５年生の道徳。決まりは何のためにあるのか考えました。班活動ができないので、自分の考えを書いた紙を順番に見て回り、共有しました。

４年生の体育。寒いけれど走ると暖かくなります。

６年生の国語。１年生から学習してきた説明文がどの型なのか調べました。

今日の朝礼の話は「残心」です。残心とは剣道や弓道の武道の世界で伝わる言葉です。
意味は二つあります。一つは心を途切れさせないということ。私は高校時代弓道をしていましたが、矢を放った後もそれで終わりではなく、的に向かった心を途切れさせないで心を残すという意味。もう一つは、練習の後、掃除をしたり道具を手入れしてお礼の気持ちを表す、先生や仲間に感謝の気持ちを表すという意味です。それはスポーツでも同じ。グラウンドやプール、道場に向かって「ありがとうございました」と挨拶をします。また、音楽や図工でも楽器や道具を手入れしたり、整理整頓します。だから「残心」があれば、教室にゴミが散らかるということはないはず。毎日自分を鍛え、学ぶ場所に残心があれば教室はきれいなはずです。ぜひ、「残心」を忘れずに生活してください。

今日も一段と冷え込んでいます。寒いせいか、あいさつの声も小さくなりがちです。

さすが６年生。準備の時から静かにできていました。これで全学年の席書会が終わりました。２３日からご覧いただけます。

６年生の家庭科。自分に作ったり、家族へ作ったり。様々なものがあります。お守りやペットの家、バッグ、クッション・・・

２年生は書初めを掲示するときの飾りを自分たちで作りました。

１年生の図工です。蛇、鰐、象など動物が多かったです。

２年生の図工。素敵なマスコットができました。

お手伝いやともだちとなかよくすることをめあてにした子が何人もいました。

３年生の外国語活動。いろいろなものの名前を覚えます。

オンラインでの集会も慣れてきました。今日は〇×クイズです。

今日はまた冷え込みが厳しい朝です。東京の桜の開花予想は３月１８日だそうです。あと２か月です。

３年生の理科。磁石につくものはどんな共通点があるかな。

５年生は「新しい風」と書きます。集中してじっくり書きます。

いつ使われるのか楽しみです。

今日はJアラートが鳴った時の対処の仕方の訓練でした。１回１回の訓練を真剣に積み重ねることが自分の命を守ります。

２年生の体育。ボールに操られないように・・・

１年生の国語。「くだもの」と「リンゴ」「もも」と比べて考えます。