに活動を行っています。運動会当日を自分で、そして仲間と共に盛り上げるために、一生懸命活動に取り組んでいる様子がうかがえました。

高学年運動会練習の様子です。
６年生が３つの場所に分かれてお手本となり、ビデオを確認しながら５年生へ丁寧に振付を伝えていました。腕の角度や足の動かし方など、細かなポイントも優しく教え合い、笑顔いっぱいで練習する姿がとても印象的でした。

牛乳、ジャージャー麺、パリパリサラダ、紅茶ゼリー

４年生の図工の様子です。
牛乳パックを組み合わせて動く仕掛けの作品づくりに取り組んでいます。どんな動きにしようかと、試行錯誤しながら工作している様子がうかがえました。

低学年の運動会練習の様子です。
仮校庭で自分の踊る位置や隊形移動の仕方を練習しました。自分の場所をしっかり覚えて、自信をもって踊れるよう、練習を頑張っています。

牛乳、ご飯、お好みバーグ、野菜のごま酢和え、切干大根とわかめのみそ汁

３年生の社会の様子です。
単元「働く人とわたしたちのくらし」で、農家の仕事について調べる中、今日はオンラインで農家の方に質問をしました。仕事に対する思い、気を付けていること、１回の水やりの量など、子供たちからのたくさんの質問に丁寧に回答いただきました。子供たちも疑問に思っていたことが分かり、納得の表情をたくさんうかべていました。

１年生の国語の様子です。
単元「うみのかくれんぼ」の学習から、生き物図鑑をつくる活動を進めています。自分たちが興味をもった生き物について、名前やかくれている場所、体のつくりやかくれ方など、図鑑や絵本から一生懸命調べている様子がうかがえました。

５年生の社会科の様子です。
我が国の自動車産業の様子について具体的に調べる中、自分が考えるよりよい自動車会社について、Canvaを使ってまとめていました。効率よい生産を進めるためにはどうすればよいか、消費者のニーズに応えるための工夫はどのようなものがあるかなど、学習したことを生かして考えていました。

牛乳、キャロットライス、魚のハーブ焼き、コールスローサラダ、コーンスープ

中学年の運動会練習の様子です。
振付を確認しながら曲に合わせて踊っていました。列ごとの振付の出だしが違うところや、振付に合わせた目線など、細かいところもしっかり覚えられるように頑張っています。

２年生の国語の様子です。
「数え歌」「ことこ」「いろは歌」など、長く親しまれている言葉遊びの歌をみんなで読んでみたり、「いろは歌」に平仮名５０音が全て含まれているか調べたりする中、子供たちは言葉の音や意味の面白さに気付いていった様子です。活動の最後に「いろはかるた」をみんなで楽しみ、次回の言葉遊びの活動に意欲を高めていたようでした。

牛乳、きなこ揚げパン、肉団子のスープ、グリーンサラダ

株式会社ダスキンの方をお招きし、掃除について学ぶ「キレイのタネまき教室」を行いました。
どうして掃除をするのかを、分かりやすいスライドを基に教えてもらい、正しい掃除用具の使い方をみんなで体験しました。掃除の意義「かいてき（快適）」「ながもち（長持ち）」「けんこう（健康）」について、楽しく理解を深めることができたようでした。

中休みの時間に応援団の活動がありました。
応援団の中での役割分担を担当の先生たちと相談しているところでした。太鼓をたたいたり応援旗をってもらったりすることを希望者に行ってもらい、そのうえで相談して決めていきます。役割は人数が限られていますが、担当になった子はやりたかった仲間の分まで全力で取り組んでもらいたいですね。

牛乳、ご飯、のりの佃煮、すき焼き風肉豆腐、梅おかか和え

１年生から６年生までのたてわり班、「なかよし班」で中休みの時間に班ごとに遊びました。なかよし班での中休みの活動は２回目になります。校庭や体育館、プレイルームや教室を使ってこおりおにやドッジボール、なんでもバスケットなど、楽しそうに行っていました。