ヤクルトスワローズの皆さんに地域貢献活動の一環としてティーボール教室を開催していただきました。まずはボールをバットで打つ練習、キャッチする練習をし、その後試合形式でゲームを楽しみました。終わった後は「楽しかった」と感想が聞かれました。

今回はミートでの「ここはどこでしょうゲーム」集会でした。写真の一部を見て、学校の中のどこかを当てるゲームです。最初はほんの一部だけ、徐々に見える範囲を広げていきます。できるだけ早い段階で当てるゲームです。「あ、わかったあ。」「えー、どこかなあ。」全体が映し出され「ああ、○○室か」と楽しんで参加していました。

１０月２５日(月)に、６年生の租税教室を実施しました。練馬東税務署の税理士さん２名に、日本にある税の種類や納税の仕組みなどについて、とても分かりやすく教えていただきました。これから社会に出ていく子供たちにとって、納税の大切さを実感できる内容で、とてもありがたかったです。
【児童の感想から】
「クイズで、税が５０種類もあると楽しく知ることができた。」
「税金は、みんなが安心・安全に過ごすために納めることが分かった。」
「今まで税金は必要ないと思っていたけれど、とても大切なことだと知ってうれしくなった。」
「『ねりおくんの一生』を通して、何歳でどんな税を払うかを知れてよかった。」
「みんなで一つの国を作るゲームの中で、所得に応じた納税の仕方を考えるのは難しかったけれど、『公平に』税を払う仕組みを考えて楽しかった。そのしくみが『所得税』と分かった。」

後期委員会が発足し、委員長、副委員長が委員会の仕事やみんなへのお願いを伝えました。緊急事態宣言が解除され久しぶりに一同が会して集会を開くことができました。委員会の活動で学校がもっともっと過ごしやすく、楽しくなるといいと思っています。

行事の中止が続き、なかなか最高学年としてのかっこいいい姿を見せる場面がなかったのですが、今回は６年生らしさを思う存分発揮しました。実行委員を中心にダンスを教え合うなど、子供たちが主体的に取り組む姿がたくさん見られました。

コロナ禍で身体接触ができない中、パイス椅子を使って組体操をしました。どの動きも体幹が鍛えられます。練習を重ねるうちに一人一人の動きも合っていきました。パイプ椅子を使っての運動が物珍しいのもあり、練習のたびに他の学年の子たちが注目していました、

個性溢れるコスチュームを身にまとい、祭り太鼓が鳴り響く。校庭が威勢のいい祭りの舞台になったようです。笑顔いっぱいで大きく体を使って踊る４年生がみんなを元気にしてくれました。息のあった和太鼓が響きわたりました。

まるで体が楽器になったような息のあったボディーパーカッション。音楽に合わせて一体感のある３年生のダンスに思わず引き込まれました。隊形変換もさすがは３年生とてもスムーズです。引き締まった顔に３年生の成長が見られました。

演技を身を乗り出すように見ていた１年生から「すごいね!」「きれいな波!」と驚きの声が聞こえてきました。３色の飾りがめりはりの効いた動きと共にキラキラ光ります。とても自信をもって楽しそうに踊る２年生でした。

初めての運動会、お父さん、お母さんの前で元気一杯踊る1年生。広い校庭に色とりどりのポンポンが映えました。覚えることがたくさんあって大変だったことでしょう。かわいさの中にも、この半年の成長を感じました。

くるくる回る折り紙遊びから授業が始まりました。学習する教材の紙飛行機遊びの疑似体験です。遊びに夢中になり、泥んこの靴でみんなが使うベンチに上がってしまった登場人物の後悔の気持ちを、役割演技も通して、考えました。最後に自分の公共物の使い方を振り返りました。

ケンタはタクヤから「明日がリレーの大会なんだから練習をしよう。」ミキからは「図書委員会のポスター締め切りが迫っているんだから来てくれなくては困る。」と同時に言われてしまいます。どちらも自分の責任のある仕事です。さあ、どちらを選ぶべきでしょう。生活に根ざした問題を５年生が自分事として考えました。

きれいな梅の林の中のうぐいすのうちでは音楽会の練習、やまおくの寂しいところにあるやまがらのうちではお誕生日会があります。みそさざいは迷いました。みんなはうぐいすのうちに行ってしまいます。迷った末みそさざいもうぐいすのうちに行きましたが「やまがらはどうしているだろう」と考えるとちっとも楽しくありません。こっそり抜け出してやまがらのうちへいくことにしました。1年生がともだちのためにぢきることを考えました。

春から育てていた稲が、実りの秋を迎え、稲刈りをしました。生育が良かったのでたわわに実ったたくさんの稲をかるのは大変でしたが、５年生みんなの力で刈り取ることができました。これから乾燥させ脱穀します。おもちつき用のもち米です。暑い中よく頑張った５年生です。

日本地図をまさに命懸けで作った伊能忠敬が題材です。彼の目標を達成するまでの軌跡を追い、強い意志と努力について考えました。最後に自分たちの生活を振り返り、小学校生活も残り半年、目標に向けてできることは何かをグループで話し合いました。前向きに話し合う姿が見られました。

自分がスターだとお互い敵対視しているブランコ乗りのサムとピエロ。大王アキレスのサーカス見学はたったの１時間しかありません。サムが予定の時間をオーバーしてしまい、ピエロが大王に見てもらえる時間が無くなってしまいました。激怒すると思ったピエロの口からは思いもよらぬ言葉が・・・５年生が相互理解・寛容な心について考えました。

トマトを一生懸命育てるやよいさんがトマトに話しかけている様子から、どうしてやよいさんがトマトを「生きている仲間」と考えたのか意見を出し合いました。自分が周りの「生きている仲間」と考えているものとその理由を紹介し、生命の大切さを共有していきました。

今回は青おにの気持ちや言動に焦点を当て、友情・信頼について考えました。赤おにが人間と仲良くなれるように、自分をなぐらせる青おにの行動は、すごいのか、やりすぎなのかそれぞれが理由を発言しました。友達を大切にするとはどういうことなのかを自分ごととして深く考えていました。

正論だけど相手に強く言ってしまう真紀、自分の考えが伝えられない和歌。真紀にきちんと言いにくいことも伝える絵理子３人の言動を通して、相手と理解し合うためにはどんなことに気を付ければいいのか６年生らしい話し合いを通して考えました。

３年生が３粒まいた種のほとんどから芽が出て、一番元気な芽を残してその他を間引きしました。間引きする意味ややり方を佐久間さんから教えていただき作業に入りました。元気な大根が残りました。大きく育ってくれるといいですね。台風に備えてネットも掛けていただきました。