牛乳、こぎつねご飯。さばの香味焼き、すまし汁、月見団子（みたらし）

３年生の体育の様子です。
器械運動として跳び箱に取り組んでいました。基本的な支持跳び越し技である開脚跳びをメインに練習し、発展技としてかかえ込み跳びにチャレンジしている子もいました。しっかり踏み切る、着手の位置、体重移動、着地といった基本となる動きを意識しながら、何度も意欲的に跳び箱運動に取り組む様子がうかがえました。

６年生の家庭科の様子です。
調理実習で味噌汁づくりに取り組んでいました。煮干しを使ってだしをとるための下準備を行い、水につけてから煮出すことや、火が通りやすいように食材を切ることなど、初めて取り組む子もいたようですが、声を掛け合い協力しながら調理を進めていました。

５年生の体育の様子です。
跳び箱運動に取り組んでおり、場づくりを協力して行ったあと、みんなで今日の目標を確認してから練習をしました。自己の課題に応じた場所で練習を重ね、短時間でもこつをつかんで上手に技を行える子もいました。

牛乳、萩の花ご飯、疑製豆腐、キャベツのおかか炒め、かぼちゃの味噌汁

一般社団法人 子供教育創造機構の方をお招きして、キャリア教育を行いました。
講師の方の取り組んでいることや、成功談や失敗談を交えた話から「アントレプレナーシップ」の考え方を学んでいた６年生。「好きなこと・わくわくすることは続けられる」というメッセージが印象的でした。

１年生の体育の様子です。
器械・器具を使っての運動遊びとして、鉄棒を使った運動遊びに取り組んでいました。
先生や上手に行える子の手本を見てから、何人かずつ交代で行っていきました。「ツバメ」や「ふとん干し」といった運動遊びに楽しく取り組む様子がうかがえました。

牛乳、大豆入りひじきご飯、ししゃものカレー揚げ、けんちん汁

牛乳、やきぶたチャーハン、ジャンボあげぎょうざ、中華スープ

秋のおとずれを感じる風景を発見しました。
正門の脇、体育館に沿った植え込みに、鮮やかな赤色の「ヒガンバナ」が咲いています。
開進第二小学校には、季節を感じる植物がたくさんあります。

６年生の理科の様子です。
火山灰のつぶをけんび鏡を使って、色や形、大きさなどを観察しました。
いろいろな班から「見てください！」と声を掛けられ、けんび鏡から見えた様子を撮ってみました。

３年生の社会の様子です。
単元「事件や事故をふせぐ」に取り組んでおり、今日は何で区内の事件事故件数が減ってきているのかを考えました。前時で学んだ防災についてのことや資料を基にしながら様々考えていく中、次時はそこから学習問題を考えていきます。

２年生の体育の様子です。
学年全体で長なわでの八の字跳びの練習を行っていました。回旋している長なわに入るタイミングをみんなで確かめてから、いくつかのグループに分かれて練習開始です。開二オリンピック（運動発表会）で行う種目ということもあり、より多くの回数跳べるようにと、どの子も一生懸命に練習に取り組んでいました。

牛乳、ご飯、和風豆腐ハンバーグ、花かつおサラダ、白菜の味噌汁

１年生の生活科の様子です。
単元「なかよくなろうね　小さな ともだち」を進めるにあたり、まずはタブレットパソコンで飼育の仕方について調べ、そのことをメモに取って今後の飼育のための準備をしていました。音声入力機能を使って調べたいことを検索し、必要なことを一生懸命メモに取っている様子がうかがえました。

５年生の社会の様子です。
現在取り組んでいる水産業について学習で、設定した学習課題を基に調べたことをCanvaを使ってまとめています。グループで、ペアで、個人でと、取り組みやすい進め方を選択しながら取り組んでいる様子がうかがえました。

牛乳、ぶどうパン、シェパードパイ、たっぷり野菜スープ

４年生の体育の様子です。
腰に付けたタグを取り合うタグ取り鬼をしていた４年生。空いているスペースに逃げたり、巧みな動きで相手をかわしたりしながら体をしっかりと動かしていました。

２年生の生活科の様子です。
今まで記録してきた夏野菜の観察カードを一つに綴る活動を行っていました。配り係の友達がみんなにカードを配り、二人一組でセロハンテープを使って綴っていきます。留めるところを確認しながら協力して作業を進められていました。

牛乳、コーンピラフ、ポテトとツナのソテー、ミネストローネ、明日葉チーズケーキ