高学年。抽象的な思考、友達の考え、豊かに想像しています。場面を自分に置き換えたらどう考えるか、客観的に考えています。

　絵本や画面を見て、登場人物の気持ちを想像しています。自分だったらどうするか、よい行動が本当にできるのか、じっくり考えていきます。

　道徳授業が始まりました。学年の発達段階に合わせた学習材で、一人一人が考えをもち、友達と比べて、さらに思考を深めています。

　フエルトを縫い付けたり、刺繍で模様を付けたりして、お気に入りの作品を目指しています。すごい集中力、教室内がしんとしています。

　袋に物質を入れ、水の中に入れて、どのように溶け出すかをじっくり観察していきます。さて、今日は何を溶かすのかな？

　火事が起きたときに安全を守る人々について調べています。誰が何をするために活動をしているのか、グループで資料を見て考えています。

　水を押し縮めるとどうなるのか。水の量は変わらなくとも、中に入れたスポンジの大きさが変わる不思議。なぜそうなるのかを考えています。

　自分がつらいとき、友達がつらそうにしているとき、自分ができるＳＯＳの出し方を考えています。身近な大人を頼れるといいですね。

　身近にある袋について調べ、使いやすくするためにどんな大きさにすればいいか、考えています。これから制作計画を立てていきます。

　故事成語について学んでいます。ところで突然「故事成語クイズ」！ 子供たち、盛り上がっています。

　段ボールの椅子をもとに、デザインを工夫してつくっていきます。組み立てた後、ここからどんな工夫をしていけるか、楽しみです。

　２年生も、普段と変わらず落ち着いて学習しています。今日もいつもどおり楽しく過ごしましょう！

　久しぶりの学校公開日。とても落ち着いて、いつもどおり授業に参加している１年生、立派です。

　・牛乳
　・胚芽ご飯
　・ひじき入り卵焼き
　・小松菜のおひたし
　・じゃがいものみそ汁

《ランチタイム》
　今日のおひたしに使っている緑色の野菜は、「小松菜」です。小松菜は歯や骨の材料になるカルシウムや、粘膜を丈夫にするカロテンが多く含まれています。寒い季節に旬を迎える、これからの季節に栄養もおいしさも増してくる野菜です。

　理科室の前に、土や砂を混ぜた泥水をしばらく置き、新たに泥水を入れて、洪水後の地層のでき方を再現しています。うまくいったかな？

　とじこめた空気と水を、押し縮めたらどう変化したのか。実験をして、空気と水の違いについてまとめています。

　くじらぐもに乗った様子をイメージして、子供たちの声を書き出しました。１年生はファンタジー大好き！ お話の世界を楽しんでいます。

　文章から読み取った登場人物の心情について、グループで意見交換をしています。友達の考えを聞いて、さらに深く読み取っていきます。

　給食室前の給食黒板に、大豆と小松菜の掲示がされました。３年生は、今まさに大豆の学習中。とても興味があるようです。

　指づかいを空中で練習してできるようになってから、実際に吹きながら演奏する練習をしています。正しい指で覚えましょうね。