用務主事と一緒に、くりりんの畑整備をしています。３日間、子供たちと触れ合い、様々な作業をして頑張ってくれました。ご苦労様でした！

　学校に到着しました。電車内は一言もしゃべらず、道路は列になっててきぱき歩けました。とっても長い距離の移動、頑張りました！

　・牛乳
　・胚芽ごはん
　・畑のお肉葱ソース
　・ピリピリしらたき
　・なめこのみそ汁

《ランチタイム》
　上北小の給食で人気のある「畑のお肉」は、「大豆ミート」と呼ばれる食品です。大豆をまるでお肉のような食感になるように加工した、新しい食品です。環境にやさしいことで、注目されています。

　朝早くから、お弁当の準備をありがとうございました。みんな揃って、おいしい顔！

　お楽しみのお弁当です。お昼ギリギリまでプラネタリウムだったので、おなかペコペコ。いただきます！

　生活科見学で拾ってきた落ち葉を並べて、画用紙に絵をかきました。いろんな形の葉を、何度も並び変えて楽しみました。

　チャレンジの部屋では、電気の仕組、高いところからのボール落下、映像チャレンジ。科学の不思議を体験しています。

　からだの部屋では、スタッフの方々とのパズル、反応速度計測など、からだの仕組みを体験しています。

　クラスごとにコーナーに分かれて、見学が始まりました。画面を見ながらゲーム、音の実験。不思議がいっぱいです。

　くりりんに落ちていた栗を、みつばの人たちが見つけてきました。今年も立派な栗がなったんですね。

　長い距離でしたが、しっかり整列して、てきぱきと歩いて、六都科学館に到着しました。これから展示室を見学します。

　今日でなわ跳びタイムは最終回。これまでのまとめの短なわ跳びをしています。これからの寒い期間、是非続けてみましょう！

　算数で学習したコンパスを、かなり上手に使えるようになってきました。できた作品です。結構難しいものもあります。

　これから多摩六都科学館に出発です。安全な歩き方や、電車でのマナーを確認して出発です。行ってきます！

　授業者の自評の後、講師の向山小学校指導教諭　土方先生を交えて、フリートークで意見や疑問を出し合いました。
「修飾語がないと伝わらない、修飾語があると伝わる、という場面を導入で体験する」「自分が思ったことを相手が書けるように言葉を伝える」「修飾語を使うとくわしくできる、もっと詳しくしてみようという体験をする」「見方考え方を身に付けさせるために、言語学習をテストにしないように持っていくのが大切」「技能系の単元は、詳しく伝えられるようになったことが実感できるとよい」
　どれも我々の意識改革につながる内容。自ら学びを深める子供の育成を目指し、明日からの指導に生かしていきます。

　修飾語と被修飾語の関係は、とても難しい内容。文で表現されたことを絵で描くことで、修飾語の意味を感じ、意欲的に取り組んでいます。

　・牛乳
　・豚キムチ丼
　・豆もやしのナムル
　・トックスープ

《ランチタイム》
　もやしは、豆から発芽した部分を食べる食品です。一般的なもやしは、緑豆という豆からできていますが、もやしの中には、大豆からできた「豆もやし」という種類もあります。大豆を水に浸して、暗い部屋に置き、発芽した部分を食べます。

　次の活動時間の内容を計画しています。全校のみんなが楽しみにしているたてわり班活動、よろしく頼みますね！！

　かなり形になってきました。もう一息で仕上げです。中学生にも教えてもらっています。

　大きく口を開けて、響きのある歌声て歌えています。聴いていて気持ちがいいものです。