１枚目：６年生が１年生と遊んでくれています。
２枚目：音楽専科教員とのおしゃべりタイム
３枚目：まったりタイム

屋上では３年生が元気に遊んでいます。

が良いのでお天道様も味方です。

朝の雨降りが嘘のように、中休み校庭で遊べる状態になりました。

２，３枚目：素敵な６年生がいつも下学年児童を大事にしてくれています。

年度のまとめ、避難訓練の最終回（３月分）は、いつも予告無しで行っています。

今日の想定は、地震です。（今朝も地震がありました）画像のように子供たちは上手に身を守り、避難（校庭の状況から廊下まで）も上手にできていました。

いじめいじわる×。

練三小からいじめいじわるをなくしましょう。

一生懸命考えたんですね。
書き方も学んだんですね。

初めての挑戦。完成しました。

校長を相手にするよりは、学習の方が興味深いのでしょう。よいことです。

私が入っていっても気付かないのか、もう毎度のことで空気のような存在なのか・・・。

１時間目。
どの教室を回っても、みんな落ち着いて学習しています。

１枚目：校帽を逆さまにしているのは鬼ごっこの色分けかな？
２枚目：鬼ごっこで先生を追いかけるのは、実に楽しそう。
３枚目：休み時間から準備運動？

今日も１名が撮影ＮＧでした。

練三小の自慢：○給食　○校舎が広い　○先生が優しい　○あいさつ　○みんな明るい
担任の印象：○漢字に厳しい　○若い　○思いやりがある

いろいろと質問をしてくれたので、時間がすぐに過ぎてしまいました。今日も楽しい会食をありがとう。

２枚目：クラブ展示を眺めています。
３枚目：中休み終了後すぐに授業が始められているすばらしさ。

１枚目：なにやら重要な打合せ？
３枚目：ラグビーだそうです。ちゃんとボールを手放さないと・・・とは違う楽しみ方のようです。

２枚目：審判役の担任は責任重大です。

校庭から元気な掛け声が聞こえてきました。
「１，２，３，４。５，６，７，８」

体育係が前で楽しそうに準備運動の声掛けをしています。それにつられて、他の児童も楽しそ〜に準備運動をしていました。子供たちの楽しさがとても伝わってきました。

今日は、全員写りたくないということでこのような画像になりました・・・。

練三小の自慢：○夏休みの宿題が少ない
校長の印象：○とても輝いている
将来の夢：○金持ち（金があれば何でもできる）
担任の印象：○６年生の先生っぽい（よく中学の話をしてくれるから）

１，２枚目：チームで作戦を確認しています。（チームの結束が高まります）
３枚目：整列して挨拶をしてゲームが始まります。（これも体育の重要なねらいです）

５年生の体育授業の様子です。

今回の学習は、学習指導要領体育編による、E　ボール運動　の「ゴール型」運動となります。サッカーどを基にした簡易化されたゲーム（攻守が入り交じって行うゴール型）と位置付けられています。

３枚目：友達と協力して用具を運んでいます。

校庭を広く使えるので実に楽しそうでした。