１枚目：校長室前です。
２枚目：大谷選手のグローブをどうしたいか、アイデアを募集しています。
３枚目：全校朝会で話をした募金以外のできることとして、手紙で心を伝えよることができるね　の手紙用紙（メッセージカード）です。早速、休み時間に６年生が手紙用紙を取りに来てくれました。ニュースでもメッセージが嬉しいと報道されていました。

１枚目：６年生代表のスピーチ
２枚目：自分たちからすすんでいつも片付けてくれる６年生。ありがとう。
３枚目：校長メッセージ掲示板。
全校朝会では、大谷選手のグローブの話（アイデア募集）と能登半島地震への気持ちの伝え方（募金活動のお礼と「心」のお手紙）の話をしました。

話の聞き方も立派です。

今朝の全校朝会も定刻に始めることができました。すばらしいです。
１枚目：いつも早い５年生。
２枚目：６年生とがんばってる２年生。
３枚目：いつもありがとう。６年生ボランティア

今朝のマルチパーパス前の画像です。

明日から２日間、代表委員会が募金活動をしてくれます。

保護者の皆様もぜひご協力をお願いいたします。

こちらの記事を覚えていらっしゃいますでしょうか？

始業式で話した能登半島地震の話、「何かできることはないか」の問いに『募金がしたいです』と応えてくれた子供たちです。

そして、代表委員会で取り上げられ、実施に漕ぎ着けました。

献立
　・ごはん
　・ハンバーグ
　・のり塩ポテト
　・味噌汁
　・牛乳

最近、子供たちが事前に献立を確認してきてくれて嬉しいと思っていたのですが、今日の献立は子供たちにとって特別だったようで、何日も前から、「金曜日の給食はスペシャルだね！」と話しかけてくれる子が何人もいました。
子供たちにとってのスペシャル…それは、「ハンバーグ」です。
食缶の蓋を開けると、「おいしそう〜！」と嬉しそうな笑顔を見せてくれました。
そして、ほとんどのクラスが完食でした。

１年生が新しい掲示に気が付き、見てくれています。

代表委員会が動いてくれました。

１枚目：気が付いて手を振ってくれる１年生
２枚目：このクラスは、警ドロでよく遊んでいます。
３枚目：優しい６年生。

１枚目：１年生のドッジボール。どんどん上達しています。
２，３枚目：今日もたくさんの教員が

１枚目：児童通学案内員さんが、とびなわの修理をしてくださっています。
２，３枚目：先生になわとびを見てもらっています。

６年生の算数にお邪魔しました。

「数当てスリーヒントクイズ」の最中で、参加させてもらいました。
１：２０未満の数です
２：奇数です
３：７の倍数です。

答え合わせでは、みんな７と回答できていました。

献立
　・他人丼
　・和風ツナサラダ
　・牛乳

今日は、「他人丼」です。
子供たちが、「今日は親子丼だ！」と言うので、「親子丼じゃなくて他人丼だよ」と答えると、「他人丼？」と不思議そう。
「鶏と卵だと親子だけど、今日は豚肉と卵だから親子じゃないでしょ。だから他人丼なんだよ」と話すと、「そうか〜」と納得の様子でした。

１，２枚目：高学年児童の活躍
３枚目：担任との憩いの時間も・・・。

見ていて、高学年児童の活躍を感じます。優しさを感じます。代表委員だけでなく、ボランティアで手伝っている児童もいます。

１年生の授業風景です。いつ行っても落ち着いて学習しています。

鍵盤ハーモニカの学習場面です。近くにいた子が、完璧な演奏を聴かせてくれました。

「風邪ひき体育」というい言葉があります。冬の寒い中、運動量を確保しない、または、確保できていない子がいることで、風邪をひかせてしまうということを揶揄した言葉です。


今の教員は、運動量の確保や確保できていない児童を出さないための工夫をして授業を行っています。１００％常に動いているということはありませんが、止まっていなけれいけない状況を排除しています。

２時間目は、３，４年生のセーフティ教室でした。内容は、いじめ・万引き防止です。
私が行ったときは、万引きに関するビデオを見ているところでした。

いじめも万引きは犯罪です。

１時間目は、１，２年生対象のセーフティ教室でした。内容は、連れ去り防止・不審者対応です。私が見に行ったときは、ちょうど「助けてー！」の大声を出す練習でした。さすがに２年生は大きな声を出すことができていました。