その７

５年生の作品展示場所には、一人一人が考えた作品の解説を端末で検索して見られるようにしております。
なかなか題名だけでは、子どもたちが作品で伝えたいことや思いが伝わりにくいのでは・・・ということで、工夫したようです。ぜひ、検索してみてください。（写真上）

５年生の練習の様子です。（写真中）

１年生の練習を豊玉保育園の年長組の園児さんが見に来てくれました。
１年の差や学校での生活の経験は大きいなと、改めて１年生の成長ぶりを感じました。
（写真下）

その６

各学年の音楽の演奏の合間に、ステージ正面のスクリーンで、先日の１５０周年式典での５・６学年合同合唱「カイト」及び式典前に見ていただいた豊玉小学校の昔と現在をまとめた動画を流します。

ぜひ！ご覧いただけると幸いです。

その５

その４

体育館内での各学年の平面作品です。

その３

配付したプログラム以外にも、校内各所にプログラムの表紙が掲示してあります。
子どもたちの作品によるものです。
こちらも「アート」の一つです。

その２

体育館内に３か所、各昇降口のサイネージに、図画工作科の学習での作品づくりの過程を動画で発信いたします。

音楽や作品鑑賞等の合間に、ぜひ、そちらもご覧になってください。

本日から、アートの展示の参観が始まります。１５時からとなっております。
お忙しいことと存じますが、ぜひ、子どもたちのアートの世界をご覧ください！

明日がリハーサル及び児童の鑑賞です。
また、１４日当日にご都合付かない保護者の方に参観していただく予定です。

最後の練習に頑張っております。

今日の献立は、麻婆豆腐丼、広東スープ、おかしな目玉焼き、牛乳です。
今月は、１５０周年お祝い給食月間です。
１５０周年のお祝いに給食で食べたいメニューのリクエストをもとに、上位１０品を給食で提供します。
今日は、リクエスト第１０位おかしな目玉焼きです。
１６人からリクエストがありました。選んだ理由は、見た目がおもしろいからや２つの味が味わえるからという理由がありました。
おかしな目玉焼きは、見た目は目玉焼きですが、白身の部分がカルピスゼリー、黄身は桃で作られています。
残さずいただきましょう。

１年２組岩田教諭の若手教員研修２年次の研究授業のため、区の岩切アドバイザーにご来校いただきご指導いただきました。

４０分間の中で、様々な学習活動を入れ（若干多すぎましたが・・・）工夫していました。
議論＝話し合い　や　伝え合い　もたくさんありました。

その２

その中で、３年生が音楽の発表の練習をしていました。
正に「芸術フェスティバル」です。

作品の搬入も始まり、少しずつ体育館がアートの世界に変身しています。

今日の献立は、ココア揚げパン、ミートボールシチュー、レモンドレッシングのツナサラダ、コーヒー牛乳です。
今月は、１５０周年お祝い給食月間です。
１５０周年のお祝いに給食で食べたいメニューのリクエストをもとに、上位１０品を給食で提供します。
今日は、リクエスト第１位揚げパンと第６位コーヒー牛乳です。
揚げパンは１４３人からリクエストがありました。選んだ理由は、みんなが好きだから、人気だからと誰もが好きという理由が多かったです。
コーヒー牛乳は７１人からリクエストがありました。特別な日にしか飲めないからや牛乳が苦手でも飲めるからという理由が多かったです。
献立をみて喜ぶ子どもたちの姿が多くみられました。

子どもたちからのリクエストアンケートをとった結果から、人気だった給食のメニューを数日に分けて提供します。

子どもたちは毎日、サイネージや掲示板でチェックしています。
「ココア揚げパンだ」「コーヒー牛乳だよ！」と朝から、歓声が聞こえてきました。
今日は、第１位「揚げパン」と第６位「コーヒー牛乳」です。

百瀬栄養士が献立を調整し、子どもたちの喜ぶ顔！のために頑張っています。
また、それに調理室もこたえてくださっています。
ありがとうございます。

式典会場から、芸術フェスティバルに向けての会場準へ！

今日はボランティアの保護者の方々が来てくださり、手の空いている教職員等と一緒に、図工科の作品展示をしてくださいました。
大変ありがとうございます。

放課後は、教職員での会場設営となっております。

その２

気持ちは今週末の芸術フェスティバルへ！！
各学級での指導が行われていました。

〇６年生（写真上・中）
〇１年生（写真下）

１年生も、６年生と変わらないほど、集中して「聴く」ができていました。

お陰様で土曜日の１５０周年記念式典が、お天気にも恵まれて無事に終了いたしました。
改めてすべての皆様方に感謝申し上げます。

振替休日をはさみまして、今週は火曜日からのスタートですが、切り替えて落ち着いた一日のスタートを切っております。

〇朝の会　１年生（写真上）
〇朝たま　４年生（写真中）
〇芸術フェスティバルに向けて、歌の練習　５年生（写真下）

練馬区立豊玉小学校 開校百五十周年記念式典　式辞

　本日、私たちは、豊玉小学校の大きな節目となる日を迎えました。
　明治、大正、昭和、平成、そして令和へ。先人たちが紡ぎ、つないでくださった百五十年のバトンが、今、ここにあります。こうした記念すべき日に、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　練馬区長 　吉田 健一（よしだ けんいち）様、　練馬区議会議長 かしま まさお様、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教育長 三浦 康彰（みうら やすあき）様をはじめ、ご来賓の皆様、地域の皆様、保護者の皆様のご臨席を賜り、「練馬区立豊玉小学校 開校百五十周年記念式典」を挙行できますことを、心より感謝申し上げます。この歴史の節目に、校長としてここに立てますことを、大変光栄に、そして幸せに感じております。

　本校は、明治九年十一月、南蔵院の一隅に産声を上げました。まだ教科書も校舎も十分にない時代、地域の方々は、荒れた沼地を自ら開墾（かいこん）して田畑をつくり、その収穫を学校の運営に充ててくださいました。
　現在の「学田公園（がくでんこうえん）」の名前にも、その歴史が刻まれています。子どもたちの学びを支えるために耕された田は、「学田（まなびた）」と呼ばれました。そこには、教育を地域全体で支えようとする先人たちの願いが込められています。地域の力で新しい教育の形を生み出してきた、その進取の気風に、私は深い感銘を受けております。
　そして、本校にはもう一つ、誇るべき歴史があります。それは、今では地域の　名前として親しまれている「豊玉」という地名が、実は、本校の校名から生まれたということです。
　明治九年に名付けられた学校名が地域の人々に親しまれ、昭和十五年、この地の町名として受け継がれました。一般には地域の名前が学校名になることが多い中、本校はその逆です。地域の教育への願いから生まれた学校が、地域に深く愛され、地域の名前にまでその歴史を刻んできたのです。
　地域の力で学校を支え、学校の名前が地域の名前となる。本校の歴史には、教育を大切にし、自らの手で未来を切り拓こうとする先人たちの思いが息づいています。

　また、本校が様々に愛されてきたことを感じる出来事がありました。　　　　　先日の学校公開で、ある方から「私は六十年前の九十周年の時、この学校の六年生だったのですよ」と声をかけていただきました。その方のお子様もお孫様も、本校の卒業生だそうです。三世代にわたり、豊玉の学び舎が家族の絆をつないできたことに、胸が熱くなりました。
　さらに、七十年前の卒業生で、現在は東京を離れて暮らす大先輩からもご連絡をいただきました。遠くからホームページをご覧になり、子どもたちの姿に元気をもらっているとのこと。そして、「あの頃の学校の根っこ、大切な精神は、今も変わっていないように感じます」とのお言葉をいただきました。
　今も多くの方々にとって、本校が大切な「心のふるさと」であることを感じ、改めてうれしく思いました。

　七十年前の卒業生の方がおっしゃった「学校の根っこ、大切な精神は、今も変わっていない」という言葉。私は、この言葉に、豊玉小学校が百五十年にわたって大切にしてきたものが表れているように感じました。
　先人たちが築いてくださった「変わらない学校の根っこ」と、時代を切り拓く新しい挑戦への精神。この二つを受け継ぐ心こそ、本校の教育目標「自立・創造・共生」の源です。私たちは、この誇りと精神を「豊小プライド」と呼んでいます。
　その精神を今の教育にも生かし、今年度と来年度、文部科学省の「教育課程　　柔軟化サキドリ研究校」として、「未来の社会を創造する『自律的な学び手』の　育成」を目指し、先進的な教育改革に挑戦しています。百五十年の歴史と、先人たちが築いてくださった確かな土台を受け継ぎながら、これからも前例にとらわれず、豊玉小学校らしい新しい教育を創造してまいります。

　さて、全校の代表としてここにいる五・六年生のみなさん。
　冒頭でお話しした、百五十年の歴史という名の「バトン」を、これから未来へとつないでいくのは、みなさん自身です。みなさんは、豊玉小学校の、まぎれもない主役です。
先人たちが学校の礎（いしずえ）を築いてくださったのは、「未来の豊玉の子どもたちに、立派に育ってほしい」という願いがあったからです。その願いは、百五十年の時を超え、今、みなさんの手へとしっかり手渡されました。
　そして、みなさんに、私からもう一つ伝えたいことがあります。
　私はいつも、みなさんに「日本一の学校を創ろう」と話しています。それは、他の学校と比べて一番になることではありません。みなさん自身が、豊玉小学校が大好きで、この学校で学べてよかった、この学校の一員でよかったと、心から誇りに思える学校。それが、私たちの目指す「日本一の学校」です。
　これからも、「豊小プライド」を胸に、みんなでそんな豊玉小学校を創っていきましょう。

　この記念すべき年に、全校の先頭に立って後輩たちを力強くリードしてくれている六年生。そして、その姿を見つめ、支え、来年度には、百五十一年目の新たな、歴史を切り拓く、最高学年となる五年生。
　みなさんの姿は、豊玉小学校の新しい伝統であり、この学校の未来そのものです。

　百五十周年に向けて、全校児童四百九十名が「フライングあいさつ」で完成させた「とよおか」のモザイクアートは、まさに豊玉小の絆の結晶です。一人一人の力が集まり、大きな一つの作品になったように、みなさん一人一人の力が、豊玉小学校の未来をつくっていくのです。　

　そして、このあと、五年生・六年生が合同合唱で「カイト」を歌います。
　体育館の上を見てください。頭上のカイトは、四年生が「五年生、六年生、がんばって！」という応援の気持ちを込めて、サプライズで作ってくれたものです。

　空高く舞い上がるカイトは、地上でしっかりと糸を握り、支えてくれる存在があるからこそ、どこまでも高く飛んでいけます。
　みなさんにとってのその糸とは、みなさんを見守り、励ましてくださる地域の方々、家族、そして、共に歩む後輩や友達との絆です。
　多くの人に支えられていることへの感謝を胸に、「豊小プライド」という強い糸を握りしめてください。そして、どんな未来の嵐も、「自分で学び続ける力」と、「自分らしさ」を大切にする心で、追い風に変え、それぞれの夢に向かって高く、たくましく羽ばたいていくことを心から期待しています。

　結びに、校庭にそびえるヒマラヤスギのように、豊玉小学校が、これからも変わることなく、子どもたちの「心のふるさと」であり続けることを願っております。

　百五十年の歴史に感謝し、その誇りを胸に、次の百年へ。

　これからも皆様とともに、豊玉小学校の新しい時代を築いてまいりたいと存じます。

　地域・保護者の皆様には、今後とも変わらぬ御支援と御協力を賜りますようお願い申し上げ、私の式辞といたします。


令和八年十一月七日
練馬区立豊玉小学校長　氣田 眞由美

その１８

最後に会場の皆様も全員で校歌を斉唱しまして無事に終了しました。

ご来賓の皆様もご退場です。
大変ありがとうございました。


皆様方のご協力によりまして大変素晴らしい１５０周年の式典を挙行することができました。
何と言っても、子どもったちの姿が本当に立派でした。私（校長）が伝えてきたことを正に、姿で示してくれました。だからこそ心に残るよい会となったのだと思います。
改めて本校の子どもたちを誇りに思います！

演奏と「カイト」について、吉田区長様より「本当に素晴らしかったです。あんなに素晴らしい演奏や合唱はなかなかないですよ。どこかで発表したらどうですか」とおっしゃってくださいました。

終了後、多くの方々からも子どもたちの姿や演奏、合唱「カイト」を称賛していただき、口々に「素晴らしい式典でしたね。子どもたちが立派ですね」と言っていただけたことが何よりも嬉しく思いました。

子どもたちへ。ありがとう！

また、全ての皆様方へ。大変ありがとうございました。

その１７

各学年の合奏も見事でした！

そして、それ以上に合同合唱「カイト」が、これまでで最高に素晴らしかったです！

式終了後、何人もの多くの方々にお褒めの言葉をいただきました。
単に「よかったね」ではない、心の底から感動してくださったお言葉を頂戴しました。
「涙が出てきました」「子どもたちの心が伝わってきました」「一生懸命に全力で歌う姿に感動しました」など・・・。

実は、私（校長）も、期待以上の子どもたちの姿に泣きそうでこらえました（苦笑）

さすが！豊玉小の５・６年生です！！
特に６年生は圧巻でした！

その１６