感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その15
「気球に乗ってどこまでも」の曲に合わせて、退場です。 歌いながら退場していく姿が印象的でした。 気持ちの良い心のこもった集会ができた証拠です。 下学年退場後は、5・6年生が体育館の復旧作業です。 ありがとう!
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その14
最後に校歌を歌い、終わりの言葉で記念集会は終了しました。 感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!の詰まった、充実した心のこもった記念集会となりました。
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その13
最後に6年生代表による「未来へのメッセージ」です。 1〜6年全員のメッセージもメッセージボードに掲示してあります。
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その12
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その11
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その10
集会員会計画・進行の全校ゲームです。 じゃんけん大会では、教員も参加し大盛り上がりでした。
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その9
全校合唱「気球に乗ってどこまでも」
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その8
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その7
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その6
お祝いのケーキづくりです。 各学級ごとに作ったケーキを全校一つにします。
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その5
「とよたまカレーは、なぜおいしいのでしょうか?」「ヒマラヤスギは、校長先生の何倍でしょうか?」「みんな大好きとよおかは、いつできたのでしょうか?」など、豊玉小のシンボルに因んだクイズをみんなで楽しみました。
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その4
豊小の歴史に関係するクイズに一生懸命答えていました。
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その3
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
その2
私(校長)からの話は以下です。 4つのキーワードをもとに話しました。 〇15,000 本校を卒業した子どもたちの数 〇感謝 明治9年に、中村にある南蔵院というお寺の一部を借りて、豊玉小がスタートした。 当時、今のように学ぶ環境は十分ではなかったが、地域の方々が沼地を開拓し、田畑を作り、そこでできた作物等をお金にして、豊玉小学校の運営を支えてくださった。 また、当時このあたりは、中新井村と呼ばれていました。しかし、今から86年前に、それまで地域で親しまれ大事にされてきた「豊玉小学校」の名前をとって、「豊玉」と呼ばれるようになった。 このことはとても珍しいことですが、それだけ、この地域で豊玉小が大切にされてきたことが分かります。 〇お祝い 今日は、みんなでこの素晴らしい豊玉小に「おめでとう」を伝える集会です。心をこめて取り組みましょう。 〇豊小プライド=誇り 150年という素晴らしい歴史と伝統のある豊玉小学校の一員だということに、改めて誇りをもってください。 豊小プライド=誇りです。 〇日本一の学校 その誇りを忘れずに、他と比べるのではない「日本一」の学校。「豊小が大好き」「豊小の一員でよかった」と思えるような「日本一の学校」をこれからもみんなで創っていきましょう!
感謝!お祝い!豊小プライド=誇り!
今日は、150周年記念集会を行いました。
運営委員児童の司会進行、各委員会ごとに分担しての企画、150年の歴史と今、お祝いケーキ、全校合唱、全校ゲーム、未来へのメッセージ・・・と盛りだくさんの大変充実した内容の集会活動でした。 教職員、児童全員が記念Tシャツで参加です。
11月4日(水)の給食
今月は、150周年お祝い給食月間です。 150周年のお祝いに給食で食べたいメニューのリクエストをもとに、上位10品を給食で提供します。 今日は、リクエスト第4位練馬スパゲティです。 95人からリクエストいただきました。選んだ理由は、練馬大根を使っている練馬限定メニューだからやパスタ、大根おろし、海苔の組み合わせが良くて美味しいからなど、味だけでなく、練馬を代表するメニューという理由から選んだ人が多くいました。 今日は、練馬区でとれた青首大根を使用しています。 11月2日(月)の給食
今月は、150周年お祝い給食月間です。 150周年のお祝いに給食で食べたいメニューのリクエストをもとに、上位10品を給食で提供します。 今日は、リクエスト第8位わかめごはんです。29人からリクエストいただきました。 選んだ理由は、わかめが好きだからや美味しいからなど、学年問わずリクエストがありました。残さずいただきましょう。 ペットボトルキャップがアートに変身!
2年生が学年の共同作りをしていました。
大量のペットボトルキャップを活用し、豊玉小に関係する言葉や、物を表していました。 とよたマン、ヒマラヤスギ、とよたまカレー、豊小の四季など・・・。 中には「あいさつ日本一」があって、とても嬉しかったです。
心を合わせて・・・
1年生が合奏の練習をしていました。
これまで、学期ごとや個別に練習していましたが、今日は全体で合わせていました。 真剣です。
「1・5・0作戦」
1・・・いつもより
5・・・ごうかに=元気に 0・・・おもてなし おもてなしは、 「フライングあいさつ+会釈(お辞儀)」 150% の表現力!
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