6/26(金)その２ ICTを活用した授業part12
子供たちは電子黒板にくぎ付けです。画面には様々な形をした図形が写っていて、「形も大きさも同じ図形」を探していました。 「逆さにすれば同じじゃない？」「裏返すとどうなるかな？」。教師が触った図形は向きを変えたり反転したり。その度に「思ったとおり！」「やっぱり同じだ！」気付きがたくさん出た子供たちはノートにまとめる際も多くの考えを書きました。このように想像した内容を表して理解するのにICTは必要不可欠です。 今日の学習は「図形」の学習の第１回目。子供たちがこの単元にいかに興味をもてるかも大事なポイントです。子供たちはすっかり図形の世界に引き込まれていました。 6月26日の給食
なめこ汁 野菜の梅かつおあえ 牛乳 一口メモ 今日は、いわしについてお伝えします。いわしにはいくつか種類がありますが、６月の梅雨の時期にとれるマイワシは海の中のプランクトンをたくさん食べて、丸々と太っています。あぶらがたくさんのっていて、とても美味しいと言われています。カルシウムやビタミンＤ、ＤＨＡなども豊富な食材です。いわしパワーをいただきましょう！ 6/26(金) 朝の読み聞かせ
子供は読み聞かせが大好きです。保護者の方が子供が興味をもちそうな本のタイトルや教室にあるシリーズの本を選んだくださったり、声色等を工夫して読んでくださったり。子供たちが楽しめる工夫をたくさんしてくださいました。子供たちは首を長くして、身を乗り出して聞いていました。 読書は心の畑を耕す鍬。私も最近すてきな本に出会い、読み終わったときは幸せな気持ちになりました。 ボランティアの保護者の皆様、お忙しい中、また朝の早い時間から子供たちのためにありがとうございました。子供たちは大喜びでした。 6/25(木) 部活をやろう！
出発前から子供たちは大興奮。それぞれの活動場所で早速体験スタート。初めて楽器やラケットを持つ子供も多い中、お兄さんお姉さんが「いいね！」「うまいよ！」とたくさん声を掛けてくれました。６年生は照れながらもニコニコです。普段は最上級生として頑張っている６年生も、この時間はすっかり弟妹。中学生の皆さん、たくさん褒めてくれてありがとう！！ 私も、小学校から大学にかけて、スポーツ系から文化系まで様々部活を経験しました。様々な挑戦をすることが青春です。失敗を恐れずいろいろなことにチャレンジできるそんな子供たちに育てていきます。 豊渓中学校の皆様、部活動の貴重な時間をありがとうございました。 6月25日の給食
野菜のペペロンチーノいため あじさいゼリー 牛乳 一口メモ 今日の給食は練馬区の給食といえばで有名な「練馬スパゲティ」です。練馬大根が有名な練馬区から生まれた給食です。大根をたっぷり使い、ツナと合わせて煮込みます。給食では、量が多いのもあり、なんと２時間も煮込みます！練馬区で生まれた給食「練馬スパゲティ」を味わって食べましょう！ 校内研究授業（6年：体育・体つくり運動）を行いました！
今回は6年生が、「動きのポイントを生かして、工夫した運動をしよう」というめあてで、体つくり運動（体をほぐしたり、体力を高めたりするための運動）に挑戦しました。 まず取り組んだのは「タッチステップの運動」です。 これは反復横跳びの感覚で、左右にあるコーンにタッチしながら往復する運動です。子どもたちは、「体を低くする」「頭を動かさない」「手をしっかり伸ばす」といった動きのポイントを押さえ、自分なりのめあてをもって熱心に練習に励んでいました。 次に、2本の棒の開閉に合わせてリズムよく跳ぶ「バンブーステップの運動」を行いました。ここでは基本の動きを大切にしながら、グループごとに様々なアイデアを取り入れて工夫する姿が見られました。 例えば、2人でボールをパスしながら跳ぶ工夫をしたグループは、「真ん中の位置でボールを渡すとうまく跳べる」というコツに気付くことができました。また、フラフープの中に2人で一緒に入って跳ぶ工夫をしたグループは、「お互いの足の動きをぴったり合わせる」という大切なポイントを見つけ出しました。 どのグループも、お互いにアドバイスを送り合ったり励まし合ったりしながら、主体的に学習を進めることができました。 今回の授業のように、仲間と声を掛け合い、知恵を出し合いながら課題を解決していく姿は、さすが学校を引っ張る6年生です。これからも心と体をたくましく育てながら、様々な活動に全力で挑戦していってほしいと思います。 6月24日の給食
キムチチゲスープ フルーツポンチ 牛乳 一口メモ ねぎ塩カルビ丼で使っているねぎには、アリシンという成分があります。これは、豚肉に多く含まれているビタミンＢ１を体に取り込ませやすくし、疲れをとるのに役立ったり、体を温めてくれたりするパワーがあるので、風邪の予防にぴったりです。ねぎパワーをいただきましょう！ 6月23日の給食
生揚げの吹き寄せ 野菜の土佐づけ 牛乳 一口メモ 今日はカツオについてお伝えします。カツオは春から夏にかけて北上し、秋になると南下する季節回遊を行う魚です。北上中の上りカツオ、南下中の戻りガツオと、１年に２回おいしい時期があります。今は上りカツオの時期です。カツオは、からだのもとになる「たんぱく質」や、脳の働きを助けてくれる「ＤＨＡ(ドコサヘキサエン酸)」、体に酸素を運んでくれる「鉄分」も豊富です。かつおパワーをいただきましょう！ 6/23(火)その２ いかのおすし
子供たちもよく知っている防犯標語「いかのおすし」。不審者などの危険から自分の身を守るための５つの行動について学びました。 １ 知らない人について「いか」ない ２ 知らない人の車に「の」らない ３ 「お」おきな声で叫ぶ ４ 「す」ぐにげる ５ 大人に「し」らせる それぞれの内容について、イラストや写真、クイズを交えて楽しく学ぶことができました。保護者の皆様、ぜひご家庭でも話題に挙げていただき、防犯についてお子さんと一緒に考える機会としてください。 アルソックの皆様、ありがとうございました。 6/23(火) 水を学ぼう
沈殿池を再現する実験では、水がきれいになる過程を実験しました。水の入ったビーカーに汚れとなる粉を入れてまぜまぜ。その後、汚れをきれいにする粉を入れて再びまぜまぜ。するとあら不思議。汚れが固まりあっという間にビーカーの底に沈みました。 これを見た子供たちは「おー！！反対側が見える！」「すごい！水がきれいになった！！」と大興奮。生活になくてはならない水がどのようにして私たちのもとに届くのか、とても勉強になりました。 水道キャラバンに皆様、ありがとうございました。 6月22日の給食
ソトアヤム パセリポテト 牛乳 一口メモ 今日の給食はインドネシア共和国の献立です。ナシゴレンの「ナシ」は鶏肉を意味し、「ゴレン」は油で炒める・揚げるを意味します。つまり、ナシゴレンはチャーハンのような料理です。ソトアヤムはスパイスをきかせた汁ものです。そして、パセリポテトに使っているじゃがいもは、練馬区でとれたじゃがいもです。今日は、「練馬区一斉給食」のじゃがいもの日でもあります。じゃがいもを育ててくださった農家の方に感謝の気持ちをもっていただきましょう。 6/22(月) 夏だ！プールだ！水泳だ！
太陽が雲に隠れ、ムシムシした暑さ。熱中症の心配もなくプール日和と思いきや、若干寒かったようです。が、そこはさすがの高学年。休憩をうまく交えながら泳力を上げるために自己の課題に挑戦していました。 南校舎２階の踊り場にある「体力アップコーナー」には早速「泳ぎのコツ」が掲示。第一に安全、第二に指導で進めてまいります。 6月19日の給食
サーモンチャウダー キャロットドレッシングサラダ 牛乳 一口メモ 今日はキャロットドレッシングサラダに使っている「にんじん」についてお伝えします。にんじんのオレンジ色は、カロテンという栄養素です。カロテンは油との相性がとても良いです。今日のドレッシングのように油と合わせたり、油を使って炒めたりすることで栄養が油に溶け出し、体に取り込まれやすくなります。カロテンは体に取り込まれるとビタミンＡとなり、目や肌、特に鼻や喉などの粘膜を健康に保つために働きます。 6/19(金) ICTを活用した授業part11
図工の学習「瞬間コレクション」です。今回使用しているICTのツールはデジタルカメラ。人物や物を遠近感を考えて撮影して、面白い瞬間を集めます。 想像力と創造力を掻き立てて、デジカメ構えて指示を出し合う子供たち。「もう少し離れて。」「右右、あ、ちょっと左！」「いいねいいね！」気分は一流カメラマンです。どんな作品が出来上がるでしょうか楽しみです。 6/18（木）その３ 幕を開けよう〜♪ 劇団四季ミュージカル
今回の演目は「−こそあどの森の物語− はじまりの樹の神話」 「木々が生い茂る森の中。家で本を読むのが好きな少年・スキッパーは、自分一人の時間を楽しんで暮らしていました。ある夜、しっぽが光る不思議なホタルギツネに頼まれ、巨大な樹にリュウのいけにえとして縛りつけられた少女・ハシバミを助けることに。」（パンフレットより） 一人でいることを好む主人公が、森の仲間たちと協力して「生きる」ことに向き合う物語でした。ホールに響き渡る歌声、迫力ある音響に照明、巨大な舞台装置。そして引き込まれるストーリー。子供たちも（私も）かたずをのんで観入っています。 「生きるって 大切な誰かと 一緒に笑い合うこと 生きるって 大切な誰かと 一緒に涙ながすこと」（劇中歌「生きるって」） すてきな歌でした。カーテンコールでは、大きな大きな拍手。観劇態度も立派でした。さすが旭町小の６年生。 一流に触れること、プロの表現者に触れられたこと。何かを感じ、何かを得ることができたと思います。子供たちの貴重な体験となったことでしょう。音楽朝会から始まり、ミュージカルを観た一日。私も歌いたくなりました。今日の旭町小の日記は芸術Ｄａｙ♪ 6/18（木）その２ にじ
全員で歌う曲は「にじ」。音楽委員会の児童が前に出てみんなのお手本となってくれました。ピアノ伴奏も音楽委員会の６年生です。一回目は歌のみ。二回目は手話を付けて歌いました。 「ラ〜ラ〜ラ〜 にじがにじが〜 そらにかかって〜」 「にじ」を表す手話は、手を大きく頭上で虹のように横に動かします。雨の日の音楽朝会。旭町小の体育館にきれいな歌声の虹が架かりました。 6月18日の給食
とりにくの照り焼き 小松菜とえのきのおかかあえ 呉汁 牛乳 一口メモ 今日の給食の呉汁とは、水に浸してすりつぶした大豆を加えたみそ汁のことです。昔の言葉で、水に浸してすりつぶした大豆のことを「呉」とよんでいたため、この名前になりました。大豆の栄養を丸ごととれる栄養価の高い料理です。日本のいろいろな地域で、昔から親しまれてきた郷土料理です。大豆パワーをいただきましょう！ 6/18（木）♪手遊び歌 ♪
♪♪お寺の和尚さんが かぼちゃの種をまきました 芽がでてふくらんで 花がさいて枯れちゃって 忍法つかって空とんで 東京タワーにぶつかって 救急車にのかって 注射を打たれて泣いちゃって 包帯ぐるぐる じゃんけんぽん！♪ 1年生の教室では、音楽講師の先生と子供たちが「手遊び歌」で楽しく授業♪ いろいろなパターンがあるようで、今日は「救急車にのかって」や「注射を打たれて泣いちゃって」などの歌詞を子供たちの発案で取り入れていました。 手遊び歌は、脳を活性化させて発達を促したり、反射機能やリズム感を養うことができるようです。ぜひご家庭でもお子さんと遊んでみてください！ 6/17（水）5年生軽井沢移動教室 軽井沢速報19【ただいま！】
大きく成長した５年生が元気に旭町小学校に帰ってきました。帰校式、どの顔もやりきった満足感でいっぱいです。この二泊三日で頑張ったこと、もっと頑張れたことたくさんありました。全て成長です。移動教室が子供たちを一回りも二回りも成長させてくれました。 ベルデ軽井沢の職員の皆様、バスの運転手さんガイドさん、支えてくださったたくさんの皆様ありがとうございました。 そしてこの移動教室までご準備いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。今夜はぜひお子さんのお土産話を聞いていただき、たくさんたくさん褒めてください。 ５年生のいいところがたくさん見られた移動教室でした。これからの学校生活での活躍に期待大です。「全ての教育活動は旭町小学校の子供たちのために」との思いで、学校を背負う最高学年６年生となれるよう更なる成長のために尽力してまいります。 ホームページ、たくさんの「いいね」もありがとうございます。やる気につながります。引き続き学校ホームページをよろしくお願いいたします。 まずは明日、元気な子供たちに会えるのを楽しみにしています。二泊三日ありがとうございました。 6/17（水）5年生軽井沢移動教室 軽井沢速報18【５世紀の日本をみてみよう】
最後の目的地「かみつけの里」に着きました。かわいい埴輪がお出迎え。古墳と博物館を見学します。 目の前に迫る巨大な古墳に「おーー。」「でかい！」「すごい」と歓声をあげる子供たち。 博物館内では様々な埴輪が展示されており、個性的なポーズと表情豊かな埴輪に癒されたようです。 お昼のお弁当をいただいて、時間どおりに出発。いよいよ旭町小学校に戻ります。 |
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