タブレットを使用することが絶対ではありませんが、本校では効果的と考えられる学習には積極的に活用しています。
次期学習指導要領の総合的な学習の時間の中に、「情報活用能力」の学習が位置付けられると言われています。
アナログ、人と人との対面のよさなどを生かしながらも、これから身に付けておかなければならない必須の能力です。

その２

こちらも４年生ですが「こんなことをやる」は既に決定していたようですが、その名前についてこだわり、みんなで知恵を絞って話し合っていました。

４年生です。
１０月１０日の「豊小子どもまつり」に向けて、学級で出店するお店の準備に取り組んでいました。
お客さんのことを想像しながら、とても楽しそうに制作していました。

今日の献立は、萩の花ご飯、里芋のスキヤキスコップコロッケ、小松菜と豆腐のすまし汁、みたらし団子、牛乳です。
今日は、十五夜です。
十五夜は、一年で一番月がきれいに見える日と言われ、お月見をすることで知られています。すすきやお団子、里芋を供えて、月を見ながら収穫の感謝と翌年の方策を祈ります。
今日の給食では、秋の七草の一つ、萩の花に見立てたご飯とみたらし団子を作りました。秋の収穫に感謝していただきましょう。

その２

このサキドリ校としての取組である「調整授業時数制度」は、令和１２年度からの次期学習指導要領の実施に向けて、令和１０年度には全国で先行実施が予定されている制度です。
現在、文科省ではその大詰めの審議がなされており、もう少しすると答申としてのまとめが出される予定です。
本校は、全国に先駆けてその取組に「サキドリ研究指定校」としてチャレンジしております。

本日の子どもたちの学びの姿からもお褒めの言葉をたくさんいただきました。
一番嬉しく思ったのは、「先生方が子どもたちを信頼していますね。そのことがこのとよたま探究タイムで大事だと感じました」というお言葉でした。

本日のご指導ご助言いただいたことを明日からの授業革新及び更なる授業の充実に生かしてまいりたいと思います。

大変ありがとうございました。

本日、文部科学省から５名の方々が、「文科省サキドリ研究指定校」の視察にいらっしゃいました。また、東京都教育委員会から１名、練馬区教育委員会から２名の方々もご来校くださいました。

まず、午後の６時間目の「とよたま探究タイム」や学年総合の授業の様子をご参観いただき、その後、「サキドリ校」としての取組や個人探究等についてお話をさせていただき、今後に向けてのご指導ご助言も頂戴しました。
また、本校の校務DXについても関心をおもちくださり、職員室や校内のサイネージ等もご覧くださいました。

１年生　生活科です。
アサガオの観察をしていました。
種を植えた頃からのアサガオの生長と自分の成長を重ねながら「気付き」を大切にして学習しています。

１年生が育てているアサガオですが、随分、花が落ちてきましたが、まだきれいに最後までその「命」を輝かせているものもありました。

５連休明けの今日でしたが、心配していたインフルエンザの発生等もなく、元気な子どもたちに会うことができました。
連休中は天気がよくなかったですが、今日は久しぶりに晴れた空の下、子どもたちが生き生きと学んでいました。

２年生体育科です。

今日の献立は、マーボ焼きそば、わかめとコーンのサラダ、巨峰、牛乳です。
今日の果物は、旬の巨峰です。
ぶどうは、８月下旬から１０月初旬にかけて食べ頃を迎える秋が旬の果物です。
日本では、巨峰、デラウェア、ピオーネが人気の品種です。巨峰は、汁がたっぷりで甘いのが特徴です。
ぶどうに含まれる糖分は、疲労回復効果が高いので疲れた時に食べると効果的です。
今日の給食では、種なしの巨峰をいただきましょう。

その２

２学期最初の活動です。
どの班も６年生が本当によく頑張っています。

今日の授業観察は３年１組　蟹口教諭でした。
国語科「漢字の組み立て」
くさかんむり、たけかんむり、あめかんむりなど、を意識しながら、組み合わせて漢字づくりに取り組んでいました。
「人が考えない漢字にするんだ」ととみんな真剣でした。

今日の献立は、麦ご飯、味噌カツ、土佐和え、なめこのみそ汁、牛乳です。
今日は、愛知県名古屋市の郷土料理「味噌カツ」です。名古屋めしと言えば、ひつまぶし、手羽先など美味しいものがたくさんあります。
味噌カツは、とんかつに八丁味噌、だし、砂糖をベースにした味噌だれをかけた料理です。
今日の給食では、ヒレカツに八丁味噌をベースにしたタレをかけました。味噌汁の味噌も赤みそにしました。名古屋めし味わっていただきましょう。

１年生　図画工作科「あわぶくモンスター」
一人一人が創り出した「あわぶくモンスター」に表情を付けていました。
完成も近いです。

その２

午後は、３・６学年の研究授業を行いました。
個人探究「とよた探究タイム」です。
その後、いつも来ていただいている東京成徳大学の齋藤　等　先生にご指導いただきました。
８月３１日に文科省から出された次期学習指導要領に向けての中教審のまとめ素案に基づいて、本校の研究やサキドリ研究校としての取組等について、価値付けていただき励ましのお言葉を頂戴しました。

また、練馬区教育委員会教育指導課の本校の研究担当の岩本指導主事、本校の学校担当の紺多指導主事にもご来校いただき、研究はもちろん２月の研究発表会に向けてもご指導ご助言いただきました。

日々試行錯誤ではありますが、「自律的な学び手」の育成を目指して、私（校長）も含め教員全員で知恵を出し合い、引き続き精進していきたいと思います。

昼の放送で、ミニバスケットボールチーム「MUSASI]男子チームの表彰を行いました。
各大会にて見事優勝と３位を獲得したそうです。
地域の様々なところで、子どもたちは頑張っています。

その２

子どもたちが考えた献立を１２〜３月の給食で、給食として提供するということを伝えたら、歓声が上がり、子どもたちの目の輝きが変わりました！
目的が見え、俄然やる気になって、真剣に学習に取り組んでいました。

今日は６年１組西脇教諭です。
６学年の家庭科の教科担任をしています。
「栄養士になったつもりで給食のオリジナル献立を考えよう」ということで、本校の百瀬栄養士をゲストティーチャーに迎え学習しました。