・牛乳
・うめわかごはん
・五目卵焼き
・豚汁

《ランチタイム》
　うめわかごはんは、カリカリに漬けた梅干しとわかめを混ぜたごはんです。
　梅雨の頃に梅が収穫されることから、梅雨には梅の文字が使われています。
　梅干しは、昔から日本で食べられている保存食です。

　同訓異字の漢字について学んでいます。辞書で調べて使い方を知り、見つけた同訓異字の言葉で問題づくりをしています。

　まず一つのデザインを画用紙に描き、切りぬいた形を見てひらめいた違うデザインを描きます。ユニークな作品になりそうです。

　３人組で教え合うトリオ学習の初日。自分が泳ぐ長さを選んで泳ぎ、あとの２人がプールサイドや水の中から見て伝えます。濃い学習内容です。

　メダカの卵が受精してから変化していく様子を、電子黒板で確認しています。生命誕生の不思議を真剣に学んでいます。

　グループで取材した内容を発表します。パソコンの班があれば、模造紙でプレゼンテーションの班もあります。相手に伝える意識が大切です。

　班でテーマを決め、粘土を削ったり切ったり付けたりして、作品をつくっています。やりながらイメージを広げ、作品が出来上がってきました。

　作詞者や作曲者の思いを大切に歌うためには、どうしたらいいか。クレシェンド、デクレシェンド、どちらで歌うかを相談して歌っています。

　校長の話の前に、先々週まで行った教育実習生から、お別れの挨拶がありました。５年生が担当でしたが、４週間、全校の子供たちが笑顔であいさつを交わしました。ありがとうございました。
　先週６年生が「こころの劇場」に出かけました。電車に乗るときに、座席が空いていても、中から最後の人がおりるまで待ってから、乗り込むことができました。早く座りたいからと、おりている人がまだいるのに乗ってくる人をよく見かけます。ちゃんと待てた６年生は立派でした。そういう優しい行動ができる人になれるといいですね。

・牛乳
・ごはん
・鮭の西京焼き
・野菜の磯和え
・芋団子汁

《ランチタイム》
　６月は国が定める「食育月間」です。そして毎月１９日は「食育の日」です。毎日元気に暮らすためには、食べ物や料理について知ることがとても大切です。
　給食では旬の食べ物や、日本の伝統的な和食を学べるようにしています。

「よ」から始まる気まずい言葉。「め」から始まるおいしいもの。班ごとに辞書を使って言葉探しをしています。調べるのが随分速くなりました。

　風の実験、ゴムを使った実験で使う自動車模型を作っています。皆真剣です。これから風の力、ゴムの力にはどんな特徴があるかを調べます。

　だるま浮き、ふし浮き、浮き方の基本に挑戦しています。１年生の時よりも、かなりうまく浮けるようになってきました。

　暑い中で苗を育てていた主人公。大変そうな草抜きに夢中になった時の気持ちを想像し、仲間と力を合わせて働くことの大切さを考えています。

　植物が水を吸う仕組を調べます。ホウセンカに染料入りの水を吸わせ、ナイフで切って顕微鏡で見るのですが、さて、うまくいくでしょうか？

　普段の使い方ではない方法で、自分たちの付せんの世界をつくっています。付せんを貼りながら、子供たちはイメージをどんどん広げています。

・牛乳
・はいがごはん
・のりの佃煮
・肉豆腐
・じゃこあえ

《ランチタイム》
　「カルシウム」は、歯や骨を丈夫にする栄養素です。海藻や小魚、豆腐に多く含まれています。今日の給食は、一つ一つの料理にカルシウムの多い食材を使っています。成長期のみなさんに大切な栄養なのでしっかり食べたいですね。

　観劇が終わり、南町小学校のご厚意で、体育館を開放していただきました。朝早くからのお弁当準備、ありがとうございました。

　雨が降った後の様子から、川の水が流れるとどうなるか推測しています。平らに見える校庭も、よく見ると水が流れる道ができています。

　昨日の様子です。心臓の動きがはっきり見えるようになりました。