１１月のカスガモランドです。
６年生のリーダーは、下学年の子供たちに接するのはもはやお手のもの、教師顔負けのリーダーぶりです。あいにくのお天気で、急遽、遊ぶ場所や内容を変えた班がありましたが、そこも、６年生が臨機応変に対応していました。１２月も楽しみです。

９月２５日から２７日まで２泊３日で行った岩井移動教室について、行動班・生活班ごとの役割や経験して気付いたこと、成果や成長、課題や今後に生かしていきたいことをパワーポイントを工夫して発表しました。あの暑かった日の楽しい思い出を様々な角度から思い出すことができました。そんな中、印象的だったのが、どのグループも気を付けていたことは、相手への気持ちを大切にしていたということです。常に相手意識をもつことはこれから、どんなにＡＩが発達しても人間ならではの力だと思います。また、計画を立てることを課題に挙げていました。これからの時代に必要とされている力の一つに気付くことができた６年生、立派です。
記録係が作ってくれた思い出のアルバムは、６年生の心の中にもきっといつまでも残ることでしょう。

　今日は、５年生が連合音楽会で演奏する曲を全校児童に発表する集会です。曲目は、「ハリーポッター」です。
木村先生の魔法の杖の指揮棒があがり、５年生の意識が高まります。　　　　　　　　　グロッケン、キーボード、ヴァイオリンによる皆さんがよく知っているメロディーが奏でられ、体育館全体がホグワーツの魔法魔術学校の世界へと引き込まれます。ヘドウィグのテーマの他、メドレーで演奏された５年生の迫力ある演奏は、素晴らしいものでした。

今日から、１２月７日まで、長縄旬間です。寒くなって体を動かすのがおっくうになる季節、運動委員会企画の長縄集会まで、クラスで長縄に取り組みます。１１月１４日中休みは、全クラスが長縄に取り組んでいました。長縄が苦手な子は、「バトン跳び」で飛ぶことで、苦手な長縄に挑戦することができます。

２年生は１０月にまちたんけんに行きました。その際に、どうしたら笑顔でお客さんに接することができるのかという疑問をもとに１０のお店の方々にインタビューをしたことをまとめました。それぞれのお店の方々の思いを今日は一人ずつ発表し、友達からの質問や感想を言ってもらいました。保護者の方からも感想を伝えていただいたり、質問を受けたりしました。全員が堂々と、発表することができました。ご協力をいただいたお店の皆様、ありがとうございました。

４年生は、大泉視覚障害者支援ホームの方から、視覚障害の方への声掛け方や、白状についてお話を伺いました。アイマスクを付けている友達に誘導する際の声掛けを実際に体験しました。「曲がりますよ」「この速さで大丈夫ですか」「そろそろつきますよ」など、視覚障害の方の気持ちに寄り添って声をかけることができました。

今日は、４年生、５年生、６年生の読み聞かせです。どのクラスも集中して絵本の世界に引き込まれていました。
「ういろう売り」を読んでくださった保護者の方は、すべて覚えて聞かせてくださいました。４年生の子どもたちは担任の先生から一部を教えてもらっていたので、自分たちの「ういろう売り」も発表しました。教室中が迫力でいっぱいになりました。
「くもの糸」を聞いていた５年生は、自分だけが利益を得ようとすると損をするということをきれいな絵本を通して改めて感じていたことでしょう。お話の後には、なんと、蚕の糸に、クモの糸を混ぜて編んだハンモックがあることなども教えていただきました。
保護者の皆様、ありがとうございました。

今日の研修は、プログラミングです。６年生の理科「電気の利用」で行う内容です。
講師は４年生の井口先生です。はじめに、教材の説明です。そして、理科ボードにマイクロビットを接続、そのあとに豆電球を接続します。人感センサー、加速度センサー、気温を察知するなど、生活の様々な場面で使われている電気制御がプログラミングでできていることを学ぶことができました。

　練馬区では、英語指導の充実を図るために６年生対象に「英語４技能検定」を行っています。１時間目は、教材の使い方の説明を担任の先生から聞いた後、「リーディング」の試験を受けました。２時間目は、「リーディング」、「ライティング」、「スピーキング」を行います。３年生からの外国語活動、５年生からの外国語の力を生かしてみんな取り組んでいました。

　北田先生のミッションは、１０回のスクワットです。みんな初めてのスクワットに悲鳴を上げながら、挑戦していました。校長先生のミッションは、「校歌の１番」を歌うことです。公園中にきれいな歌声を響き渡らせていました。岡野先生のミッションは、班ごとの記念撮影です。みんなとびっきりの笑顔で「はい、チーズ」。金田先生のミッションは、自己紹介です。鈴川先生のミッションは、クイズです。班の全員がミッションに合格して、先生方にスタンプをもらっていました。

　６月に雨天で行くことができなかった光が丘の夏の雲公園への遠足です。今回の遠足は、２年生の実行委員の出発式から始まり、公園では、３つの遊びが工夫されていました。
２年生が事前に考えた遊びを１、２年生と一緒に班で遊ぶ班遊び、そして、校長先生、岡野先生、北田先生、鈴川先生、金田先生のところでお題を出されるミッションラリー、お弁当をはさんで午後に遊ぶ自由遊びです。
２年生は、いつも、１年生のことをリードしたり、やさしく励ましたりと、お兄さん、お姉さんとしての姿が立派でした。

今日は、４人の能楽師の方にいらしていただき、小鼓、謡、面をかぶるという３つの体験をさせていただきました。小鼓体験では、姿勢や楽器の持ち方をご指導いただいたのち、実際に打ってみました。なかなか、いい音が出なく、苦労しました。謡体験では、「高砂」を講師の先生の後に謡いました。日常の発声と違うことに最初は戸惑いましたが、大きな声でのびのびと謡うことができました。そして、数々の能面をかぶる体験もしました。視野が狭く、鼻の穴から床を見ながらの動作の難しさを知ることができました。
１０分間の正座にしびれてしまった子が多く、お能で１時間以上正座をすることを伺い、驚いていました。

　今日は、音楽委員会による「わらべうたであそぼう」集会です。はじめに６年生がお手本を歌ってくれます。全校でクイズに答えたり、真似をしてわらべ歌を覚えます。最後は、全校が、２部の音域ごとに二つに分かれ、合唱となりました。

各学級のお店には様々な係があります。受付でスタンプをおす係、呼び込みをする係、ルールを説明する係、おたすけ係、応援をする係などです。おたすけ係は、より楽しく上手にゲームに参加できるようにアドバイスをしてくれます。また、「がんばれー」と応援をしてもらうことでどの子もさらにゲームに熱が入ります。
キッズフェスティバル終了後には、学級ごとに振り返りをしました。
どの子も秋の行事を満喫することができました。

今日は子どもたちが楽しみにしていたキッズフェスティバルです。１年生から６年生まで　１１学級すべての学級がお店をします。朝、校門でどんなお店が楽しみか聞いてみると、「レーザーくぐりです」「キャップ積みです」「なんでもすくいです」と、先日のキッズフェスティバル紹介集会で紹介されたお店を教えてくれました。

１７日のキッズフェスティバルに向けて、今日は、各学級のお店を紹介する集会です。
クラス全員が言葉を言ったり、呼びかけたりしながらクラスごとのお店を紹介しました。
中には、当日のお店の内容を、全学級の目の前で実演を行っている学級、ＳＤＧｓクイズのように難しいクイズに挑戦する学級もありました。１７日が待ち遠しいです。

５年生は、ほうきも、ぞうきんも手早く済ませます。物を動かしたり、気づきにくいところも丁寧に掃除します。床がピカピカになりました。

入学してから半年がたち、お掃除の仕方もとても上手になりました。ほうき担当の子は、列になって、前の人に続きます。床をよく見て、ごみを取り残さないように、気を付けます。ぞうきんの担当の子は、しぼり方に気を付けます。本棚の片づけをしている子もいます。掃除がおわると、教室がきれいなりました。

煙ハウス体験、応急救護体験の様子です。
６年生からは、「日頃の訓練が大切なんだと、改めて思いました。」「学校のＡＥＤの場所が確認できてよかったです。」と感想を述べていました。

起震車体験、ろ過機体験、発電投光器体験の様子です。