丁度、５年生がながなわチャレンジを行っていました。

いいなあと思ったことは、「ドンマイ！！」とかの声掛けができているところです。

記録も競っていて、長なわ集会が楽しみです。

５年生、移動教室の準備が本格始動したようです。

事前準備をしっかりとして、よりよい移動教室にしましょうね。

「ハッピーボックス」同様「給食ポスト」もできました（かなり前からありましたが）。
子供たちも給食が変わったと実感しているようです。
作って欲しい献立やお礼の言葉など、どんどん入れてみよう！！

２年生の体育授業にお邪魔しました。

子供たちが、本当にわくわくして授業に参加しているのが伝わってきました。

１枚目：しっかりとした態度のあいさつで授業が始まります。
２枚目：「じゃんけんすごろく」で、足じゃんけんをしています。
３枚目：「ボール送り」でよい記録を出そうとがんばっています。感動したのは、他の班の記録が伸びたときに「あがったぞ〜！」「いいねー！」などの言葉が自然に出てきたことです。実は、そこには担任の周到な授業作りの秘密が隠されていたのであります。

今回の避難訓練は、不審者対応訓練でした。

練馬警察の方に来ていただき、実践さながらの訓練をしました。

１枚目：児童の方に行こうとする不審者を、そちらの方に行かないように教員が導いています。
２枚目：放送で集まった教職員が、刺股（さすまた）を使って、不審者を確保しました。

１年２組の国語にお邪魔しました。

子供たちが真剣に学ぶ姿が印象的でした。

６年生が、部活動見学で貫井中に出発しました。

貫井中に進学しない子も多いかと思いますが、中学校の部活とは・・・の一参考になればと思います。
手を振ってくれてありがとう。ちょっとシャッターチャンスがずれていますね・・・。

ながなわチャレンジ月間。６年生がうれしい報告に来てくれました。

「６年３組○○です、○○です、○○です。僕たちは、前回の記録から伸び悩んでいました。そこで、研究を重ね、ついにこの記録が出ました。」

確かに移動教室では、最下位の結果でしたね。報告に来てくれた子供たちは実行委員だそうで、いろいろ考えたんでしょう。そして、作戦を立て、鼓舞し合って今回の記録に到達できたのでしょう。立派です。

さあ、この記事を読んだ他のクラスはどんな反応をするのでしょうか？楽しみです。

晴れてはいますが、心地よい日差しの下、仲良く楽しく元気に遊んでいました。１年生も自分たちで遊べています。

今日は、２年２組の算数にお邪魔しました。

子供たちの雰囲気がとてもよく、発表した児童の「振り返り」の文が２年生とは思えないほどすばらしいものでした。ノートの字もきれいな子が多かったです。

休み時間終了時の戻り（校舎内に入るまでの時間）が早くなっています。
そんなある日、６年生が鉄棒の所に片付けるのを忘れた一輪車を見付けて片付けてくれたそうです。
今日は、５年生が私が頼んだお使いを快く引き受けてくれました。

１枚目：中休み。でもなぜか「郵便屋さん」をしていました。
２枚目：６年生体育授業

ながなわチャレンジ月間、盛り上がってきました。

授業観察でかしわ３組にお邪魔しました。

ドッチビーというフリスビーの当たっても痛くない物、を操作する体育学習です。

１枚目：全体での準備運動。

学年集会（全校朝会後、校庭で行いました。）から教室に戻る際の様子です。
しっかり手洗いをしています。

ピロティにある校長メッセージ掲示板です。

１枚目：８時２９分の画像です。開始時刻前に集合が完了しています。
２枚目：８時３２分の画像です。６年生のスピーチに拍手が起きていました。
３枚目：いつものように６年生ボランティアさんが、片付けてくれました。

いつものように５，６年生が一番に並んでいます。

３枚目：そして、６年生ボランティアがいつものように準備してくれました。