音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

４年生は、４クラスを二つのグループに分けて、それぞれ演奏しました。ボディパーカッション「手拍子の花束」は、保護者の方が御用意くださった色とりどりの衣装が、まるでお花畑のように明るくきれいで、演技を効果的に見せていました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

３年３組の演奏の様子です。器楽合奏の演奏前に、音楽講師の先生が、子供たちの集中力を高めるためにカードを提示していました。子供たちは、先生からのメッセージをしっかりと受け止めて、練習の成果を十分に発揮することができました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

１年生のトリをつとめるのは１年３組です。１年生はクラスごとの演奏で、音楽講師の先生と担任の先生が連携・協力し合って子供たちの指導にあたってきました。楽器の基本的な演奏の仕方をしっかりと指導したので、子供たちは楽器の扱いがとても丁寧でした。初めての音楽会で、子供たちも練習から本番までよく頑張りました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

１年１組の演奏の様子です。ボディパーカッションの中間部は、子供たちと担任の先生が工夫してつくりあげた見せ場です。みんなの力を合わせて楽しく表現することができました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

３年５組の演奏の様子です。３年生のボディパでは、木琴などの器楽も組み合わせて演奏し、見応え、聴き応えがありました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

３年４組の子供たちの演奏の様子です。ボディパーカッションで生き生きと表現する子供たちの表情に、惹きつけられました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

１年５組の子供たちの演奏の様子です。ボディパーカッションでは、中間部に担任の先生がカスタネットを入れて、子供たちの体を使って出す音を強調しました。クラスごとにちょっとした工夫があって、おもしろいです。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

１年４組の子供たちは、緊張感の中でも、落ち着いてしっかりと演奏できました。グロッケンの難しい旋律を、両手のマレットで交互に打ち、美しく演奏していることに感心しました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

３年生は、クラスごとの出演です。曲目は同じですが、ボディパーカッションは、クラスごとに工夫してあり、１組と２組との表現の違いが分かって、楽しく鑑賞できました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

続いて３年１組の登場です。音楽講師の先生と担任の先生が指揮と伴奏を受け持ち、連携した指導のもとで、子供たちは元気よく伸び伸びと表現できました。

音楽会保護者鑑賞日 二日目の出演学年は、１・３・４・６年生でした。
各学年のプログラムは、感染症対策のため、歌唱と吹奏楽器を除いて選曲されましたが、ボディパーカッションや和太鼓など、コロナ禍ならではの特徴ある演目でした。

プログラム
１年 ラデツキー行進曲(ボディパ) トトトの歌(合奏)
３年 スーパーカリフラジリスティック エクスピリアリドーシャス(ボディパ）
聖者の行進(合奏)
４年 手拍子の花束（ボディパ） ドラゴンクエスト ロトのテーマ(合奏)
６年 ぶち合わせ太鼓(和太鼓) 歌劇「カルメン」前奏曲(合奏)

トップバッターは１年２組。緊張している子供たちを励まそうと、担任の先生が上着の中に、何か仕掛けをしています。保護者席からは見えなかったと思いますが、「えがおで がんばろう」という文字が読み取れました。担任の先生の愛情が感じられます。

・チンジャオロース丼
・青梗菜の中華スープ
・切り干し大根の中華和え
・牛乳

　今日の給食は野菜たっぷりの献立です。チンジャオロースは漢字では「青椒肉絲」と書きます。「青椒」はピーマン、絲は細切りの意味です。とろみをつけて、あたたかい状態が保たれるようにしています。
　12月に入ったとたん、寒さを感じる気候になりました。体調管理をしっかりしていきましょう。

　社会科の「農家の仕事」の学習で、農家見学に行きました。
　見学早々に雨が降ってきたため、急遽予定の順番を入れ替えてビニールハウス内に移動し、先に質問タイムを設けました。子供たちから仕事そのものの内容だけでなく、「仕事をしていてよかったと思うこと」など、働く人の思いについての質問がいくつか出され、成長を感じました。
　その後、雨も弱くなってきたので、畑を見学しました。見たことがある野菜が、実際に畑で栽培されいる様子を初めて目にした児童も多く、真剣に観察する姿が印象的でした。また、人参、ピーマン、なすといった身近な野菜を見付けると、とてもうれしそうな笑顔を浮かべていました。
　今回の見学では、ユンボ（パワーショベル）という機械を使い、土を掘り返して里芋を収穫する様子も見せていただきました。また、各クラスの代表児童が、クラスで１本ずつ練馬大根を抜く体験もさせていただきました。
　３年生の社会科の学習は、実際に話を聞いたり、見たりすることができるのが醍醐味です。校外で学習してきたことを教室でのまとめに生かしていきたいと思います。

・コメッコハヤシライス
・海藻サラダ
・牛乳

　12月になりました。12月の給食目標は「季節や行事に応じた食事を知ろう」です。冬の行事として、冬至、正月、節分があります。古くから伝わる行事食、地域の特色を生かした郷土食を給食に取り入れていきます。

・まいたけ御飯
・れんこんつくね焼き
・生揚げの味噌汁
・果物（みかん）

　主菜のつくね焼きには粗みじんにしたれんこんを加え、しっかりとした食感にしました。11月最後の給食です。給食に使う野菜も徐々に冬野菜に変わっています。味噌汁にはかぶを入れました。そして、冬の果物の代表、みかんの登場です。

・タンメン
・大学芋
・牛乳

　豚骨と煮干しでとったスープのタンメンとリクエストがあった大学芋。人気メニューを組み合わせました。冬野菜の代表、白菜をたっぷり使ったスープにしました。
　汁物の具材は季節によって変えています。旬の野菜のおいしさを感じてもらいたいと思っています。
　

・ひじき御飯
・鶏肉の塩麹焼き
・季節のかまぼこ汁
・牛乳
　
　季節は秋から冬へ移り変わっていますね。今日の汁物には、もみじの形をしたかまぼこを浮かべました。鶏肉の塩麹焼きに使用した塩麹は発酵食品の一つです。腸内環境を整える、免疫力を高める効果があります。
　

・高菜チャーハン
・肉団子スープ
・もやしの中華和え
　
　今日の給食は中華料理です。高菜の風味が感じられるチャーハンと、肉団子がたっぷりと入ったスープです。肉団子が入るとスープにコクが出て野菜が一段とおいしく感じられます。
　炒めたネギの香ばしさが隠し味のもやしの中華和えも人気のあるメニューです。

・御飯
・鮭の紅葉焼き
・パリパリキャベツ
・さつま豚汁
・牛乳
　
　11月24日は「いい日本食」の語呂合わせから「和食の日」に制定されています。和食は、「健康的な食事」として注目を集めています。
　「和食離れ」という言葉もありますが、下石小の子どもたちは、魚料理や煮物、和え物といった和食もしっかりと食べています。

・きんぴら御飯
・小松菜入り卵焼き
・白玉団子汁
・牛乳

　今日は根菜をたっぷり使った献立です。給食でよく使う、大根、にんじん、ごぼう、れんこんといった根菜類や、里芋、白菜、ブロッコリーは冬が旬の野菜です。冬野菜は体を温める役割があります。朝晩は冷え込む日が増えてきました。ご家庭でも旬の冬野菜を取り入れてみてください。