６／２３ ５年 水泳運動
３人組のトリオ学習でクロールに取り組んでいます。１人が泳いで、他の２人は気づいたことを伝えてあげる役。めあてをもって泳いでいます。
メダカ５日目
メダカが孵化してしてから５日目。かわいい稚魚が泳いでいます。小さすぎて、速すぎて、うまくピントを合わせることができません！
６月２３日（火）今日の給食
・なすとトマトのスパゲッティ ・カントリーサラダ ・メロン 《ランチタイム》 今日は、旬のなすでスパッゲッティを作りました。なすはトマトと相性のよい野菜で一緒に料理すると、とてもおいしいです。 メロンも今が旬のくだものです。 ６／２３ １年 てがみいれをつくろう
色画用紙を丸く切って、折り曲げ、自分が考えたレターケースをつくっています。どんなデザインが出来上がるのかな？
６／２３ １年 はくとリズム
リズム歩きでリズミカルに体を動かしてから、七夕の歌。鍵盤ハーモニカの指遣いを確認して、タンギングを使って演奏しています。
６／２３ ４年 カンジー博士の都道府県の旅
これまでに習った漢字を使って、空想の旅行計画を立てます。都道府県を決めて、本で名物などを調べて、ノートに文を書いています。
６／２３ ２年 さらさら どろどろ
砂の感触を楽しみながら、穴を掘って、山を積み上げて、建物の形をつくって。さあ、これから水を流したら、どんなジオラマになるのかな？
６／２３ ３年 本日プール開き
リコーダーでタンギングを使って音を出した後、「本日プール開き」の歌を歌っています。リズミカルで気持ちのよい歌です。
６／２３ １年 水遊び
気温は低めでしたが水温は高いので、入ることができました。互いに水をかけたり、歩いたり、もぐったり、浮かんだり。かなり水に慣れてきました。
６月２２日（月）今日の給食
・うめわかごはん ・五目卵焼き ・豚汁 《ランチタイム》 うめわかごはんは、カリカリに漬けた梅干しとわかめを混ぜたごはんです。 梅雨の頃に梅が収穫されることから、梅雨には梅の文字が使われています。 梅干しは、昔から日本で食べられている保存食です。 ６／２２ ５年 同じ読み方の漢字
同訓異字の漢字について学んでいます。辞書で調べて使い方を知り、見つけた同訓異字の言葉で問題づくりをしています。
６／２２ ５年 変身すると何になる？
まず一つのデザインを画用紙に描き、切りぬいた形を見てひらめいた違うデザインを描きます。ユニークな作品になりそうです。
６／２２ ４年 水泳運動
３人組で教え合うトリオ学習の初日。自分が泳ぐ長さを選んで泳ぎ、あとの２人がプールサイドや水の中から見て伝えます。濃い学習内容です。
６／２２ ５年 魚のたんじょう
メダカの卵が受精してから変化していく様子を、電子黒板で確認しています。生命誕生の不思議を真剣に学んでいます。
６／２２ ６年 情報と情報をつなげて伝える
グループで取材した内容を発表します。パソコンの班があれば、模造紙でプレゼンテーションの班もあります。相手に伝える意識が大切です。
６／２２ ３年 けずって つけて わたしたちの形
班でテーマを決め、粘土を削ったり切ったり付けたりして、作品をつくっています。やりながらイメージを広げ、作品が出来上がってきました。
６／２２ ６年 ぼくらの日々
作詞者や作曲者の思いを大切に歌うためには、どうしたらいいか。クレシェンド、デクレシェンド、どちらで歌うかを相談して歌っています。
６／２２ 全校朝会
校長の話の前に、先々週まで行った教育実習生から、お別れの挨拶がありました。５年生が担当でしたが、４週間、全校の子供たちが笑顔であいさつを交わしました。ありがとうございました。
先週６年生が「こころの劇場」に出かけました。電車に乗るときに、座席が空いていても、中から最後の人がおりるまで待ってから、乗り込むことができました。早く座りたいからと、おりている人がまだいるのに乗ってくる人をよく見かけます。ちゃんと待てた６年生は立派でした。そういう優しい行動ができる人になれるといいですね。 
６月１９日（金）今日の給食
・ごはん ・鮭の西京焼き ・野菜の磯和え ・芋団子汁 《ランチタイム》 ６月は国が定める「食育月間」です。そして毎月１９日は「食育の日」です。毎日元気に暮らすためには、食べ物や料理について知ることがとても大切です。 給食では旬の食べ物や、日本の伝統的な和食を学べるようにしています。 ６／１９ ５年 国語辞典を使って
「よ」から始まる気まずい言葉。「め」から始まるおいしいもの。班ごとに辞書を使って言葉探しをしています。調べるのが随分速くなりました。
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