その２

朝、１０月の音楽集会でした。
記念集会で全校合唱する「気球に乗ってどこまでも」を練習しました。
音楽委員会の指揮と演奏に合わせ、きれいなハーモニーが奏でられました。

その２

昨日、遅くまで、小林主幹教諭と田辺主任教諭が作業をし取り付けていました。
また、各担任が芸術フェスティバルの子どもたちの作品を掲示できるようつなぎ合わせていました。
これもなかなか時間のかかる作業ですが、「みんな、頑張ったね」「その子らしさがあふれてる」などと言いながら作業をしていました。

体育館に６年生の共同作品が掲示されました。
体育館が１５０周年を祝う空間にどんどん変わっていきます。

６年生が図工科で初めて挑戦した「陶芸」の学習でしたが、一人一人の個性あふれる素敵な作品ができあがりました。
そこに、早速、自分で選んだ花を植えました。
この作品も１５０周年を祝う一つとして、お祝いに添えます。
また、芸術フェスティバルでは素晴らいアートしてご覧ください！

今日の献立は、菜飯、豆腐のまさご焼き、野菜のからし和え、じゃがいもとわかめのみそ汁、牛乳です。

３年生が作成した学年共作品です。
ちぎり絵で作りました。

来週の記念集会や式典、芸術フエスティバルに等の１５０周年の色に体育館が染まりつつあります。

〇式典用紅白幕、記念集会プログラムなど

５時間目は、５・６年生が式典での５・６年合同合唱「カイト」（米津玄師）の練習を行っていました。
まだ、合わせるのは始まったばかりですが、きれいな声が響いていました。
これからのブラッシュアップが楽しみです。

２年生が体育館で芸術フエスティバルに向けての練習を行っていました。
今日は合奏の練習でしたが、一生懸命取り組んでいました。
日常の音楽科の授業は、木内時間講師が担当しておりますが、音楽科の國廣主任教諭も指導に入っています。

その２

４年生です。

風が強かったですが、秋晴れのもと、校庭では４・５年生が体育科の学習を行っていました。

今日の献立は、キムチチャーハン、ジャンボシューマイ、チンゲンサイとしめじのスープ、牛乳です。

今日の献立は、麦ご飯、鶏の唐揚げ、油揚げのサラダ、えのきのあっさり汁、牛乳です。

今日は５年生が、学年総合の学習の一環で地域に取材に出掛けました。
今日は５年１組、３・４組です。
１組は区役所のまち・ものづくり課の職員の方々にお世話になったようです。
ありがとうございました。

ここからが本番です！

こんなとときに１５０周年Tシャツはありがたいです（笑）

５・６年生が記念式典に向けて頑張っている中、４年生も後方からそれを支えています。
来年、１５１年目の５年生！として、新たな時代の築いていく期待の４年生です。

昔から、教室での学びのスタイルは、教師が前に立ち、子どもたち全員が前を向いて学習する形が多いです。
もちろん、ある人数の一定の集団で学ぶのが学校ですから、時に一斉型も必要ではあります。話を聴くときはそれも大事です。
しかしながら、本校が目指す「自律的な学び手」の育成には、この一斉型はなじみません。
少しずつ、総合的な学習の時間（学年総合・個人総合）のみならず、未来型へシフトしていきたいです。

６年生は現在、どの教科でもこうした学びの形態を取り入れています。

１年生は、あともうひといきです！（写真上・中・下）
２年生頑張れ！！

４〜６年生は完成しました！
３年生もほぼ完成です。

読書週間は終わりましたが、変わらず読書の習慣を付けていきたいと思います。
それには、１・２年生の時からの「図書の時間」が大事です。
２年生が集中して読んでいました。
ただ、担当している中西時間講師の話ですと、最初、本を選ぶ時にはお互いに紹介し合うなど、活発に関わりあっているが、後半の一人読みの時間になるまでに時間がまだかかるとのことでした。