6月23日（木）、５年生は、社会科「水産業のさかんな地域」について学習しました。「暖流」と「寒流」の違いに注意しながら、考えたこと、気が付いたことを交流するツールとしてタブレットを活用しました。

6月21日（月）、２年生の教室では、「タブレットともっとなかよくなろう」と、音声入力や手書き入力の機能を使って「ことば集めゲーム」を楽しんでいました。

6月16日（水）、４年生の総合的な学習の時間は、「ユニバーサルデザインについて調べよう」の７時間目でした。国語「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」で学習したことを想起しながら、ユニバーサルデザインについて調べたことをタブレットを使って、まとめていきました。それぞれ、レイアウトや説明、シートの順番を工夫することができました。

6月10日（木）、３年生はプログラミングの学習を行いました。順序立てて考え、試行錯誤しながら、選んだキャラクターを動かすミッションを解決していきました。みんなとても集中していました。

6月10日（木）、１年生はこの日はじめて、タブレットの学習を行いました。タブレットの使い方や約束をしっかり学びました。電源を付けて、ログインをして、クラスルームにある先生からのメッセージを見付けると、「あった！」と大喜びでした。

5月17日（木）、この日の交通安全教室は、練馬警察署の方に来ていただきました。校庭に模擬横断歩道を描き、信号に合わせて横断歩道を渡ってみるという学習をしました。歩行シミュレーターで学習したことを復習して、横断歩道を渡ってみました。実際に見てみると、車の向こう側が本当に見えないことが分かり、学びが深まりました。

音楽の授業で、琴を弾きました。「さくら」という楽曲を、いつもとは違った楽譜を見ながらの練習。回数を重ねるに連れ、きれいな音色が音楽室に響くようになりました。

５月14日（金）、練馬警察署の方をお招きして、交通安全教室を行いました。３年生は、自転車の乗り方や道路での約束などを教えてもらいました。自転車の乗り方について、正しい知識を身に付けた証として自転車の運転免許をもらい、嬉しさとともに誇らしげな子供たちでした。

5月14日（金）、練馬警察署の方をお招きして、交通安全教室を行いました。交通標識を見ながら、道路の歩き方や自転車の乗り方を確認した後、校庭に作られた道路に沿って、自転車に乗りました。くねくねしたコースや見通しの悪い交差点、信号機など、どんなことに気を付けるとよいか、確認しながら１周しました。３年生のときと比べて、自転車に乗っての行動範囲が少し広がっているようですので、ご家庭でも自転車の乗り方について、話題にしていただければと思います。

5月13日（木）、水道キャラバンがありました。スタッフの方々の劇風の案内で、東京都のいろいろな場所に移動しながら、水道から出る水がどのようにして作られているかを学びました。東京都では１日にどれぐらいの水が使われているか、水源林がどのような働きをしているのか、水道はいつごろ作られたのかなど、教科書には載っていない詳しい内容もたくさんあり、子供たちは興味をもって学習することができました。オゾンを使って、嫌なにおいを取る工程を可視化した実験や水の中の泥を固める実験なども、とても分かりやすかったです。

5月12日（水）、１年１組、２年１組と、あさひ学級のみんなは、歩行者シュミレーターを使って交通安全教室を行いました。自動車やオートバイ、自転車などをよけながら、横断歩道を安全に渡る学習をしました。３台のディスプレイにより、立体的に見えて、迫力満点でした。みんな、楽しみながら覚えることができました。

5月6日（木）、プロの打楽器奏者　山本　晶子さんをお招きして、音楽鑑賞教室を行いました。新型コロナウィルス感染症対策としてクラス毎に実施していただき、子供たちもじっくりと鑑賞することができました。「タンバリンがあんな音がするなんて、初めて知った。」「トライアングル演奏したことあるけど、音が全然違う。」など、間近で聴くプロの方の演奏に感動の様子でした。

4月19日（月）、対面式と１年生を迎える会を行いました。１年生を迎える会は前年度の代表委員会による企画・運営でした。２〜５年生は給食・教室・行事・先生などのミニ学校紹介を行い、あさひ学級からはプレゼントを贈り、６年生は学校クイズを行いました。１年生を温かい気持ちで迎えることができました。