9月30日の給食
カリカリ油揚げのサラダ みかんミルクゼリー 牛乳 今日は、きのこについてお伝えします。きのこには食物繊維がたくさん含まれているので、便秘の改善効果や、体の中にあるいらないものを体の外に出してくれるなどの働きがあります。今日の給食では、しめじとえのきたけの2種類のきのこを使いました。きのこの「うま味」を味わいながら食べましょう。 9/30（水）2年生算数 ICTを活用した授業 part19
いろいろな三角形や四角形をパズルのようにつなぎ合わせて、船やロケットなどの形に当てはめていきます。ひと昔前までは、教科書の巻末に付いている紙を切らせて、机上で形を作らせていました。（今でも付属は付いています。） タブレットを使うメリットは、手で切り取らせる時間の短縮、紙が破れてしまうリスク回避、大型モニターで即時に共有できること、等々です。 しかし、デメリットもありました。タブレットでは、形を回転させることはできますが、ひっくり返すことはできません。中には「ひっくり返せば、形に当てはまるのになぁ〜」と気付いている子供もいただけに、その機会がなかったのはもったいないことでした。 これからも、ICT機器と既存の紙ベース教材とのベストミックスを考えながら、ICTを活用した授業の推進を図ってまいります。 （もちろん、デジタル教材を作った先生の力量は素晴らしいです！） 9月29日の給食
小松菜のからしあえ なめこ汁 牛乳 今日は、秋が旬の魚「さんま」を使いました。さんまは、たんぱく質よりも脂肪が多く、この脂肪には生活習慣病を予防し、脳細胞の働きを活発にするＤＨＡやＥＰＡが豊富に含まれています。給食では、さんまのひつまぶしにしました。さんまパワーをいただきましょう！ 9月28日の給食
きのこのキッシュ風 押し麦のスープ ぶどう 牛乳 キッシュとはフランス料理のひとつです。タルトやパイなどの生地の上に溶き卵と生クリームを流して焼いた料理をさします。給食では紙カップに流して焼いたので、キッシュ「風」としました。 スープに入っている押し麦は、プチプチした食感がおいしい大麦という穀物です。食物繊維が多く、お腹の調子を整える働きがあります。味わって食べてくださいね。 校内研究授業（3年2組 体育マット運動）を行いました！
今回は「友達とアドバイスをし合いながら練習をしよう。」をめあてに、マット運動に取り組みました。子どもたちは、前転や後転、開脚前転、開脚後転の中から自分が挑戦したい技や課題を設定し、自分の力に合った練習方法を選んで運動をしました。 練習では「技カード」や「お手本動画」を活用し、「あごを引く」「腰を高く上げる」といったポイントを意識しながら、お互いの動きを観察し合いました。 友達の練習を見て、「最後に足をそろえるといいよ。」「おしりを遠くにつくといいよ。」といった具体的なアドバイスをする場面がたくさん見られました。また、アドバイスだけでなく「今のすごくきれいにできてた！」「あと少しだよ！」といった温かい励ましや称賛の声も飛び交い、お互いの頑張りを認め合う姿がとても印象的でした。 繰り返し練習に取り組むことで技のポイントを掴み、時間の終わりにはほとんどの児童が自分の目標を達成することができました。 自分からすすんで課題に向き合い、友達と協力しながら運動の楽しさを実感できた、実りある授業となりました。 9/28（月）6年生マーチング♪ 隊形移動の練習
楽器で曲の練習をしたあとは、楽器を持たずに音楽に合わせて隊形移動の練習です。左右の距離感、交差する際の距離感などをつかみながら丁寧に確認していきます。 校庭に出ての練習は10月からになりそうです。 日本列島付近の秋雨前線がいなくなって、早く秋晴れになりますように。。。 9月25日の給食
鶏肉のねぎ塩焼き みぞれ汁 お月見団子 牛乳 今日は十五夜です。十五夜の夜の月は、一年の中で一番美しいといわれ、「中秋の名月」ともいいます。十五夜は、美しい満月を見ながら、秋の収穫に感謝する日です。この時期よくとれる里芋をお団子と一緒にお供えする習慣から、「芋名月」ともよばれています。これにちなんで給食は、さといもごはんと、お月見団子にしました。今夜は月を眺めてみましょう。 9/25(金) みんなで仲良くたてわり班
６年生がリーダーシップを発揮して、遊びの企画から出欠確認、運営までを担います。さすが旭町小の６年生、てきぱきと進行する姿がとても頼もしいです。 今日は天気も良かったので、校庭、体育館、視聴覚室と予定通りの場所で遊びました。校庭はどの班も走る系。広い校庭に走り回る子供たち。よく自分の班が分かるなぁと感心しました。体育館ではドッヂビー、視聴覚室ではボッチャ。上学年が下学年のお世話をしながら声を掛け合って遊びました。 9月24日の給食
ワンタンスープ 柿 牛乳 今日は、秋が旬のくだもの、柿についてお伝えします。 柿に含まれるビタミンＣは、みかんなどの柑橘類の約２倍もあり、風邪に負けない体をつくるのに役立ちます。旬の食材のパワーをいただいて、元気な体をつくりましょう！ 9/24(木) あれはーだれだ！だれだ！だれだ！
児童「校長先生、お願いします。」 校長「皆さんの頼みなら。」 そして今日。集会委員会による「間違い探し＆何が飛んだか誰が通ったか集会」が行われました。そうです。私が依頼されたのはこの集会の出演でした。 「間違い探しゲーム」では、集会委員会の児童が２回舞台に立ち、１回目と２回目の違いを見つけます。微妙な変化に子供たちは大盛り上がり。写真の違い、みなさん分かりますか？ そして「何が飛んだか誰が通ったかゲーム」では、学校で使う様々な道具が幕と幕の間を飛び交い子供たちは文字通り舞台に目が釘付け。最後の二問は大人が通りました。このような集会に教員が出ると子供たちは大喜びです。私が出たときは顔を隠していました。「だれ？だれ？」「分からない！」そこでひょっこり顔をのぞかせると「あ！校長先生だ！！」と大歓声（だったと思います）。ちなみに写真は私ではありません。私が通った様子はぜひお子様に聞いてみてください。 子供たちが喜ぶように趣向を凝らした集会委員会の子供たち。シルバーウィークを挟んで練習時間の少ない中で本当に頑張りました。 9/18(金) アドバイスをし合って（３年体育研究授業）
子供たちは、舞台のスクリーンに映し出されたお手本動画を見ながら、友達と見合ってアドバイスをして技に取り組んでいました。 授業後の協議会では、学習支援アプリ「オクリンクプラス」を活用して、個の考えをみんなで共有して、活発に意見を交流し合いました。指導・講評では、前回に引き続き光が丘春の風小学校の内木勉校長先生に指導・助言をいただきました。次期学習指導要領やマット運動の授業のポイントなど、多岐に渡ってご指導いただきました。 これからも日々の授業で運動の楽しさを味わう子供、主体的に取り組む子供を目指し取り組んでまいります。 9月17日の給食
青のりビーンズさつまいも ぶどう 牛乳 今日のぶどうは、「高尾ぶどう」というぶどうです。高尾ぶどうは、東京都で生まれ、東京の名山「高尾山」にちなんで名付けられました。この品種は、「巨峰」を親とする大粒の種無しぶどうで、糖度が高くジューシーで食べやすく、ラグビーボールのような粒の形が特徴です。東京で生まれた高尾ぶどうを味わって食べましょう！ 9/17(木) 腕を前から上にあげて、大きく背伸びの運動
ラジオ体操では、今日は運動委員会のお兄さんお姉さんたちが前に立って動きのポイントを確認。それでも聞き覚えのある前奏が流れると、自然と体が動きます。 本来なら校庭で行うところですが、今日も雨。９月記録的な長雨でなかなか外で運動会の練習ができません。晴れの日が待ち遠しい今日この頃です。 9/16(水) 卒業に向けて
朝一番に体育館での学年撮影を皮切りに、個人写真、授業風景、クラブ撮影など一日中大忙しです。個人写真の撮影は多目的室で。照明やレフ板などが置かれた様子を見た子供たちは「かっこいいーーー。」 学年やクラブなどでの大人数での撮影は、全員がしっかり写るように何度も何度も撮ります。ずっと残る写真です。カメラマンさんも、担任も、みんなが良い表情になるよう一生懸命。どんなアルバムになるか今から楽しみです。 ２学期が始まったばかりですが、卒業に向けて動き始めています。 9月16日の給食
さばのカレー焼き 野菜のごまあえ 具だくさんみそ汁 牛乳 今日は「ごま」についてお伝えします。ごまは小さいけれど、たくさんの栄養を含んでいます。体がさびないように働いたり、便秘を解消したり、ストレスを和らげるといった効果があります。ただし、かたいごまは、粒のままでは栄養素を十分に吸収できません。よくかんで食べて、ごまパワーをいただきましょう！ 9月15日の給食
ツナドレサラダ ミネストローネ 牛乳 ミネストローネは、イタリア料理のひとつです。「具だくさん」という意味の言葉がもとになっているスープです。日本では今日の給食のように、トマトのスープの印象が強いと思いますが、イタリアではトマトを使っていなかったり、豆が主役になっていたりと様々だそうです。たっぷりの野菜を時間をかけてじっくり煮る、野菜のおいしさが味わえるスープです。味わって食べましょう！ 9/15(火) のこぎりザクザク
怪我につながりかねない学習です。黒板にはイラストで使い方等を掲示して、電子黒板では木の置き方等を映し出し、教員が切り方を実演してお手本を見せるとともに、児童の席を回りながら一人一人の様子を確認します。安全のために時には厳しく指導をします。大人も子供も真剣です。 木を切り始めようとすると「こわい。」との声もあがりましたが、いざ切り始めると夢中になって取り組みます。危ないものでも正しく使えば便利なもの。さぁどんな作品が出来上がるか楽しみです。 9月14日の給食
あじバーグ ひじきと根菜の炒め煮 キャベツのみそ汁 牛乳 あじバーグは、あじのすり身、鶏ひき肉、とうふ、みじん切りの野菜に、みそなどの調味料で味をつけて焼いた料理です。 この料理は、千葉県の郷土料理「さんが焼き」をヒントにできました。千葉の海では、イワシ、サンマ、アジなどの魚がたくさん取れます。漁師さんたちはとれた魚を船の上でみそといっしょに細かくたたき、「なめろう」という料理を作りました。その「なめろう」を山へ仕事に行くときに、余ったアワビの殻に入れて焼いて食べてきました。山の家で食べたことから「山家(さんが)焼き」と呼ぶようになったそうです。しっかりとした味付けなので、魚料理が苦手な人も食べやすいですよ。 9/14(月) ICTを活用した授業part18
子供たちがアドバイスをしやすいように３人程度の小集団にして学習形態を工夫して取り組むとともに、技のポイントを示した動画を体育館の舞台スクリーンに流し続けます。良い手本となる技の動画がいつでも見らえるのは子供たちの理解につながります。友達にもらった助言を参考にしながら、大きな画面を見て技の練習をしました。 今週18日(金)は研究授業。子供たちの学びが更に広がり深まる授業にしてまいります。 9/12(土)その２ 防災を学ぼう！
東京都で作成、配布している防災ノートや防災に関わる教材を活用して、危険な箇所な身の安全を守るために必要なことを考えたり、話し合ったりして学びました。 この後は年に一度の引き取り訓練です。お子さんと一緒に帰りながら通学路における注意すべき個所を見たり、災害時の家族の集合場所等について話し合ってください。 |
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